【題目】如圖是質(zhì)譜儀工作原理的示意圖。帶電粒子a、b從容器中的A點飄出(A點初速度為零),經(jīng)電壓U加速后,從x軸坐標(biāo)原點處進(jìn)入磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場,最后分別打在感光板S上,坐標(biāo)分別為x1x2。圖中半圓形虛線分別表示帶電粒子a、b所通過的路徑,則

A. b進(jìn)入磁場的速度一定大于a進(jìn)入磁場的速度

B. a的比荷一定大于b的比荷

C. ab電荷量相等,則它們的質(zhì)量之比mambx12x22

D. ab質(zhì)量相等,則它們在磁場中運動時間之比tatbx1x2

【答案】C

【解析】

粒子在磁場中由洛倫茲力提供向心力可知qvB=m,半徑與速度和比荷有關(guān),則雖然b的半徑大于a的半徑,也不能確定b進(jìn)入磁場的速度與a進(jìn)入磁場的速度關(guān)系,故A錯誤;由動能定理可知粒子經(jīng)過加速電場后的速度為qU=mv2,,a的比荷一定大于b的比荷,故B正確;根據(jù)

a、b電荷量相等,則它們的質(zhì)量之比ma:mb=x12:x22,故C正確;經(jīng)歷的時間為,故若a、b質(zhì)量相等,則它們在磁場中運動時間之比ta:tb=x12:x22,D錯誤故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為的木塊在質(zhì)量為m2的長木板上向右滑行,木塊同時受到向右的拉力F的作用,長木板處于靜止?fàn)顟B(tài),已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ1,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2,則( )

A. 木塊受到木板的摩擦力的大小等于F

B. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1m1g

C. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2m1m2g

D. 無論怎樣改變F的大小,木板都不可能運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A用輕質(zhì)細(xì)繩與圓環(huán)B連接,圓環(huán)固定在豎直桿MN上。現(xiàn)用一水平力F作用在繩上的O點,將O點緩慢向左移動,使細(xì)繩與豎直方向的夾角θ逐漸增大。關(guān)于此過程,下列說法中正確的是

A. 水平力F逐漸增大

B. 物體A的合力逐漸增大

C. OB的彈力逐漸減小

D. 環(huán)對桿的摩擦力逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,紙面內(nèi)有兩條互相垂直的長直絕緣導(dǎo)線L1、L2L1中的電流方向向左,L2中的電流方向向上;L1的正上方有a、b兩點,它們相對于L2對稱。整個系統(tǒng)處于勻強外磁場中,外磁場的磁感應(yīng)強度大小為B0,方向垂直于紙面向外。已知a、b兩點的磁感應(yīng)強度大小分別為,方向也垂直于紙面向外。則( )

A. 流經(jīng)L1的電流在b點產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度大小為

B. 流經(jīng)L1的電流在a點產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度大小為

C. 流經(jīng)L2的電流在b點產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度大小為

D. 流經(jīng)L2的電流在a點產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】火箭發(fā)射回收是航天技術(shù)的一大進(jìn)步如圖所示,火箭在返回地面前的某段運動,可看成先勻速后減速的直線運動,最后撞落在地面上不計火箭質(zhì)量的變化(  )

A. 火箭在勻速下降過程中機械能守恒

B. 火箭在減速下降過程中攜帶的檢測儀器處于失重狀態(tài)

C. 火箭在減速下降過程中合力做功,等于火箭機械能的變化

D. 火箭著地時火箭對地的作用力大于自身的重力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一足夠長的輕質(zhì)滑板置于光滑水平地面上,滑板上放有質(zhì)量分別為 A、B兩物塊,A、B與滑板之間的動摩擦因數(shù)都為,一水平恒力F作用在A物體上,重力加速度g,A、B與滑板之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,則當(dāng)F逐漸增大時,A、B的加速度為下列說法正確的是:

A. ,則A、B物塊及木板都靜止不動

B. ,則A、B物塊的加速度都為

C. 無論外力多大,B物塊與木板都不會發(fā)生相對滑動

D. ,B物塊的加速度為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)探究加速度、力與質(zhì)量的關(guān)系實驗裝置如下。

(1)在實驗之前,首先平衡摩擦力,使細(xì)線的拉力近似等于砝碼及砝碼盤所受的總重力,關(guān)于平衡摩擦力,下列正確的是:________

A.將木板右端適當(dāng)墊高,放上小車讓其沿板勻速下滑即可

B.將木板右端適當(dāng)墊高,放上小車,穿好紙帶,讓小車沿板滑下時,打點計時器在紙帶上打下一系列等間距的點即可

C.將木板右端適當(dāng)墊高,放上小車,穿好紙帶,小車前端用細(xì)繩繞過滑輪連接砝碼盤(不放砝碼),讓小車勻速下滑即可

D.平衡摩擦之后,通過增加或者減少小車上的砝碼改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦

(2)甲、乙、丙三名同學(xué)在做實驗之前都將木板的右側(cè)墊高,然后根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別做出了圖象(小車的加速度為a,小車的質(zhì)量為M,繩中拉力為F,砝碼盤及砝碼的質(zhì)量總和為m)。

由甲圖可知砝碼盤及砝碼的總質(zhì)量為_________kg(g取10m/s2) ,由乙圖可知乙同學(xué)在操作中使木板的傾角過_________(選填“大”、“ 小”),分析丙圖,圖線上部分彎曲的原因是未滿足____________。

(3)在實驗中挑選一條點跡清晰的紙帶如下圖,打點計時器的頻率為50Hz,每5個點取一個計數(shù)點,用刻度尺測量計數(shù)點間的距離,紙帶的一段如圖所示,由紙帶求得小車加速度為_________m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一名宇航員在某星球上完成自由落體運動實驗,讓一個質(zhì)量為2kg的小球從一定的高度自由下落,測得在第5s內(nèi)的位移是18m,則( )

A.物體在2s末的速度是20 m/s

B.物體在第5s內(nèi)的平均速度是3.6m/s

C.物體自由下落的加速度是5 m/s 2

D.物體在5s內(nèi)的位移是50m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的位移時間(x﹣t)圖象和速度時間(v﹣t)圖象中,給出的四條圖線甲、乙、丙、丁分別代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況,則下列說法正確的是( )

A. 甲車做曲線運動,乙車做直線運動

B. 0t1時間內(nèi),甲車通過的路程等于乙車通過的路程

C. 丙、丁兩車在t2時刻相遇

D. 0t1時間內(nèi),甲、乙兩車的平均速度相等

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