在本屆學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明同學(xué)以背越式成功地跳過了1.70米的高度,如右圖。若忽略空氣阻力,g取10m/s2。則下列說法正確的是(    )
A.小明下降過程中處于失重狀態(tài)
B.小明起跳以后在上升過程中處于超重狀態(tài)
C.小明起跳時(shí)地面對(duì)他的支持力大于他的重力
D.小明起跳以后在下降過程中重力消失了
AC 

試題分析:小明在起跳后都受到重力作用,處于失重狀態(tài),故BD錯(cuò),A對(duì);小明能夠起跳,就是由于地面對(duì)他的支持力大于他的重力,故C對(duì),所以本題選擇AC。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問答題

(一)我校同學(xué)們?cè)谘芯啃詫W(xué)習(xí)中,利用所學(xué)的知識(shí)解決了如下問題:一輕彈簧豎直懸掛于深度為h=25.0cm,且開口向下的小筒中(沒有外力作用時(shí)彈簧的下部分位于筒內(nèi)),如圖甲所示,如果本實(shí)驗(yàn)的長(zhǎng)度測(cè)量工具只能測(cè)量出筒的下端彈簧的長(zhǎng)度l,現(xiàn)要測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)l0和彈簧的勁度系數(shù),同學(xué)們通過改變l而測(cè)出對(duì)應(yīng)的彈力F,作出F-l變化的圖線如圖乙所示,則彈簧的勁度系數(shù)為k=______N/m,彈簧的原長(zhǎng)l0=______m.
(二)某同學(xué)將力傳感器固定在小車上,然后把繩的一端固定在傳感器的掛鉤上,用來(lái)測(cè)量繩對(duì)小車的拉力,探究在小車及傳感器總質(zhì)量不變時(shí)加速度跟它們所受拉力的關(guān)系,根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出了如圖所示的a-F圖象.
(1)圖象不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是______;
(2)本實(shí)驗(yàn)中是否仍需要細(xì)沙和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和傳感器的總質(zhì)量______(填“是”或“否”);
(3)由圖象求出小車和傳感器的總質(zhì)量為______kg.通過實(shí)驗(yàn)得到如圖所示的紙帶.紙帶上O為小車運(yùn)動(dòng)起始時(shí)刻所打的點(diǎn),選取時(shí)間間隔為0.1s的相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G.則小車的加速度a=______m/s2(保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一木箱置于電梯中,并隨電梯一起向上運(yùn)動(dòng),電梯地面水平,木箱所受重力和支持力大小分別為G和F。則此時(shí)
A.G<FB.G=F
C.G>FD.以上三種說法都有可能

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

幾位同學(xué)為了探究電梯運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小,他們將體重計(jì)放在電梯中.電梯起動(dòng)前,一位同學(xué)站在體重計(jì)上,如圖1所示.然后電梯由1層直接升到10層,之后又從10層直接回到1層.圖2至圖5是電梯運(yùn)動(dòng)過程中按運(yùn)動(dòng)順序在不同位置體重計(jì)的示數(shù).根據(jù)記錄,進(jìn)行推斷分析,其中正確的是(       )
A.根據(jù)圖1、圖2可知,圖2位置時(shí)電梯向上加速運(yùn)動(dòng)
B.根據(jù)圖1、圖3可知,圖3位置時(shí)人處于超重狀態(tài)
C.根據(jù)圖1、圖4可知,圖4位置時(shí)電梯向下減速運(yùn)動(dòng)
D.根據(jù)圖1、圖5可知,圖5位置時(shí)人處于失重狀態(tài)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為估測(cè)電梯起動(dòng)和制動(dòng)時(shí)的加速度大小,李明同學(xué)站在體重計(jì)上乘電梯從l層到lO層, 之后又從lO層返回到l層,并用照相機(jī)進(jìn)行記錄,得到如下圖照片(右上角是樓層顯示 器照片,“↑”表示電梯正在上升,“↓”表示電梯正在下降)。則下列分析中正確的是
A.根據(jù)圖2和圖3,可估測(cè)電梯向上起動(dòng)時(shí)的加速度
B.根據(jù)圖l和圖2,可估測(cè)電梯向上制動(dòng)時(shí)的加速度
C.根據(jù)圖l和圖5,可估測(cè)電梯向下制動(dòng)時(shí)的加速度
D.根據(jù)圖4和圖5,可估測(cè)電梯向下起動(dòng)時(shí)的加速度

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

游樂園中,游客乘坐能加速或減速運(yùn)動(dòng)的升降機(jī),可以體會(huì)超重或失重的感覺。下列描述正確的是(     )
A.當(dāng)升降機(jī)加速上升時(shí),游客是處在失重狀態(tài)
B.當(dāng)升降機(jī)減速下降時(shí),游客是處在超重狀態(tài)
C.當(dāng)升降機(jī)減速上升時(shí),游客是處在失重狀態(tài)
D.當(dāng)升降機(jī)加速下降時(shí),游客是處在超重狀態(tài)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小車A通過一根繞過定滑輪的長(zhǎng)繩吊起一重物B,設(shè)重物和小車速度的大小分別為vB、vA,則
A.vA>vB
B.vA<vB
C.繩的拉力大于B的重力
D.繩的拉力等于B的重力

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于超重和失重的下列說法中,正確的是 (   )
A.超重就是物體所受的重力增大了,失重就是物體所受的重力減少了
B.物體做自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)處于完全失重狀態(tài),做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體不受重力作用
C.物體具有向上的速度時(shí)處于超重狀態(tài),物體具有向下的速度時(shí)處于失重狀態(tài)
D.物體處于超重或失重狀態(tài)時(shí),物體的重力始終存在且不發(fā)生變化

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予英國(guó)的安德烈·海姆和康斯坦丁·諾沃肖洛夫,表彰他們?cè)谑┎牧戏矫娴淖吭窖芯。它是目前世界上已知的?qiáng)度最高的材料,為“太空電梯”纜線的制造提供可能。近日,日本大林建設(shè)公司公布了建造“太空電梯”計(jì)劃,希望到了2050年,人們不需要搭乘太空船,只要搭電梯就能夠圓太空夢(mèng)。假設(shè)有一個(gè)從地面赤道上某處連向其正上方地球同步衛(wèi)星的“太空電梯”。關(guān)于“太空電梯”纜線上各處,下列說法正確的是
A.重力加速度相同B.線速度相同
C.角速度相同D.各質(zhì)點(diǎn)處于完全失重狀態(tài)

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