【題目】如圖所示，光滑的墻面MN左側有個質(zhì)量為m的圓球，繩子的一端A點固定在球上，某人通過定滑輪在繩的另一端P點拽動，可以使球在豎直方向上下移動，繩和滑輪間無摩擦，滑輪可看做質(zhì)點．若人拽動繩子使圓球緩慢豎直向上移動，下列說法正確的是（　　）

A. 墻面對圓球的彈力增大，OA繩的拉力增大

B. 墻面對圓球的彈力增大，OA繩的拉力不變

C. 墻面對圓球的作用力小于圓球?qū)γ娴淖饔昧?/span>

D. 若繩被拉斷，則繩斷后球的加速度小于重力加速度

【答案】A

【解析】AB、對圓球受力分析，受重力G、OA繩的拉力T和墻面的支持力N，根據(jù)平衡條件知三個力構成首尾相連的矢量三角形，如下圖所示：

由于拉力T與豎直方向的夾角變大，由圖知T增大，N也增大；故A正確，B錯誤；

C、墻面對圓球的作用力與圓球?qū)γ娴淖饔昧κ且粚ψ饔昧头醋饔昧Γ笮∠嗟�，�?/span>C錯誤；

D、若繩被拉斷，則繩斷后球只受重力，加速度等于重力加速度，故D錯誤；

故選：A

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一同學要研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量的關系。實驗裝置如圖甲所示，在離地面高為h的光滑水平桌面上，沿著與桌子右邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧，其左端固定，右端與質(zhì)量為m的小剛球接觸。將小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使小球沿水平方向射出桌面，小球在空中飛行落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡。重力加速度為g。

（1）若測得某次壓縮彈簧釋放后小球落點P痕跡到O點的距離為s，則釋放小球前彈簧的彈性勢能表達式為__________；（用m、g、s、h等四個字母表示）

（2）該同學改變彈簧的壓縮量進行多次測量得到下表一組數(shù)據(jù)：

彈簧壓縮量x/cm

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

小球飛行水平距離s/cm

20.10

30.00

40.10

49.90

69.90

根據(jù)表中已有數(shù)據(jù)，表中缺失的數(shù)據(jù)可能是s=________________cm；

（3）完成實驗后，該同學對上述裝置進行了如下圖乙所示的改變：（I）在木板表面先后釘上白紙和復寫紙，并將木板豎直立于靠近桌子右邊緣處，使小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，撞到木板并在白紙上留下痕跡O；（II）將木板向右平移適當?shù)木嚯x固定，再使小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，撞到木板上得到痕跡P；（III）用刻度尺測量紙上O點到P點的豎直距離為y。若已知木板與桌子右邊緣的水平距離為L，則（II）步驟中彈簧的壓縮量應該為________。（用L、h、y等三個字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2014年9月26日，在仁川亞運會男子蹦床比賽中，中國選手董棟以62.480分的成績奪冠，他的隊友涂瀟以60.435分的成績獲得銀牌，為國爭得了榮譽．如果董棟在比賽中，從高處自由落下，以v1=8m/s的豎直速度著網(wǎng)，與網(wǎng)作用后，沿著豎直方向以v2=10m/s的速度彈回．已知運動員與網(wǎng)接觸的時間為△t=1.2s．那么運動員在與網(wǎng)接觸的這段時間內(nèi)平均加速度的大小和方向分別為（　　）
A.15m/s2 ， 豎直向下
B.15m/s2 ， 豎直向上
C.1.67m/s2 ， 豎直向上
D.1.67m/s2 ， 豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩個水平平行金屬極板間存在著豎直向下的勻強電場和垂直于紙面向里的勻強磁場，電場強度和磁感應強度的大小分別為E=2×106N/C和B1=0.1T，極板的長度l=m，間距足夠大．在板的右側還存在著另一圓形區(qū)域的勻強磁場，磁場的方向為垂直于紙面向外，圓形區(qū)域的圓心O位于平行金屬極板的中線上，圓形區(qū)域的半徑R=m。有一帶正電的粒子以某速度沿極板的中線水平向右飛入極板后恰好做勻速直線運動，然后進入圓形磁場區(qū)域，飛出圓形磁場區(qū)域后速度方向偏轉了60°，不計粒子的重力，粒子的比荷=2×108C/kg。

（1）求粒子沿極板的中線飛入的初速度v0；

（2）求圓形區(qū)域磁場的磁感應強度B2的大��；

（3）在其他條件都不變的情況下，將極板間的磁場B1撤去，為使粒子飛出極板后不能進入圓形區(qū)域的磁場，求圓形區(qū)域的圓心O離極板右邊緣的水平距離d應滿足的條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示豎直放置的兩個平行金屬板間存在勻強電場，與兩板上邊緣等高處有兩個質(zhì)量相同的帶電小球，P小球從緊靠左極板處由靜止開始釋放，Q小球從兩板正中央由靜止開始釋放，兩小球最終都能運動到右極板上的同一位置，則從開始釋放到運動到右極板的過程中它們的（　�。�

A. 運行時間tP＞tQ

B. 電勢能減少量之比△Ep∶△EQ＝4∶1

C. 電荷量之比qP∶qQ＝2∶1

D. 動能增加量之比△EkP∶△EkQ＝4∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究小組為了研究小車在桌面上的直線運動，用自制“滴水計時器”計量時間。實驗前，將該計時器固定在小車旁，如圖(a)所示。實驗時，保持桌面水平，用手輕推一下小車。在小車運動過程中，滴水計時器等時間間隔地滴下小水滴，圖（b）記錄了桌面上連續(xù)6個水滴的位置。(已知滴水計時器每30s內(nèi)共滴下46個小水滴)

(1)由圖(b)可知，小車在桌面上是______（填“從右向左”或“從左向右”）運動的。

(2)該小組同學根據(jù)圖(b)的數(shù)據(jù)判斷出小車做勻變速運動。小車運動到圖(b)中A點位置時的速度大小為_______m/s，加速度大小為_______m/s2。（結果均保留2為有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某靜電場中，與x軸重合的電場線的電勢φ在x軸上的分布如圖所示．下列說法正確的是（　�。�

A. 在x軸上，x3處的電場強度最大

B. x1處的電場強度大于x4處的電場強度

C. 負電荷從x2移到x4，電勢能減小

D. 電荷量為q的正點電荷從x3移到x4，電場力做功為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】手持較長軟繩左端點O以周期T在豎直方向上做簡諧運動，帶動繩上的其他質(zhì)點振動形成簡諧波沿繩水平傳播，如圖所示．繩上有另一質(zhì)點P，且O、P的平衡位置間距為L．t時刻，O位于最高點，P的位移恰好為零，速度方向豎直向上．該簡諧波是__（填“橫波”或“縱波”），該簡諧波的最大波長為__，最大傳播速度為__．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列運動物體能被看成質(zhì)點的是（　�。�

A.研究一列城際列車進站的時間時

B.研究繞月球運動的“嫦娥五號”飛船的周期時

C.研究汽車通過路旁的一根電線桿的時間時

D.研究飛行中的直升飛機螺旋槳上某一點的轉動情況時

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