15．畫出并標(biāo)明圖中物體A所受的力；在圖1A在斜向上的拉力作用下，向右運(yùn)動(dòng)，A與地面有摩擦；在圖2斜劈A在光滑斜面上下滑．

分析 分析物體受力情況和運(yùn)動(dòng)情況，按照重力、彈力摩擦力的順序進(jìn)行分析，并作出各力的示意圖．

解答 解：圖1中A受重力、支持力、拉力和地面間的摩擦力；
圖2中A受重力、支持力作用，接觸面光滑，故不受摩擦力，故受力分析如圖所示；
故答案如圖所示；

點(diǎn)評(píng) 本題考查受力分析的基本方法應(yīng)用，要注意明確受力分析的基本方法，知道接觸面光滑時(shí)不受摩擦力的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．如圖所示為賽車場(chǎng)的一個(gè)水平“U“表、形彎道，轉(zhuǎn)彎處為圓心在O點(diǎn)的半圓，內(nèi)外半徑分別為r和2r，一輛質(zhì)量為m的賽車通過AB線經(jīng)彎道到達(dá)A′B′線，有如圖所示的①、②、③三條路線，其中路線③是以O(shè)′為圓心的半圓，（X）′=r，賽車沿圓弧路線行駛時(shí)，路面對(duì)輪胎的最大徑向靜摩擦力為Fmax選擇路線，賽車以不打滑的最大速率通過彎道（所選路線內(nèi)賽車速率不變，發(fā)動(dòng)機(jī)功率足夠大）．求：
（1）三條線路速率之比
（2）三條線路上賽車向心加速度大小之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．在細(xì)繩的兩端各拴一只小球，一人用手拿住繩子上端的小球，站在三層樓的陽(yáng)臺(tái)上，放手后小球自由下落，兩球落地的時(shí)間差為t1；若此人站在六層樓的陽(yáng)臺(tái)上釋放，兩球落地的時(shí)間差為t2，則（　�。�
A．t1=t2B．t1＞t2C．t1＜t2D．不能確定

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．某人騎自行車沿一坡路直線運(yùn)動(dòng)，已知在坡頂?shù)乃俣仁?m/s，他以0.5m/s2的加速度勻加速行駛了4s，恰好到達(dá)坡底，試求：
（1）他在3s末時(shí)的瞬間速度；
（2）坡路的長(zhǎng)度；
（3）在坡路上行駛的平均速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．一質(zhì)點(diǎn)沿直線作加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng)，它初速度為5m/s，經(jīng)過10s，速度達(dá)到10m/s．則這段時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的位移S的大小為（　�。�
A．S＜50mB．S＞100mC．75m＜S＜100mD．50m＜S＜75m

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．用鎳鉻合金制成的甲、乙兩根電阻絲的粗細(xì)相同、長(zhǎng)度不同，甲電阻絲的長(zhǎng)度為24m，鎳鉻合金的電阻率為1×10-6Ω•m，甲、乙電阻的I-U圖象如圖所示，則乙電阻絲的長(zhǎng)度為36m，電阻絲的橫截面積為$3×1{0}_{\;}^{-6}$m2．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．在用如圖所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和交流電源（填”交流”或”直流”）；下列說法中正確AD 
A．長(zhǎng)木板要適當(dāng)傾斜，以平衡小車運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力
B．每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值
C．每次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度沒有必要保持一致
D．利用紙帶上的點(diǎn)計(jì)算小車的速度時(shí)，應(yīng)選用紙帶上打點(diǎn)均勻部分進(jìn)行計(jì)算．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．一個(gè)氣球以10m/s的速度勻速豎直直上升，氣球下面系著一個(gè)重物，氣球上升到的離地面120m時(shí)，下面系重物的繩斷了，問從這時(shí)算起，g=10m/s2，則：
（1）重物能上升的最大高度是125m；
（2）重物著地速度大小為50m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．關(guān)于速度、平均速度、速率的說法中，正確的是（　　）
A．平均速度等于路程與時(shí)間的比值B．平均速度等于位移與時(shí)間的比值
C．平均速率就是平均速度的大小D．速率就是瞬時(shí)速度的大小

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