(2013?紹興二模)下列說法正確的是( )
A.接收電磁波時首先要進(jìn)行調(diào)制
B.變化的電場不一定能產(chǎn)生變化的磁場
C.麥克斯韋預(yù)言并用實驗證實了電磁波的存在
D.電磁波在介質(zhì)中的傳播速度由介質(zhì)決定,與頻率無關(guān)
BD
【解析】
試題分析:接收電磁波時首先要進(jìn)行調(diào)諧,而調(diào)制是發(fā)射電磁波的過程;
變化的電場會產(chǎn)生磁場,而變化的磁場會產(chǎn)生電場;
麥克斯韋預(yù)言電磁波,而赫茲用實驗證實了電磁波的存在;
根據(jù)v=,可知,電磁波在介質(zhì)中的傳播速度由介質(zhì)決定.
【解析】
A、接收電磁波時首先要進(jìn)行調(diào)諧,故A錯誤;
B、變化的電場不一定能產(chǎn)生變化的磁場,但能產(chǎn)生磁場,故B正確;
C、麥克斯韋預(yù)言電磁波,而赫茲用實驗證實了電磁波的存在,故C錯誤;
D、根據(jù)v=,可知,電磁波在介質(zhì)中的傳播速度由介質(zhì)決定,與頻率無關(guān),故D正確;
故選:BD.
科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第一章1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?陜西一模)下列選項中的各圓環(huán)大小相同,所帶電荷量已在圖中標(biāo)出,且電荷均勻分布,各圓環(huán)間彼此絕緣. 坐標(biāo)原點O處電場強(qiáng)度最大的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1 4.3電磁波的發(fā)射和接收卷(解析版) 題型:選擇題
(2011?楊浦區(qū)一模)所有電磁波在真空中傳播時都具有相同的( )
A.頻率 B.波長 C.波速 D.能量
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1 4.2電磁波譜練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?溫州二模)下列說法正確的是( )
A.醫(yī)院中用于體檢的“B超”屬于電磁波
B.鐵路、民航等安檢口使用“X射線”對行李箱內(nèi)物品進(jìn)行檢測
C.無線網(wǎng)絡(luò)信號繞過障礙物傳遞到接收終端,利用了干涉原理
D.列車鳴笛駛近乘客的過程中,乘客聽到的聲波頻率大于波源振動的頻率
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1 4.1電磁波的發(fā)現(xiàn)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2011?靜安區(qū)二模)目前雷達(dá)發(fā)出的電磁波頻率多在200MHz~1000MHz的范圍內(nèi),下列關(guān)于雷達(dá)和電磁波的說法正確的是( )
A.真空中,上述頻率范圍的電磁波的波長在30m~150m之間
B.電磁波是由恒定不變的電場或磁場產(chǎn)生的
C.波長越短的電磁波,越容易繞過障礙物,便于遠(yuǎn)距離傳播
D.測出從發(fā)射無線電波到接收反射回來的無線電波的時間,就可以確定障礙物的距離
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1 4.1電磁波的發(fā)現(xiàn)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?徐匯區(qū)二模)電磁波和機(jī)械波的相同之處是( )
A.都可以在真空中傳播 B.都可以發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象
C.它們在同一介質(zhì)中傳播速度相同 D.都有縱波和橫波
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1 3.6自感現(xiàn)象+渦流練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?宿遷二模)低頻電渦流傳感器可用來測量自動化生產(chǎn)線上金屬板的厚度.如圖,在線圈L1中通以低頻交流電,它周圍會產(chǎn)生交變磁場,其正下方有一個與電表連接的線圈L2,金屬板置于L1、L2之間.當(dāng)線圈L1產(chǎn)生的變化磁場透過金屬板,L2中會產(chǎn)生感應(yīng)電流.由于金屬板厚度不同,吸收電磁能量強(qiáng)弱不同,導(dǎo)致L2中感應(yīng)電流的強(qiáng)弱不同,則( )
A.金屬板吸收電磁能量,是由于穿過金屬板的磁場發(fā)生變化,板中產(chǎn)生渦流
B.金屬板越厚,渦流越弱
C.L2中產(chǎn)生的是直流電
D.L2中產(chǎn)生的是與L1中同頻率的交流電
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1 3.5高壓輸電練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?四川模擬)某課外活動小組,用一臺演示用的手搖發(fā)電機(jī)和兩臺實驗用的變壓器來演示發(fā)電廠遠(yuǎn)距離運輸電.如圖為遠(yuǎn)距離輸電示意圖,手搖發(fā)電機(jī)的輸出電壓為U1,用電阻為r的定值電阻來模擬輸電線電阻,降壓變壓器的副線圈兩端并聯(lián)燈泡來表示用戶用電器,其余線路電阻忽略不計,升壓、降壓變壓器的原副線圈匝數(shù)分別為n1,n2,n3,n4,且均視為理想變壓器.下列說法正確的是( )
A.若只使手搖發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)速增倍,則燈泡得到的電壓U1增倍
B.若只使手搖發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)速增倍,則燈泡得到的交流電的頻率增倍
C.若只增加燈泡的個數(shù),則輸出電線上損失的功率減小
D.若只適當(dāng)增大,則燈泡亮度不變
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理必修二第六章6.6練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2015?浙江模擬)如圖所示,兩段等長細(xì)線串接著兩個質(zhì)量相等的小球a、b,懸掛于O點.現(xiàn)在兩個小球上分別加上水平方向的外力,其中作用在b球上的力大小為F、作用在a球上的力大小為2F,則此裝置平衡時的位置可能是下列哪幅圖( )
A. B. C. D.
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