16．某同學設計了如圖的裝置做實驗，已知：木板和小車間的摩擦及紙帶和限位孔間的摩擦都可以作忽略處理、木板的傾斜角度可以通過改變模板下端支撐在1～5五個位置而改變，還配有刻度尺、量角尺、砝碼、天平等器材．則該裝置不能完成下列實驗中的C（填代碼）
A．研究勻變速直線運動
B．探究加速度與力的關系
C．探究加速度與質(zhì)量的關系
不能夠完成實驗的理由是不能保證小車受到的合力不變，而小車的質(zhì)量變化．

分析 研究勻變速直線運動的實驗需要讓物體做勻加速直線運動，根據(jù)紙帶求出加速度即可，探究加速度與力的關系以及加速度與質(zhì)量關系時，需要采用控制變量法研究，根據(jù)實驗原理判斷即可．

解答 解：A、用該裝置可以研究勻變速直線運動的實驗，根據(jù)紙帶求出加速度即可；
B、用該裝置可以探究加速度與力的關系，用天平測出小車的質(zhì)量，不改變小車質(zhì)量時，改變木板的傾斜角可以改變小車受到的合力，根據(jù)紙帶求出加速度即可探究；
C、用該裝置不可以探究加速度與質(zhì)量的關系，因為不能保證小車受到的合力不變，而小車的質(zhì)量變化．
故答案為：C；不能保證小車受到的合力不變，而小車的質(zhì)量變化

點評 通過本題讓學生掌握各種實驗關鍵的步驟，重要的方法，及實驗原理，難度不大，是個考查基礎知識的好題，注意控制變量法的應用．

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