8．為了節(jié)省能量，某商場安裝了智能化的電動(dòng)扶梯．無人乘行時(shí)，扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時(shí)，它會(huì)先慢慢加速，再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)．一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過程，如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�
A．顧客始終受到兩個(gè)力的作用
B．顧客先受到兩個(gè)力的作用，再受到三個(gè)力的作用
C．扶梯對(duì)顧客的作用力是支持力，方向豎直向上
D．扶梯對(duì)顧客作用力的方向先指向右上方，再豎直向上

分析 先分析顧客的運(yùn)動(dòng)情況：先加速，再勻速，加速度方向先沿電梯斜向上，后為零，利用牛頓第二定律對(duì)他進(jìn)行受力分析，就能得到解答．

解答 解：A、在加速階段，顧客受到重力、支持力以及靜摩擦力，三個(gè)力作用，顧客在勻速運(yùn)動(dòng)階段，加速度為零，合力為零，顧客只受重力和支持力兩個(gè)力．故AB錯(cuò)誤．
C、在勻加速運(yùn)動(dòng)階段，顧客的加速度沿電梯斜向上，有豎直向上和水平向右的分加速度，根據(jù)牛頓第二定律知，電梯對(duì)他的支持力豎直向上，靜摩擦力水平向右，故C錯(cuò)誤．
D，勻加速運(yùn)動(dòng)階段，電梯對(duì)顧客的支持力豎直向上，靜摩擦力水平向左，兩者合力指向右側(cè)斜上方．勻速運(yùn)動(dòng)階段，電梯對(duì)顧客的支持力豎直向上，故D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 應(yīng)用牛頓第二定律分析物體受力情況，是物理上常用方法，特別要抓住牛頓第二定律的矢量性，即加速度方向與合力方向相同，對(duì)分析受力很有好處．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于感抗，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．感抗是由于電流變化時(shí)在線圈中產(chǎn)生了自感電動(dòng)勢，阻礙電流的變化
B．感抗的大小不僅與自感系數(shù)有關(guān)，還與電流的頻率有關(guān)
C．感抗雖然對(duì)交變電流有阻礙作用，但不消耗能量
D．感抗是線圈的電阻產(chǎn)生的．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．利用如圖裝置可以做力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn)．

以下說法正確的是（　�。�
A．用此裝置做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須平衡滑塊和長木板間的摩擦力
B．用此裝置做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須調(diào)整滑輪高度使連接滑塊的細(xì)線與長木塊平行
C．用此裝置做“探究加速度a與力F的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使砝碼和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量
D．用此裝置做“探究加速度a與力F的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在每次改變砝碼及砝碼盤總質(zhì)量之后，需要重新平衡摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究加速度與力的關(guān)系，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面上，紙帶的右邊緣固定一根表面光滑的玻璃棒來代替滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和裝有細(xì)沙的小桶連接，開始時(shí)木板靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)緩慢向小桶中加入沙子，直到木板剛剛開始運(yùn)動(dòng)為止，記下彈簧秤的示數(shù)F，以此表示木板所受摩擦力的大小，再將木板放回原處并按住，繼續(xù)向小桶中加入沙子，停止時(shí)記下彈簧秤的示數(shù)F，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，然后釋放木板，得到一條記錄小車位移和運(yùn)動(dòng)時(shí)間的紙帶．

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電周期為T=0.02s，該組同學(xué)在正確操作實(shí)驗(yàn)的情況下獲得了如圖1所示的一條紙帶，其中A、B、C、D、E每兩點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出．根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù)，求得小車的加速度a=0.62m/s2．
（2）改變小桶中沙的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系，如圖3的圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是C；

（3）用上述實(shí)驗(yàn)方法，同學(xué)們可以實(shí)現(xiàn)的操作有abce．
a．可以測出摩擦力的大小
b．可以比較連續(xù)的改變拉力的大小
c．可以獲得更多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
d．可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度
e．可以直接得出物塊加速度與物塊所受拉力（F1-F0）的關(guān)．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示是測繪小燈泡伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)電路圖，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．在開關(guān)S閉合之前，滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭應(yīng)滑到最左端
B．本實(shí)驗(yàn)要求電流、電壓均從零開始到額定電流、額定電壓之間測量多組數(shù)據(jù)
C．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭從左端向右逐漸滑動(dòng)過程中，電壓表示數(shù)逐漸變大，電流表示數(shù)逐漸減小
D．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭從左端向右逐漸滑動(dòng)過程中，電壓表示數(shù)逐漸變大，電流表示數(shù)逐漸變大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．一個(gè)帶正電的小環(huán)，質(zhì)量為m、電荷量為+q，套在豎直放置的足夠長的固定絕緣桿上，小環(huán)與絕緣桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，絕緣桿所在空間有如圖所示的水平向左的勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度為E，垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．若小環(huán)由靜止釋放沿絕緣桿向上運(yùn)動(dòng)，求：
（1）小環(huán)運(yùn)動(dòng)過程中的最大加速度．
（2）小環(huán)運(yùn)動(dòng)的最大速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，線圈L的自感系數(shù)很大，其直流電阻可以忽略，L1，L2是兩個(gè)完全相同的小燈泡，隨著開關(guān)S的閉合和斷開的過程中，L1，L2的亮度變化情況是（　�。�
A．當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，L1立刻變亮，L2逐漸變亮，最后兩燈一樣亮
B．當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，L1，L2兩燈同時(shí)亮，以后L2燈更亮，L1等熄滅
C．當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，L1，L2立即同時(shí)熄滅
D．當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，L1立即熄滅，L2亮一會(huì)才熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．在國際單位制中，下列物理量屬于基本物理量的是（　�。�
A．質(zhì)量B．速度C．力D．加速度

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