為了減小實驗誤差，以下各項操作中必要的是

[　　]

A．在＜情況下，盡量減小單擺振動的振幅

B．在驗證動量守恒的實驗中，小球應重復滾下10次，再用盡可能小的圓把所有的小球落點圈在里面，其圓心作為小球落點位置

C．在互成角度的兩個力的合成實驗中，將兩只彈簧秤的鉤連在一起，同時拉彈簧秤，挑選出讀數(shù)總是相同的兩只使用

D．在研究平拋物體運動實驗中，斜槽應盡可能光滑

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學用平行玻璃磚測定玻璃的折射率，由于沒有量角器，在完成了光路圖以后，以O點為圓心，以一定長度為半徑畫圓，分別交線段OA于A點，交OO'延長線于C點，過A點作法線NN'的垂線AB交于B點，過C點作法線NN'的垂線CD交NN'于D，如圖所示，用刻度尺測得AB=6.00cm，CD=4.00cm．由此可得出玻璃的折射率為
1.50
1.50
．為了減小實驗誤差應該注意的是
AC
AC
．
A．玻璃磚的寬度應盡量大些，即圖中EF與GH間的距離大些
B．入射角應盡量小些
C．大頭針應垂直插在紙面上
D．大頭針P1、P2及P3、P4之間的距離應適當小些．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在“利用單擺測重力加速度”的實驗中，測得單擺的擺角小于5°，完成n次全振動的時間為t，用毫米刻度尺測得的擺線長為L，用螺旋測微器測得擺球的直徑為d．
①用上述物理量的符號寫出求重力加速度的一般表達式g=
4π2n2(L+
d
2
)
t2
4π2n2(L+
d
2
)
t2
．
②從圖1可知，擺球直徑d的讀數(shù)為
5.980
5.980
．
③實驗中有個同學發(fā)現(xiàn)他測得的重力加速度的值總是偏大，其原因可能是下述原因中的
BC
BC
．
A、懸點未固定緊，振動中出現(xiàn)松動，使擺線增長了
B、把n次全振動的時間誤作為（n+1）次全振動的時間
C、以擺線長作為擺長來計算
（2）如圖2所示是測量通電螺線管A內(nèi)部磁感應強度B及其與電流I關系的實驗裝置．將截面積為S、匝數(shù)為N的小試測線圈P置于螺線管A中間，試測線圈平面與螺線管的軸線垂直，可認為穿過該試測線圈的磁場均勻．將試測線圈引線的兩端與沖擊電流計D相連．撥動雙刀雙擲換向開關K，改變通入螺線管的電流方向，而不改變電流大小，在P中產(chǎn)生的感應電流引起D的指針偏轉(zhuǎn)．
實驗次數(shù) I（A） B（×10-3T）
1 0.5 0.62
2 1.0 1.25
3 1.5 1.88
4 2.0 2.51
5 2.5 3.12
①將開關合到位置1，待螺線管A中的電流穩(wěn)定后，再將K從位置1撥到位置2，測得D的最大偏轉(zhuǎn)距離為dm，已知沖擊電流計的磁通靈敏度為Dφ，Dφ=
dm
N△?
，式中△?為單匝試測線圈磁通量的變化量．則試測線圈所在處磁感應強度B=
dm
2NDΦS
dm
2NDΦS
；若將K從位置1撥到位置2的過程所用的時間為△t，則試測線圈P中產(chǎn)生的平均感應電動勢E=
dm
D?△t
dm
D?△t
．
②調(diào)節(jié)可變電阻R，多次改變電流并撥動K，得到A中電流I和磁感應強度B的數(shù)據(jù)，見右表．由此可得，螺線管A內(nèi)部在感應強度B和電流I的關系為B=
0.00125I
0.00125I
．
③為了減小實驗誤差，提高測量的準確性，可采取的措施有
AB
AB

A．適當增加試測線圈的匝數(shù)N     B．適當增大試測線圈的橫截面積S
C．適當增大可變電阻R的阻值     D．適當撥長撥動開關的時間△t．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學用半圓形玻璃磚測定玻璃的折射率（如圖所示）．實驗的主要過程如下：
a．把白紙用圖釘釘在木板上，在白紙上作出直角坐標系xOy，在白紙上畫一條線段 AO表示入射光線．
b．把半圓形玻璃磚M放在白紙上，使其底邊aa′與Ox軸重合．
c．用一束平行于紙面的激光從y＞0區(qū)域沿y軸負方向射向玻璃磚，并沿x軸方向調(diào)整玻璃磚的位置，使這束激光從玻璃磚底面射出后，仍沿y軸負方向傳播．
d．在AO線段上豎直地插上兩枚大頭針P1、P2．
e．在坐標系的y＜0的區(qū)域內(nèi)豎直地插上大頭針P3，并使得從P3一側(cè)向玻璃磚方向看去，P3能同時擋住觀察P1和P2的視線．
f．移開玻璃磚，作OP3連線，用圓規(guī)以O點為圓心畫一個圓（如圖中虛線所示），此圓與AO線交點為B，與OP3連線的交點為C．確定出B點到x軸、y軸的距離分別為x1、y1、，C點到x軸、y軸的距離分別為x2、y2．
①根據(jù)上述所確定出的B、C兩點到兩坐標軸的距離，可知此玻璃折射率測量值的表達式為n=
 
．
②若實驗中該同學在y＜0的區(qū)域內(nèi)，從任何角度都無法透過玻璃磚看到P1、P2，其原因可能是：
 
．
（2）在“用單擺測重力加速度”的實驗中，某同學的主要操作步驟如下：
a．取一根符合實驗要求的擺線，下端系一金屬小球，上端固定在O點；
b．在小球靜止懸掛時測量出O點到小球球心的距離l；
c．拉動小球使細線偏離豎直方向一個不大的角度（約為5°），然后由靜止釋放小球；
d．用秒表記錄小球完成n次全振動所用的時間t．
①用所測物理量的符號表示重力加速度的測量值，其表達式為g=
 
；
②若測得的重力加速度數(shù)值大于當?shù)氐闹亓铀俣鹊膶嶋H值，造成這一情況的原因可能是
 
．（選填下列選項前的序號）
A．測量擺長時，把擺線的長度當成了擺長
B．擺線上端未牢固地固定于O點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線越擺越長
C．測量周期時，誤將擺球（n-1）次全振動的時間t記為了n次全振動的時間，并由計算式T=t/n求得周期
D．擺球的質(zhì)量過大
③在與其他同學交流實驗方案并糾正了錯誤后，為了減小實驗誤差，他決定用圖象法處理數(shù)據(jù)，并通過改變擺長，測得了多組擺長l和對應的周期T，并用這些數(shù)據(jù)作出T2-l圖象如圖甲所示．若圖線的斜率為k，則重力加速度的測量值g=
 
．
④這位同學查閱資料得知，單擺在最大擺角θ較大時周期公式可近似表述為T=2π
l
g
（1+
1
4
sin2
θ
2
）．為了用圖象法驗證單擺周期T和最大擺角θ的關系，他測出擺長為l的同一單擺在不同最大擺角θ時的周期T，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出如圖乙所示的圖線．根據(jù)周期公式可知，圖乙中的縱軸表示的是
 
，圖線延長后與橫軸交點的橫坐標為
 
．
精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)《驗證動量守恒定律》的實驗裝置如圖所示．
（1）為了減小實驗誤差，應采取
 

A．斜槽末端點的切線調(diào)成水平
B．斜槽上涂潤滑油以減小摩擦
C．入射球和被碰球的球心調(diào)到同一高度
D．從多個落點中選取最清晰的一個做好標記
（2）若選用小球A為入射小球，球A和球B的直徑都是d=2.0cm，質(zhì)量分別為mA、mB，根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)，可得mA：mB=
 
．

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科目：高中物理 來源：2009-2010學年北京市西城區(qū)高二（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

某同學用平行玻璃磚測定玻璃的折射率，由于沒有量角器，在完成了光路圖以后，以O點為圓心，以一定長度為半徑畫圓，分別交線段OA于A點，交OO'延長線于C點，過A點作法線NN'的垂線AB交于B點，過C點作法線NN'的垂線CD交NN'于D，如圖所示，用刻度尺測得AB=6.00cm，CD=4.00cm．由此可得出玻璃的折射率為    ．為了減小實驗誤差應該注意的是    ．
A．玻璃磚的寬度應盡量大些，即圖中EF與GH間的距離大些
B．入射角應盡量小些
C．大頭針應垂直插在紙面上
D．大頭針P1、P2及P3、P4之間的距離應適當小些．

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