15．物理學(xué)源于生活，又對(duì)人類的生產(chǎn)、生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響．以下關(guān)于物理學(xué)知識(shí)及其在生產(chǎn)、生活中的實(shí)際應(yīng)用的說法正確是（　　）
A．石塊比羽毛下落得快，說明重的物體總是比輕的物體下落得快
B．鉆木取火使人們知道了摩擦可以生熱的道理，也就是說只要有摩擦力作用就有熱量產(chǎn)生
C．超高壓帶電作業(yè)的工作服是用包含金屬絲的織物制成的，這是為了加強(qiáng)衣服的強(qiáng)度
D．電磁感應(yīng)原理的廣泛應(yīng)用，人們制成了用于加熱物品的電磁爐

分析 根據(jù)受力分析，說明石塊比羽毛下落得快的原因；利用渦流的熱效應(yīng)，人們制成了用于加熱物品的電磁爐；摩擦力將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；超高壓帶電作業(yè)的工人穿戴的工作服是用包含金屬絲的織物制成的，這是利用了靜電屏蔽的作用．

解答 解：A、根據(jù)受力可知，在空氣中下落的過程中受到的空氣的阻力遠(yuǎn)小于其重力，而羽毛受到的阻力與其重力比較接近，所以石塊比羽毛的向下的加速度大，所以下落得快，與物體的輕于重?zé)o關(guān)，與受到的阻力產(chǎn)生的影響有關(guān)．故A錯(cuò)誤；
B、鉆木取火使人們知道了摩擦可以生熱的道理，是利用摩擦力將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不能說明只要有摩擦力作用就有熱量產(chǎn)生．如靜摩擦力就不會(huì)產(chǎn)生熱量．故B錯(cuò)誤；
C、超高壓帶電作業(yè)的工人穿戴的工作服是用包含金屬絲的織物制成的，這是利用了靜電屏蔽的作用．故C錯(cuò)誤
D、利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象與渦流的熱效應(yīng)，人們制成了用于加熱物品的電磁爐；故D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 該題考查到牛頓第二定律的應(yīng)用、電磁爐的原理、功能關(guān)系以及靜電屏蔽，考查到的知識(shí)點(diǎn)比較多，比較散，這一類的題目要考平時(shí)的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．聲波和電磁波均可傳遞信息，且都具有波的特征．下列說法正確的是（　　）
A．電磁波的傳播速度大于聲波的傳播速度
B．聲波和電磁波都能引起鼓膜振動(dòng)
C．電磁波都不能被人看見，聲波都能被人聽見
D．二胡、電子琴發(fā)出的都是電磁波

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．在物理學(xué)發(fā)展的過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步．下列說法正確的是（　�。�
A．惠更斯詳盡研究單擺的振動(dòng)，確定了計(jì)算單擺的周期公式
B．楊氏雙縫干涉實(shí)驗(yàn)證明了光是一種波
C．泊松亮斑的發(fā)現(xiàn)有力地支持了光的粒子說
D．麥克斯韋預(yù)言并用實(shí)驗(yàn)證明了電磁波的存在
E．愛因斯坦的相對(duì)論認(rèn)為長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間都是變化的

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．小球從空中靜止下落，與水平地面相碰后反彈至某一高度，其速度v隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖線如圖所示．則（　　）
A．小球反彈后離開地面的速度大小為5m/s
B．小球反彈的最大高度為0.45m
C．與地面相碰，小球速度變化量的大小為2m/s
D．與地面相碰，小球動(dòng)量變化率的方向豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖1所示，在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，一矩形金屬線圈兩次分別以不同的轉(zhuǎn)速繞與磁感線垂直的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，產(chǎn)生的交變電動(dòng)勢(shì)圖象如圖2中曲線a，b所示，則曲線a、b對(duì)應(yīng)的周期之比為2：3．曲線b表示的交變電動(dòng)勢(shì)的有效值為$4\sqrt{2}$V．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．某實(shí)驗(yàn)小組利用拉力傳感器和速度傳感器探究“功與動(dòng)能變化的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，他們將拉力傳感器固定在小車上，用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線將其通過一個(gè)定滑輪與鉤碼相連，用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小．水平桌面上相距L的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器，記錄小車通過A、B時(shí)的速度大小．小車中可以放置砝碼．
（1）實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
①測(cè)量小車、砝碼和拉力傳感器的總質(zhì)量M；把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；正確連接所需電路；
②將小車停在C點(diǎn)，接通電源后（填“前”或“后”），釋放小車，小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，記錄細(xì)線拉力及小車通過A、B時(shí)的速度；
③在小車中增加或減小砝碼個(gè)數(shù)，重復(fù)②的操作．
（2）表是他們測(cè)得的幾組數(shù)據(jù)，|v12-v22|是兩個(gè)速度傳感器記錄速度的平方差，可以據(jù)此計(jì)算出動(dòng)能變化量△E，F(xiàn)是拉力傳感器受到的拉力，W是F在A、B間所做的功．則表格中的△E3=0.600J，W3=0.610J．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
次數(shù)M/kg|v12-v22|（m/s）2△E/JF/NW/J
10.5000.7600.1900.4000.200
20.5001.650.4130.8400.420
30.5002.40△E31.220W3
41.0002.401.202.4201.21
51.0003.241.622.8601.43
（3）第5組探究的結(jié)果偏差較大，他們以為產(chǎn)生原因如下，其中有可能的是C．
A．鉤碼質(zhì)量太大，細(xì)線所受拉力過大，使得小車動(dòng)能增量偏大
B．平衡摩擦力不足，木板傾角過小，使得小車動(dòng)能增量偏大
C．平衡摩擦力過度，木板傾角過大，使得小車動(dòng)能增量偏大
（4）如果已經(jīng)平衡了摩擦力，用此裝置也不能（填“能”或“不能”）驗(yàn)證小車、砝碼以及鉤碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，理由是有摩擦力做功．

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7．如圖，真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷Q1=+4.0×10-8C和Q2=-1.0×10-8C，分別固定在x坐標(biāo)軸的x=0和x=6cm的位置上．以下說法中正確的是（　�。�
A．x=12cm處電場(chǎng)強(qiáng)度為0
B．x=4cm處電場(chǎng)強(qiáng)度為0
C．x=8cm處電場(chǎng)強(qiáng)度方向沿著x軸正向
D．x=16cm處電場(chǎng)強(qiáng)度方向沿著沿著x軸負(fù)向

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．某封閉理想氣體經(jīng)過如圖所示abca的狀態(tài)變化過程，其中b→c過程的圖線為雙曲線．下列關(guān)于各狀態(tài)變化過程中氣體做功、吸放熱量、內(nèi)能變化的說法正確的是（　�。�
A．a→b的過程中，氣體吸熱，對(duì)外做功，內(nèi)能不變
B．b→c的過程中，外界對(duì)氣體做功，氣體同時(shí)放熱，內(nèi)能保持不變
C．c→a的過程中，氣體放熱，內(nèi)能減小
D．a→b→c→a的循環(huán)變化過程中，氣體吸收的熱量大于釋放的熱量

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．質(zhì)量為2×103kg，額定功率為8×104W的汽車在水平路面上以恒定加速度做啟動(dòng)測(cè)試，由相關(guān)儀器描繪出汽車的v-t圖象如圖所示，圖象中OA為直線，AB為曲線，BC為直線．
（1）整個(gè)過程汽車的最大牽引力為多大？
（2）在0～55s內(nèi)汽車的位移為多大？

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