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【題目】如圖甲、乙所示,圖中細線均不可伸長,兩小球均處于平衡狀態(tài)且質量相同。如果突然把兩水平細線剪斷,剪斷瞬間小球A的加速度的大小為________,方向為________;小球B的加速度的大小為________,方向為________;圖甲中傾斜細線OA與圖乙中彈簧的拉力之比為________(θ、重力加速度g已知)。

【答案】gsin θ 垂直傾斜細線OA向下 gtan θ 水平向右 cos2θ

【解析】

設兩球質量均為m,對A球受力分析,如圖a所示,剪斷水平細線后,球A將沿圓弧擺下,故剪斷水平細線瞬間,小球A的加速度a1方向沿圓周的切線方向向下,即垂直傾斜細線OA向下。則有FT1mgcos θ,F1mg·sin θma1,得a1gsin θ

如圖b所示,水平細線剪斷瞬間,B球受重力mg和彈簧彈力FT2不變,小球B的加速度a2方向水平向右,則FT2,F2mgtan θma2,得a2gtan θ圖甲中傾斜細線OA與圖乙中彈簧的拉力之比為=cos2θ。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是觀察水面波衍射的實驗裝置,ACBD是兩塊擋板,AB是一個孔,O為波源,圖中已畫出波源所在區(qū)域波的傳播情況,每兩條相鄰波紋(圖中曲線)之間距離表示一個波長,則波經過孔之后的傳播情況,下述描述正確的是(

A. 此時能明顯觀察到波的衍射現象

B. 擋板前后波紋間距離相等

C. 如果將孔AB擴大,有可能觀察不到明顯的衍射現象

D. 如果孔的大小不變,使波源頻率增大,能更明顯地觀察衍射現象

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體做勻加速直線運動,已知第1s末的速度是,第2s末的速度是,則下面結論正確的是(  )

A. 物體零時刻的速度是B. 物體的加速度是

C. 1s內速度變化都是D. 1s內的平均速度是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一物體做勻變速直線運動,某時刻速度大小為v1=4m/s1s后的速率大小變?yōu)?/span>v2=10m/s,在這1s內物體的加速度大。ā 。

A. 可能等于6 m/s2B. 一定等于6m/s2

C. 可能小于4m/s2D. 可能大于l0 m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為的物體,在水平外力F作用下,以速度沿水平面勻速運動,當物體運動到A點時撤去外力F,物體由A點繼續(xù)向前滑行的過程中經過B點,則物體由A點到B點的過程中,下列說法正確的是( )

A. 越大,摩擦力對物體的沖量越大;摩擦力做功越多

B. 越大,摩擦力對物體的沖量越大;摩擦力做功與的大小無關

C. 越大,摩擦力對物體的沖量越;摩擦力做功越少

D. 越大,摩擦力對物體的沖量越小;摩擦力做功與的大小無關

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛汽車在十字路口等候綠燈,當綠燈亮時汽車以3.0 m/s2的加速度由靜止開始做勻加速直線運動,恰在這時,某人騎一輛自行車以6.0 m/s的速度勻速駛來,從后邊超過汽車。求:

1)汽車追上自行車之前,兩者間的最大距離;

2)汽車啟動后追上自行車所需的時間。

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【題目】軌道康復者垃圾衛(wèi)星的救星,被稱為太空110”,它可在太空中給垃圾衛(wèi)星補充能源,延長衛(wèi)星的使用壽命.假設軌道康復者的軌道半徑為地球同步衛(wèi)星軌道半徑的1/5,其運動方向與地球自轉方向一致,軌道平面與地球赤道平面重合,下列說法正確的是(

A. 站在赤道上的人觀察到軌道康復者向西運動

B. 軌道康復者可在高軌道上加速,以對接并拯救低軌道上的衛(wèi)星

C. 軌道康復者的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的5

D. 軌道康復者的線速度是地球同步衛(wèi)星線速度的

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【題目】如圖所示,粗糙程度處處相同圓弧軌道ABC,豎直放置時A與圓心等高,B為最低點,F將一物塊從A處無初速度釋放,恰好能運動到C靜止。下列方案中可能使物塊返回到A點的是( )

A.給物塊一個沿軌道切線方向的初速度

B.施加豎直向下的力一段時間后再撤去

C.施加一個水平向左的力使物塊緩慢回到A點

D.用始終沿軌道切線方向的力使物塊緩慢回到A點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】氣球以20m/s的速度沿豎直方向勻速上升,當它上升到離地160m的高處時,一重物從氣球上掉落,(不計空氣阻力,g10m/s2)求

(1)重物需要經過多長時間才能落到地面?

(2)重物到達地面時的速度是多大?

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