(1)下列說法中正確的是:
A.氫原子吸收一個光子躍遷到激發(fā)態(tài)后,在向低能級躍遷時放出光子的頻率一定等于入射光子的頻率
B.(釷)核衰變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzwl/web/STSource/20131028201654787245585/SYS201310282016547872455014_ST/1.png">(鏷)核時,衰變前Th核質(zhì)量等于衰變后Pa核與β粒子的總質(zhì)量
C.α粒子散射實驗的結(jié)果證明原子核是質(zhì)子和中子組成的
D.分別用X射線和綠光照射同一金屬表面都能發(fā)生光電效應(yīng),則用X射線照射時光電子的最大初動能較大
(2)如圖所示,A、B、C三物塊質(zhì)量均為m,靜止于光滑水平臺面上,A、B間用一不可伸長的輕短細線相連.初始時刻細線處于松弛狀態(tài),C位于A右側(cè)較遠處.現(xiàn)突然給A一瞬時沖量,使A以初速度v沿A、C連線方向向C運動.A與C相碰后,粘合在一起.求:
①A與C粘合在一起時的速度;
②若將A、B、C看成一個系統(tǒng),則從A開始運動到A與C剛好粘合完成的過程中系統(tǒng)損失的機械能.

【答案】分析:(1)正確解答該題需要掌握:明確氫原子放出光子種類和能級之間的關(guān)系,核反應(yīng)過程伴隨著質(zhì)量虧損,虧損質(zhì)量轉(zhuǎn)化為能量,α粒子散射實驗現(xiàn)象以及物理意義,根據(jù)光電效應(yīng)方程討論光子最大初動能和入射光頻率之間的關(guān)系.
(2)碰撞過程中動量守恒,根據(jù)動量守恒和能量關(guān)系列方程可正確解答.
解答:解:(1)A、氫原子在像低能級躍遷過程中可能放出多種頻率的光子,因此放出光子的頻率不一定等于入射光子的頻,故A錯誤;
B、核反應(yīng)過程中質(zhì)量數(shù)守恒但是質(zhì)量不守恒,伴隨著質(zhì)量虧損,故B錯誤;
C、α粒子散射實驗的結(jié)果證明原子核的存在,故C錯誤;
D、根據(jù)愛因斯坦光電效應(yīng)方程可知,發(fā)生光電效應(yīng)時,光電子的最大初動能隨入射光的頻率的增大而增大,因此用X光照射該金屬板時逸出的光電子最大初動能最大,故D正確.
故選D.
(2)①輕細線繃緊的過程,A、B這一系統(tǒng)動量守恒,則mv=(m+m)v1
解得:          
之后A、B均以速度v1向右勻速運動,
在A與C發(fā)生碰撞過程中,A、C這一系統(tǒng)動量守恒,則mv1=(m+m)v2
解得:      
答:A與C粘合在一起時的速度為
②輕細線繃緊的過程,A、B這一系統(tǒng)機械能損失為△E1,則有:
△E1=m-2m=m
 在A與C發(fā)生碰撞過程中,A、C這一系統(tǒng)機械能損失為△E2,則有:
△E2=m-2m=m 
則A、B、C這一系統(tǒng)機械能損失為:
△E=△E1-△E2=m
答:A開始運動到A與C剛好粘合完成的過程中系統(tǒng)損失的機械能為△E=m
點評:選修的內(nèi)容考查的知識點很廣但不深,把課標上要求識記和理解的知識點記牢即可,應(yīng)用也是最簡單的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)下列說法中正確的是
BC
BC

A.X射線是處于激發(fā)態(tài)的原子核輻射出的
B.一群處于n=3能級激發(fā)態(tài)的氫原子,自發(fā)躍遷時能發(fā)出3種不同頻率的光
C.放射性元素發(fā)生一次β衰變,原子序數(shù)增加1
D.
 
235
92
U的半衰期約為7億年,隨著地球環(huán)境的不斷變化,半衰期可能變短
(2)如圖,兩磁鐵各固定放在一輛小車上,小車在光滑水平面上沿同一直線運動.已知甲車和磁鐵的總質(zhì)量為0.5kg,乙車和磁鐵的總質(zhì)量為1.0kg.兩磁鐵的N極相對.推動一下,使兩車相向運動.某時刻甲的速率為2m/s,乙的速率為3m/s,方向與甲相反.兩車運動過程中始終未相碰,則兩車最近時,乙的速度為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(選修模塊3-5)
(1)下列說法中正確的是
 

A.康普頓效應(yīng)進一步證實了光的波動特性
B.為了解釋黑體輻射規(guī)律,普朗克提出電磁輻射的能量是量子化的
C.經(jīng)典物理學(xué)不能解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特征
D.天然放射性元素衰變的快慢與化學(xué)、物理狀態(tài)有關(guān)
(2)
 
234
90
TH是不穩(wěn)定的,能自發(fā)的發(fā)生衰變.
①完成
 
234
90
TH衰變反應(yīng)方程
 
234
90
TH→
 
234
91
Pa+
 

 
234
90
TH衰變?yōu)?span id="68uoquy" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
 
222
86
Rn,經(jīng)過
 
次α衰變,
 
次β衰變.
(3)1919年,盧瑟福用α粒子轟擊氮核發(fā)現(xiàn)質(zhì)子.科學(xué)研究表明其核反應(yīng)過程是:α粒子轟擊靜止的氮核后形成了不穩(wěn)定的復(fù)核,復(fù)核發(fā)生衰變放出質(zhì)子,變成氧核.設(shè)α粒子質(zhì)量為m1,初速度為v0,氮核質(zhì)量為m2,質(zhì)子質(zhì)量為m0,氧核的質(zhì)量為m3,不考慮相對論效應(yīng).
①α粒子轟擊氮核形成不穩(wěn)定復(fù)核的瞬間,復(fù)核的速度為多大?
②求此過程中釋放的核能.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?南通二模)A.(選修模塊3-3)
(1)下列說法中正確的是
AC
AC

A.同種物質(zhì)可能以晶體和非晶體兩種不同的形態(tài)出現(xiàn)
B.從微觀角度看,氣體的壓強僅取決于分子的平均動能
C.液體具有流動性,說明液體分子間作用力比固體分子間作用力小
D.物體的內(nèi)能只與物體的體積有關(guān)
(2)液體表面存在表面張力,因此具有相互作用的能量叫表面張力能.水潑到桌面上,我們看到水馬上就會收縮,在收縮過程中,水的表面張力做
(選填“正”或“負”)功,表面張力能
減小
減小
(選填“增大”、“不變”或“減小”).
(3)如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A先后經(jīng)過等壓、等容和等溫過程完成一個循環(huán),A、B、C狀態(tài)參量如圖所示,氣體在狀態(tài)A的溫度為27℃,求:
①氣體在狀態(tài)B的溫度TB
②氣體從A→B→C狀態(tài)變化過程中與外界交換的熱量Q.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(選修模塊3-4)
(1)下列說法中正確的是
 

A.光的偏振現(xiàn)象說明光波是橫波
B.麥克斯韋用實驗方法證實了電磁波的存在
C.從接收到的高頻信號中還原出所攜帶的聲音或圖象信號的過程稱為調(diào)制
D.愛因斯坦狹義相對論指出真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的
(2)如圖1所示是光從介質(zhì) 1 進入介質(zhì) 2 的折射情況,根據(jù)光路圖可知:光在介質(zhì)中1的速率
 
在介質(zhì)中2的速率(選填“>”、“=”或“<”);若介質(zhì)2是空氣(視為真空),則在此界面發(fā)生全反射的臨界角的正弦值為
 
(用θ1、θ2表示)
(3)如圖2所示是一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形圖,已知波的傳播速度v=2m/s,則x=0.5m處質(zhì)點在0.5s時的位移為
 
cm,x=0m處的質(zhì)點做簡諧運動的表達式為
 

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