【題目】王力同學(xué)想用做平拋實驗的裝置驗證機械能守恒定律。把一木板搭在桌邊固定，制成傾角θ=30°的斜面，小滑塊從桌面左端以某一初速度開始向右滑動。在桌面右端上方的P點固定一個速度傳感器，記錄離開桌面時的速度(記作v0)。小滑塊落在木板斜面上，記下落點，用刻度尺測量落點到上端的距離L。通過改變小滑塊的初速度，重復(fù)上述過程，記錄對應(yīng)的初速度v0和距離L。已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g0。

(1)若想驗證小滑塊在平拋運動中機械能守恒，只需平拋過程的加速度等于重力加速度即可。請寫出L與v0的關(guān)系式為L=___________。

(2)王力同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了縱橫坐標(biāo)，以L為縱坐標(biāo)，畫出的圖像為一條過原點的直線，圖線的斜率為K，那么王力同學(xué)選擇___________為橫坐標(biāo)軸，根據(jù)平拋運動得到的重力加速度為___________。然后與g0比較，在誤差允許范圍內(nèi)相等，就驗證了小滑塊在平拋運動過程中機械能守恒。

【答案】； ；

【解析】

（1）根據(jù)平拋運動水平方向和豎直方向的位移，結(jié)合幾何關(guān)系列式即可得到L與v0的關(guān)系式；（2）根據(jù)L與v0的函數(shù)關(guān)系，結(jié)合圖像的斜率求解加速度.

（1）根據(jù)平拋運動的規(guī)律可知：x=v0t；y=gt2；；

聯(lián)立可得：

（2）根據(jù)可知，以L為縱坐標(biāo)，畫出的圖像為一條過原點的直線，圖線的斜率為K，那么王力同學(xué)選擇v02為橫坐標(biāo)軸，則，解得.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】地球同步衛(wèi)星的加速度為a1，運行速度為v1，地面附近衛(wèi)星的加速度為a2，運行速度為v2，地球赤道上物體隨地球自轉(zhuǎn)的向心加速度為a3，運行速度為v3，則(　 　)

A. v2＞v1＞v3B. v3＞v1＞v2C. a2＞a3＞a1D. a1＞a2＞a3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋運動”的實驗中，為了確定小球在不同時刻在空中所通過的位置，實驗時用了如圖所示的裝置.

先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平，在一塊平整的木板表面釘上白紙和復(fù)寫紙。將該木板豎直立于水平地面上，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠(yuǎn)離槽口的方向平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B；將木板再向遠(yuǎn)離槽口的方向平移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C，若測得木板每次移動距離x＝10.00cm，A、B間距離y1＝5.02cm，B、C間距離y2＝14.82cm.請回答以下問題(g＝9.80m/s2)：

(1)根據(jù)以上直接測量的物理量來求得小球初速度的表達(dá)式為v0＝__________；(用題中所給字母表示)

(2)小球初速度的值為v0＝_______m/s；

(3)A點到C所用時間為_________s.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一小物體沿斜面做勻變速直線運動經(jīng)過acb三點，c為ab位移的中點。已知經(jīng)過ab的速度大小分別為va=2lm/s和vb=3m/s，小物體從a到c的時間與從c到b的時間之比可能為

A. 1/3 B. 1/6 C. 5 D. 4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是做直線運動的甲、乙兩物體的位移—時間圖象，由圖可知 ( )

A. 乙開始運動時，兩物體相距20 m

B. 在0—10 s這段時間內(nèi)，物體間的距離逐漸變大

C. 在10 s—25 s這段時間內(nèi)，物體間的距離逐漸變小

D. 兩物體在10 s時相距最遠(yuǎn)，在25 s時相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有電壓表V1(量程為3V，內(nèi)阻約為5000Ω)，要準(zhǔn)確測出V1的內(nèi)阻R0，提供的器材有：

電流表A(量程100mA，內(nèi)阻約為10Ω)；

電壓表V2(量程為6V，內(nèi)阻Rv約為20kΩ)；

滑動變阻器R1(阻值范圍為0~10000Ω)；

電阻箱R2(9999.9Ω)；

電源E(電動勢約為6V，內(nèi)阻可忽略不計)

單刀單擲開關(guān)S一個，導(dǎo)線若干。

現(xiàn)在需要設(shè)計測量電壓表V1的內(nèi)阻R0以及電源電動勢E的實驗電路圖。要求各電表的示數(shù)超過其滿刻度的一半以上。

(1)王玉良等四位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的四個電路，其中最合適的是____

(2)王玉良同學(xué)根據(jù)測量記錄的實驗數(shù)據(jù)，坐標(biāo)軸縱軸為變化的電阻R，描繪在實驗紙上，畫出了一條不過原點的直線，則選___________為坐標(biāo)軸橫軸。已知圖像的斜率為a，縱截距為b，被測電壓表內(nèi)阻為R0=___________，電源電動勢為E=___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】請閱讀下列材料，回答第下列小題．

遼寧艦走向深藍(lán)

2016年12月20日，我國遼寧艦航母編隊首赴西太平洋海域開展遠(yuǎn)海訓(xùn)練．編隊由遼寧艦和數(shù)艘驅(qū)護艦，及多架殲-15艦載戰(zhàn)斗機和多型艦載直升機組成，由青島航母軍港出發(fā)后，航跡跨越渤海、黃海、東海和南海等海區(qū)，航經(jīng)宮古海峽、巴士海峽、臺灣海峽等海峽水道．據(jù)報道，繼成功解決了艦載機的阻攔索高速攔停和滑躍起飛等關(guān)鍵技術(shù)后，遼寧號在此次遠(yuǎn)航期間開展了全甲板放飛訓(xùn)練，殲-15還與空中加油機完成了加受油訓(xùn)練，同時發(fā)射了空對空、空對艦和艦對空等十余枚各型導(dǎo)彈．

【1】在下列研究中，能夠?qū)⒀芯繉ο笠暈橘|(zhì)點的是

A. 在遠(yuǎn)航期間開展了全甲板放飛訓(xùn)練時的遼寧號

B. 研究殲-15外形對所受空氣阻力的影響

C. 確定遼寧艦在渤海的位置

D. 研究殲-15進行滑躍起飛技術(shù)訓(xùn)練時的姿勢調(diào)整

【2】殲-15在遼寧艦甲板上滑躍加速起飛技術(shù)訓(xùn)練過程中，殲-15重力勢能和動能的變化情況是

A. 重力勢能增加，動能增加B. 重力勢能減少，動能增加

C. 重力勢能增加，動能減少D. 重力勢能減少，動能減少

【3】殲-15在遼寧艦甲板上滑躍加速起飛技術(shù)訓(xùn)練過程中，殲-15的飛行員對座椅的壓力為F，飛行員的重力為G．此過程中飛行員處于

A. 失重狀態(tài)，此時F＞GB. 失重狀態(tài)，此時F＜G

C. 超重狀態(tài)，此時F＞GD. 超重狀態(tài)，此時F＜G

【4】如圖所示，殲-15在空中沿曲線MN向上爬升，速度逐漸減小，圖中畫出表示殲-15在P點受到合力的四種方向，其中可能的是

A. ①B. ②

C. ③D. ④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，固定的光滑圓弧軌道ACB的半徑為0.8m，A點與圓心O在同一水平線上，圓弧軌道底端B點與圓心在同一豎直線上，C點離B點的豎直高度為0.2m．質(zhì)量為2 kg的物塊從軌道上的A點由靜止釋放，滑過B點后進入足夠長的水平傳送帶，傳送帶由電動機驅(qū)動按圖示方向運轉(zhuǎn)，不計物塊通過軌道與傳送帶交接處的動能損失，物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.1，g取10m/s2．

（1）求物塊從A點下滑到B點時速度的大��；

（2）若物塊從A點下滑到傳送帶上后，又恰能返回到C點，求物塊第一次返回圓弧軌道B點時軌道對物塊的彈力大�。�

（3）在滿足第（2）問條件下，在圖乙中作出物塊在傳送帶上第一次往返過程中速度v與時間t關(guān)系圖線．（取水平向右為正方向）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】女子跳臺滑雪等6個新項目已加入冬奧會。如圖所示，運動員踏著專用滑雪板，不帶雪杖在助滑路上(未畫出)獲得一速度后水平飛出，在空中飛行一段距離后著陸，這項運動非常驚險。設(shè)一位運動員由斜坡頂?shù)?/span>A點沿水平方向飛出的速度v0＝20 m/s，落點在斜坡上的B點，斜坡傾角 θ =37°，斜坡可以看成一斜面。(取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8) 求：

(1) 運動員在空中飛行的時間t。

(2) A、B間的距離s。

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同步練習(xí)冊答案