【題目】如圖，光滑水平面AB與豎直面的半圓形導(dǎo)軌在B點(diǎn)相連接，導(dǎo)軌半徑為R，一質(zhì)量為m的靜止木塊在A處壓縮彈簧，釋放后，木塊獲得一向右的初速度，當(dāng)它經(jīng)過B點(diǎn)進(jìn)入導(dǎo)軌瞬間對(duì)導(dǎo)軌的壓力是其重力的7倍，之后向上運(yùn)動(dòng)恰能通過軌道頂點(diǎn)C，不計(jì)空氣阻力，試求：

（1）彈簧對(duì)木塊所做的功；

（2）木塊從B到C過程中克服摩擦力做的功；

（3）木塊離開C點(diǎn)落回水平面所需的時(shí)間和落回水平面時(shí)的動(dòng)能。

【答案】1）彈簧對(duì)木塊所做的功是3mgR；（2）木塊從B到C過程中克服摩擦力做的功是（3）木塊離開C點(diǎn)落回水平面所需的時(shí)間是，落回水平面時(shí)的動(dòng)能是。

【解析】試題分析：（1）物體在B點(diǎn)時(shí)，做圓周運(yùn)動(dòng)，由牛頓第二定律可知：

解得

從A到C由動(dòng)能定理可得：彈力對(duì)物塊所做的功；

（2）物體在C點(diǎn)時(shí)由牛頓第二定律可知： ；

對(duì)BC過程由動(dòng)能定理可得：

解得物體克服摩擦力做功： ．

（3）物體從C點(diǎn)到落地過程是平拋運(yùn)動(dòng)，根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律得：

木塊離開C點(diǎn)落回水平面所需的時(shí)間

物體從C點(diǎn)到落地過程，機(jī)械能守恒，則由機(jī)械能守恒定律可得：

物塊落地時(shí)的動(dòng)能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)的情況下圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。

（1）關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的下列說法中正確的是

A．同一次實(shí)驗(yàn)中，O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)

B．實(shí)驗(yàn)中，只需記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置

C．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮筋的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角必須取

D．實(shí)驗(yàn)中，要始終將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O點(diǎn)

（2）圖乙中的F與兩力中，方向一定沿方向的是 。

（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 （填字母代號(hào)）。

A．極限法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．放大法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)先用歐姆表的“×10”檔粗測(cè)一電阻阻值，歐姆表示數(shù)如圖所示，現(xiàn)欲用伏安法較準(zhǔn)確地測(cè)定其阻值，給出下列儀器供選用：

A．9V電池

B．電流表（0～0.6A，）

C．電流表（0～0.1A，）

D．電壓表（0～3V，）

E．電壓表（0～15V，）

F．滑動(dòng)變阻器（，0.1A）

G．滑動(dòng)變阻器（，1A）

H．導(dǎo)線、電鍵

（1）上述器材中應(yīng)選用_____________（填代號(hào)）。

（2）在虛線框中畫出電路圖_______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，木板A靜止在光滑水平面上，其左端與固定臺(tái)階相距x，小滑塊C放置在A的最右端，與小滑塊B相連的不可伸長(zhǎng)的細(xì)線一端固定在O點(diǎn)，B、C（可視為質(zhì)點(diǎn)）緊靠在一起，B與A之間沒有作用力，在足夠大的內(nèi)力作用下，B、C突然分離的瞬間細(xì)線恰好被拉斷，C以速度向右水平飛出，B在A上水平向左滑動(dòng)，A與臺(tái)階碰撞后原速率反彈，不計(jì)空氣阻力，已知木板A的質(zhì)量為M=3.0kg，小滑塊B和C的質(zhì)量均為1.0kg，速度=4m/s，A、B之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，細(xì)線長(zhǎng)為L=0.8m，A足夠長(zhǎng)，B不會(huì)從A上滑落，重力加速度為。

（1）求細(xì)線能承受的最大拉力；

（2）若A與臺(tái)階只能發(fā)生一次碰撞，求x滿足的條件；

（3）若A與臺(tái)階只能發(fā)生一次碰撞，求B相對(duì)A滑行的距離y與x之間的函數(shù)關(guān)系

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，無限長(zhǎng)光滑平行導(dǎo)軌與地面夾角為θ，一質(zhì)量為的導(dǎo)體棒ab垂直于導(dǎo)軌水平放置，與導(dǎo)軌構(gòu)成一閉合回路，導(dǎo)軌的寬度為L，空間內(nèi)存在大小為B，方向垂直導(dǎo)軌向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，已知導(dǎo)體棒電阻為R，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，現(xiàn)將導(dǎo)體棒由靜止釋放，以下說法正確的是（ ）

A. 導(dǎo)體棒中的電流方向從a到b

B. 導(dǎo)體棒先加速運(yùn)動(dòng)，后勻速下滑

C. 導(dǎo)體棒穩(wěn)定時(shí)的速率為

D. 當(dāng)導(dǎo)體棒下落高度為h時(shí)，速度為，此過程中導(dǎo)體棒上產(chǎn)生的焦耳熱等于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了能夠方便測(cè)出人的反應(yīng)時(shí)間，某研究小組制作了“反應(yīng)時(shí)間測(cè)量尺”，其使用方法: 甲同學(xué)捏住測(cè)量尺上端使其保持豎直，零刻度線位于乙同學(xué)的兩指之間。當(dāng)乙看見甲釋放測(cè)量尺時(shí)，立即用手指捏住，根據(jù)乙手指所在測(cè)量尺的位置，直接讀出反應(yīng)時(shí)間。下列說法正確的是

A. “反應(yīng)時(shí)間測(cè)量尺” A標(biāo)度合理

B. “反應(yīng)時(shí)間測(cè)量尺” B標(biāo)度合理

C. “反應(yīng)時(shí)間測(cè)量尺”下降的距離與時(shí)間成正比

D. 用鋼尺和塑料尺制成的測(cè)量尺刻度明顯不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)中，已連接好部分實(shí)驗(yàn)電路。

（1）按如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，把圖乙中剩余的電路連接起來_______。

（2）在圖乙的電路中，為避免燒壞電表，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于________端（選填“A”或“B”）。

（3）下圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的U–I圖象，由圖可知，電源的電動(dòng)勢(shì)E=______V，內(nèi)阻r=________Ω。（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一段繩子跨過距地面高度為H的兩個(gè)定滑輪，一端連接小車P,另一端連接物塊Q。小車最初在左邊滑輪的下方A點(diǎn)，以速度v從A點(diǎn)勻速向左運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)了距離H到達(dá)B點(diǎn)。下列說法正確的有

A. 物塊勻加速上升

B. 物塊在上升過程中處于超重狀態(tài)

C. 車過B點(diǎn)時(shí)，物塊的速度為

D. 車過B點(diǎn)時(shí)，左邊繩子繞定滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)的的角速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置放置在真空中，熾熱的金屬絲可以發(fā)射電子，金屬絲和豎直金屬板之間加一電壓U1＝2500 V，發(fā)射出的電子被加速后，從金屬板上的小孔S射出。裝置右側(cè)有兩個(gè)相同的平行金屬極板水平正對(duì)放置，板長(zhǎng)l＝6.0 cm，相距d＝2 cm，兩極板間加以電壓U2＝200 V的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)。從小孔S射出的電子恰能沿平行于板面的方向由極板左端中間位置射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)。已知電子的電荷量e＝1.6×10－19 C，電子的質(zhì)量 m＝0.9×10－30 kg，設(shè)電子剛離開金屬絲時(shí)的速度為零，忽略金屬極板邊緣對(duì)電場(chǎng)的影響，不計(jì)電子受到的重力。求：

（1）電子射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的動(dòng)能Ek；

（2）電子射出偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)在豎直方向上的側(cè)移量y；

（3）電子在偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的過程中電場(chǎng)力對(duì)它所做的功

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