A. | “天宮一號”的運行周期小于“神舟八號”的運行周期 | |
B. | “天宮一號”的向心加速度小于“神舟八號”的向心加速度 | |
C. | “天宮一號”的運行速率大于“神舟八號”的運行速率 | |
D. | “神舟八號”適當(dāng)增大速度可以實現(xiàn)與“天宮一號”對接 |
分析 根據(jù)萬有引力提供向心力和在地球表面重力與萬有引力相等求解即可,航天器可以通過做離心運動或近心運動實現(xiàn)軌道高度的變化.
解答 解:AC、設(shè)地球的質(zhì)量M,衛(wèi)星的質(zhì)量為m,軌道半徑為r,則有G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,得到衛(wèi)星的速度v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,周期T=$\frac{2πr}{v}$=2πr$\sqrt{\frac{r}{GM}}$,可見,衛(wèi)星的軌道半徑r越大,速度越小,周期越大,則知“天宮一號”的運行周期大于“神舟八號”的運行周期,“天宮一號”的運行速率小于“神舟八號”的運行速率.故AC錯誤.
B、根據(jù)G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=ma,得 a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,可見,衛(wèi)星的軌道半徑r越大,向心加速度越小,所以“天宮一號”的向心加速度小于“神舟八號”的向心加速度,故B正確.
D、神舟八號適當(dāng)增加速度做離心運動,軌道高度增加,可以實現(xiàn)以高軌道上的天宮一號對接,故D正確.
故選:BD.
點評 萬有引力提供圓周運動向心力和萬有引力等于重力是解決航天問題的兩個關(guān)鍵入手點.掌握衛(wèi)星變軌原理是利用衛(wèi)星做離心運動或近心運動實現(xiàn).
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 交流電器設(shè)備上所標(biāo)的電壓和電流值是交變電流的最大值 | |
B. | 用交流電表測定的讀數(shù)值是交流電的瞬時值 | |
C. | 給定的交變電流數(shù)值,在沒有特別說明的情況下都是指瞬時值 | |
D. | 跟交變電流有相同熱效應(yīng)的直流電的數(shù)值是交變電流的有效值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 18 m | B. | 24 m | C. | 36 m | D. | 48 m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量小的物體都能被看成質(zhì)點 | B. | 體積小的物體都能被看成質(zhì)點 | ||
C. | 質(zhì)點是一個理想的物理模型 | D. | 地球太大了不能被看成質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩細(xì)繩必須等長 | |
B. | 彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行 | |
C. | 拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些 | |
D. | 用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | S閉合瞬間,兩燈同時亮,以后A熄滅,B變亮 | |
B. | S閉合瞬間,A先亮,B后亮,最后兩燈亮度一樣 | |
C. | S斷開時,兩燈都亮一下再慢慢熄滅 | |
D. | S斷開時,A立即熄滅,B亮一下再慢慢熄滅 |
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