(10分) 如圖甲為歐姆表電路的原理圖,某興趣小組認為歐姆表內(nèi)部(圖中虛線框內(nèi))可等效為一電源,設(shè)計如圖乙的電路來測量歐姆表某擋位的電動勢與內(nèi)阻。具體操作如下:
R/kΩ | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I/mA | 1.48 | 1.20 | 1.03 | 0.86 | 0.74 | 0.67 |
0.68 | 0.83 | 0.97 | 1.16 | 1.35 | 1.49 |
①紅(2分);②見下圖(2分);
③2.90~3.10都算對(2分),1450~1550都算對(2分);④=(2分)。
解析試題分析:①對于歐姆表內(nèi)部的電流表G來說,其左端接電源的正極,故電流表G的左端應(yīng)該是正接線柱,而A端對應(yīng)的正是其左端,故它應(yīng)該是紅表筆,代表正接線柱;
②根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù),畫點、連線即可;
③設(shè)該擋位的電動勢為E,內(nèi)阻為r,則根據(jù)歐姆定律得:E=I(R+r),故,故1/I--R關(guān)系圖像的斜率就是電動勢的倒數(shù),所以,解之得E=3.08V,注意在計算斜率時,由于所選的點不同,斜率的大小可能有所差,其值在2.90~3.10都算對;再將E代入任意一組數(shù)據(jù)中,可得其內(nèi)阻的大小為1450Ω~1550Ω;
測量時的等效電路圖如下圖所示,由于實驗中的電流測量是準確的,外電路的電阻值也能夠讀出來,故所測電動勢的值等于理論值。
考點:用歐姆表測電源的電動勢與內(nèi)阻,會對實驗誤差進行分析。
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖所示,某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”實驗中,由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm,則A點處瞬時速度的大小是_______m/s,小車運動的加速度計算表達式為_______ ,加速度的大小是_______m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中,可以描繪出小球平拋運動的軌跡,實驗簡要步驟如下:
A.讓小球多次從____________位置自由滾下,在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置,如圖中a、b、c、d所示。
B.按圖安裝好器材,注意調(diào)節(jié)斜槽末端切線___________,記下平拋初位置O點和過O點的豎直線。
C.取下白紙以O(shè)為原點,以豎直線為y軸建立坐標系,用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡。
⑴完成上述步驟,將正確的答案填在橫線上。
⑵上述實驗步驟的合理順序是______________。
⑶已知圖中小方格的邊長L=1.25cm,則小球平拋的初速度為v0=________(用L、g表示),其值是_______(取g=9.80m/s2),小球在b點的速率__________(用L、g表示)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
電學(xué)實驗(5分)
測量電源B的電動勢E及內(nèi)阻r(E約為4.5V,r約為1.5Ω)。
器材:量程3V的理想電壓表V,量程0.5A的電流表A(具有一定內(nèi)阻),固定電阻R=4Ω,滑線變阻器R′,電鍵K,導(dǎo)線若干。
實驗中,當電流表讀數(shù)為I1時,電壓表讀數(shù)為U1;當電流表讀數(shù)為I2時,電壓表讀數(shù)為U2。則可以求出E= ,r= 。(用I1,I2,U1,U2及R表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某學(xué)習小組做“探究功與速度變化的關(guān)系” 的實驗,如圖。圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W,當用2條、3條……,完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。
(1)木板傾斜的目的是為了
(2)在正確操作情況下,打在紙帶上的點,并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的 部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答);(填“BC”或“HI”)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實驗中,
(1)關(guān)于橡皮筋做功,下列說法正確的是 。
A.橡皮筋做的功可以直接測量 |
B.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加 |
C.橡皮筋在小車運動的全程中始終做功 |
D.把橡皮筋拉伸為原來的兩倍,橡皮筋做功也增加為原來的兩倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在測定某新型電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗中,所提供的器材有:
待測電池(電動勢約6V)
電流表G(量程6.0mA,內(nèi)阻r1=100Ω)
電流表A(量程0.6A,內(nèi)阻r2=5.0Ω)
定值電阻R1=100Ω,定值電阻R2=900Ω
滑動變阻器R/(0~50Ω),開關(guān)、導(dǎo)線若干
①為了精確測出該電池的電動勢和內(nèi)阻,采用圖甲所示實驗電路圖,其中定值電阻應(yīng)選用___________(選填R1或R2)。
②請根據(jù)電路圖甲完成圖乙中的實物連線。
③某同學(xué)在實驗中測出電流表A和電流表G的示數(shù)I和Ig根據(jù)記錄數(shù)據(jù)作出Ig — I圖象如圖丙所示(圖象的縱截距用b表示,斜率用k表示),根據(jù)圖象可求得,被測電池電動勢的表達式E="___________" , 其值為________V;內(nèi)阻的表達式r=__________,其值為_________Ω
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖甲所示,萬能角度尺是利用游標讀數(shù)原理來直接測量工件角度或進行劃線的一種角度量具。它有一個可轉(zhuǎn)動的圓盤(即主尺),在圓盤的邊緣標有表示圓心角的刻度,在圓盤的外側(cè)有一個固定不動的圓弧狀的游標尺。如圖乙所示,主尺上29°對應(yīng)的弧長與游標尺上30格對應(yīng)的弧長相等。圖乙中萬能角度尺所測量的角度為 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖所示,某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”實驗中,由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔T=0.10s,其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm,則小車運動的加速度計算表達式為a=_____________,加速度的大小是_______m/s2,A點處瞬時速度的大小是_______m/s(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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