在研究摩擦力特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,將木塊放在水平長木板上,如圖9甲所示,用力沿水平方向拉木塊,拉力從0開始逐漸增大.分別用力傳感器采集拉力和木塊受到的摩擦力,并用計(jì)算機(jī)繪制出摩擦力Ff隨拉力F變化的圖象,如圖乙所示.已知木塊質(zhì)量為0.78kg,重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.60,cos37°=0.80.
(1)求木塊與長木板間的動摩擦因數(shù);
(2)若將實(shí)驗(yàn)中的長木板與水平方向成θ=37°角放置,將木塊置于其上,在平行于木板的恒定拉力F作用下,以a=2.0m/s2的加速度從靜止開始向上做勻變速直線運(yùn)動,如圖丙所示.求拉力應(yīng)為多大?

解:(1)由題圖乙知,木塊受到的滑動摩擦力Ff為3.12 N,
而Ff=μFN=μmg
所以μ===0.4.
故木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為0.4.
(2)木塊受力如圖所示,根據(jù)牛頓第二定律有
F-mgsinθ-Ff′=ma ①
而Ff′=μFN′=μmgcosθ ②
聯(lián)立①②式并代入數(shù)據(jù)解得F≈8.7 N.
故拉力的大小為8.7N.
分析:(1)從圖象中得出滑動摩擦力的大小,根據(jù)Ff=μFN求出動摩擦因數(shù).
(2)對物體進(jìn)行受力分析,在物體在沿斜面方向上有合力,垂直于斜面方向上合力等于0.根據(jù)牛頓第二定律求出拉力F的大小.
點(diǎn)評:解決本題的關(guān)鍵正確地進(jìn)行受力分析,運(yùn)用牛頓第二定律進(jìn)行求解.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?上海模擬)在研究摩擦力特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,將木塊放在水平長木板上,如圖a所示,用力沿水平方向拉木塊,拉力從0開始逐漸增大.分別用力傳感器采集拉力和木塊所受到的摩擦力,并用計(jì)算機(jī)繪制出摩擦力Ff隨拉力F的變化圖象,如圖b所示.已知木塊質(zhì)量為0.78kg.取重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.60,cos37°=0.80.
(1)求木塊與長木板間的動摩擦因數(shù).
(2)若木塊在與水平方向成37°角斜向右上方的恒定拉力F作用下,以a=2.0m/s2的加速度從靜止開始做勻變速直線運(yùn)動,如圖c所示.拉力大小應(yīng)為多大?

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在研究摩擦力特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,將質(zhì)量為0.52kg木塊放在水平長木板上,如圖甲所示,用力沿水平方向拉木塊,拉力從0開始逐漸增大.分別用力傳感器采集拉力和木塊受到的摩擦力,并用計(jì)算機(jī)繪制出摩擦力f隨拉力F的變化圖象,如圖乙所示.(g=10m/s2)可測得木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ=
0.6
0.6

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科目:高中物理 來源: 題型:

在研究摩擦力特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,將木塊放在水平長木板上,如圖a所示,用力沿水平方向拉木塊,拉力從0開始逐漸增大.分別用力傳感器采集拉力和木塊所受到的摩擦力,并用計(jì)算機(jī)繪制出摩擦力Ff隨拉力F的變化圖象,如圖b所示.已知木塊質(zhì)量為0.8kg.取重力加速度g=10m/s2.則木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

在研究摩擦力特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,將木塊放在水平長木板上如圖(a)所示,用力沿水平方向拉木塊,拉力從0開始逐漸增大,分別用力傳感器采集拉力和木塊所受到的摩擦力,并用計(jì)算機(jī)繪制出摩擦力Ff隨拉力F的變化圖象如圖(b)所示.已知木塊的質(zhì)量為0.78kg,取重力加速度g=10m/s2求:
(1)木塊受到的最大靜摩擦力
(2)木塊與長木板間的動摩擦因數(shù).

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(2011?德清縣模擬)在研究摩擦力特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,將木塊放在足夠長的靜止水平木板上.如圖甲所示,用力沿水平方向拉木塊,使拉力F從0開始逐漸增大.經(jīng)實(shí)驗(yàn)繪制出摩擦力Ff隨拉力F的變化圖象如圖丙所示.已知木塊質(zhì)量為0.78kg.
(1)求木塊與長木板間的動摩擦因數(shù).
(2)若木塊在與水平方向成θ=37°角斜向右上方的恒定拉力F′作用下,以a=2.0m/s2的加速度從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,如圖乙所示.則F′為多大?(取sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)

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