如圖所示，大小分別為F1、F2、F3的三個(gè)力恰好圍成封閉的直角三角形（頂角為直角）。下列四個(gè)圖中，這三個(gè)力的合力最大的是
D

試題分析：由矢量合成的法則可知，A中的合力的大小為，B中的合力的大小為，C中的合力的大小為0，D中的合力的大小為，因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824153017361333.png" style="vertical-align:middle;" />是直角三角形的斜邊，所以F1最大，所以合力最大的是D圖
故選D
點(diǎn)評(píng)：學(xué)會(huì)區(qū)分三角形中的三條邊哪條是代表的分力、哪條是代表的合力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

“滾珠式力放大器”其原理如圖所示，斜面A可以在水平面上滑動(dòng)，斜面B以及物塊C都是被固定的，它們均由鋼材制成，鋼珠D置于A、B、C之間，當(dāng)用水平力F推斜面A時(shí)，鋼珠D對(duì)物塊C的擠壓力F/就會(huì)大于F，如果斜面A、B的傾角分別為α、β，不計(jì)一切摩擦力以及鋼珠的重力，求這一裝置的力放大倍數(shù)（即F/與F之比）。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是：(       )
A．靜止放在桌面上的書(shū)對(duì)桌面有壓力，是因?yàn)闀?shū)發(fā)生了形變
B．兩個(gè)已知大小的共點(diǎn)力的合力隨兩力夾角的變小而變小
C．一個(gè)2N的力可以分解為7N和6N的兩個(gè)力
D．物體在恒力作用下不可能做曲線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物體受兩個(gè)共點(diǎn)力F1和F2作用，其大小分別是F1＝6N，F(xiàn)2＝10N，則這兩個(gè)力的合力大小可能是
A．5N　　　
B．10N　　
C．16N　　
D．18N

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)共點(diǎn)力F1和F2的大小為以下哪組數(shù)據(jù)時(shí)，其合力大小不可能為3N       (     )
A．F1=7N， F2=4NB．F1=3N， F2=8N
C．F1=2N， F2="4N" D．F1=2N， F2=1N

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)重為20 N的物體置于光滑的水平面上，當(dāng)用一個(gè)F＝5 N的力豎直向上拉該物體時(shí)，如圖所示，物體受到的合力為（  ）
A．16NB．23 NC．20 ND．0

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪組力作用在物體上，有可能使物體處于平衡狀態(tài)的是（     ）
A．3N，4N，7NB．3N，5N，1N
C．4N，7N，13ND．7N，9N，6N

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)共點(diǎn)力，一個(gè)是40 N，另一個(gè)未知，合力大小是100 N，則另一個(gè)力可能是：　
A．20 NB．40 NC．80 ND．140 N

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B兩物體用細(xì)繩相連跨過(guò)光滑滑輪懸掛起來(lái)，B物體放在水平地面上，A、B兩物體均靜止.現(xiàn)將B物體稍向左移一點(diǎn)，A、B兩物體仍靜止，則此時(shí)與原來(lái)相比（   ）

A.繩子拉力變大             B.地面對(duì)物體B的支持力變大
C.地面對(duì)物體B的摩擦力變大  D.物體B受到的合力變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案