5．關(guān)于安培力和洛倫茲力的下列說法中正確的是（　�。�
A．安培力一定不做功
B．洛倫茲力一定不做功
C．通電金屬棒在磁場中一定受安培力作用
D．運動電荷在磁場中可能不受洛倫茲力作用

分析 洛倫茲力是安培力的微觀表現(xiàn)，洛倫茲力不做功，安培力可以做功

解答 解：A、安培力垂直通電導(dǎo)線，導(dǎo)線的運動方向可以與速度平行，故安培力可以做正功、負(fù)功，故A錯誤
B、因洛倫茲力總垂直于電荷運動方向，故洛倫茲力的瞬時功率為零，故洛倫茲力對運動電荷一定不做功，故B正確；
C、若導(dǎo)線與磁場方向平行，故安培力為零，故C錯誤；
D、若粒子的速度方向與磁場方向平行，不受洛倫茲力，故D正確
故選：BD．

點評 本題關(guān)鍵是明確洛倫茲力和安培力的性質(zhì)、大小、方向特點，注意洛倫茲力永不做功，基礎(chǔ)問題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．為了探究加速度與力的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置，帶滑輪的長木板水平放置．

（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應(yīng)保持木塊的質(zhì)量不變；
（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量．在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線（如圖2所示），經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)這些點跡存在一些問題，產(chǎn)生的主要原因可能是BC（填序號）；
A．軌道與水平向夾角太大
B．軌道保持了水平狀態(tài)，沒有平衡摩擦力
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大，造成上部點跡有向下彎曲趨勢
D．所用木塊的質(zhì)量太太，造成上部點跡有向下彎曲趨勢．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，將光滑的均勻球體夾在豎直墻壁AC和木板BC之間，設(shè)球?qū)Ρ诘膲毫Υ笮镕1，對木板的壓力大小為F2，現(xiàn)將木板BC緩慢轉(zhuǎn)至水平位置的過程中（　�。�
A．F1、F2都增大B．F1、F2都減小C．F1減小、F2增加D．F1增加、F2減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，用一根長我L的絕緣細(xì)線懸掛一個質(zhì)量為m的帶電小球，所帶電荷量大小為q，現(xiàn)加一水平向右的勻強(qiáng)電場，平衡時絕緣細(xì)線與豎直方向夾角θ=30°，重力加速度為g．
（1）判斷小球電性并求勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)E；
（2）若用一外力緩慢的把小球從圖示位置沿圓弧拉到懸點正下方L處，外力做功是多少？
（3）若繩子所能承受的最大張力為T，在圖示位置給小球一個與繩子垂直的初速度，速度多大時繩子剛好斷裂？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．滄州吳橋的雜技藝術(shù)具有悠久的歷史，滄州是國內(nèi)外公認(rèn)的著名“雜技之鄉(xiāng)”，雜技節(jié)目“力量”由兩個演員共同完成，圖示為表演中的一個高難度動作，兩個演員保持靜止?fàn)顟B(tài)，右側(cè)演員的身體保持伸直，且與水平方向的夾角為37°，取sin37°=0.6，cos37°=0.8，已知右側(cè)演員的重量為G，則左側(cè)演員對右側(cè)演員的作用力大小為（　�。�
A．0.5GB．0.6GC．0.8GD．G

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．某同學(xué)采用如圖甲所示的實驗裝置研究勻變速直線運動，實驗步驟如下：

A．安裝好實驗器材；
B．讓小車拖著紙帶運動，打點計時器在紙帶上打下一系列小點，重復(fù)幾次，選出一條點跡比較清晰的紙帶，從便于測量的點開始，每五個點取一個計數(shù)點，如圖乙中a、b、c、d等點；
C．測出x1、x2、x3、…．
結(jié)合上述實驗步驟，請你繼續(xù)完成下列任務(wù)；
（1）實驗中，除電壓合適的交流電源、打點計時器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，還缺少的實驗器材為刻度尺．
（2）如果小車做勻加速運動，所得紙帶如圖乙所示，則x1、x2、x3的關(guān)系是x2-x1=x3-x2．設(shè)打點計時器打任意兩個點的時間間隔為t，則打b點時小車的速度大小是$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{10t}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．關(guān)于物體的運動狀態(tài)與其所受外力的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�
A．物體的運動方向與它所受合力的方向可能相同
B．當(dāng)物體受到的合力不變時，其運動狀態(tài)也一定不變
C．當(dāng)物體受到的合力為零時，其一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
D．只要物體受到的合力不為零，其運動狀態(tài)就一定發(fā)生改變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)要測量一電池的動勢E、與內(nèi)阻r，和一定值的電阻阻值 Rx，已知電池的動勢約為 6V，電池內(nèi)阻和待測值都是數(shù)十歐．實驗室有一下主要器材可供選擇：
電壓表 V（量程 0～10V）；
電流表 A1（量程 0-30mA）；電流表 ）；
電流表 A2（量程 0-100mA）
滑動變阻器 R1（阻值 0-5Ω）；
滑動變阻器 R2（阻值 0-300Ω）
完成下列填空：（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（1）根據(jù)圖1正確連接電路，圖1中，電流表應(yīng)選用A2，滑動變阻器應(yīng)選用R2；
（2）將R的阻值調(diào)到最大，閉合開關(guān)逐次小R的阻值調(diào)到最大，測出多組U和I的值并記錄．以U為縱軸，I為橫軸，得到如圖2中的圖線；
（3）由圖線①可得電源的動勢E=6.00V，內(nèi)阻 ），內(nèi)阻r=25.0Ω；
（4）斷開關(guān)，將 Rx改接在B、C之間，A與 B直接相連，其他部分保持不變．重復(fù)（2）的步驟，得到另一條 U-I圖 線，如圖2中②所示
（5）由圖線②可得待測電阻的值Rx=16.7Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某實驗小組要描繪一只小燈泡L（2.5V 0.3A）的伏安特性曲線．實驗中除導(dǎo)線和開關(guān)外，還有以下器材可供選擇：
電源E（3.0V，內(nèi)阻約0.5Ω）
電壓表V1（0～3V，內(nèi)阻約3kΩ）
電壓表V2（0～15V，內(nèi)阻約15kΩ）
電流表Al（0.6A，內(nèi)阻約0.125Ω）
電流表A2（0～3A，內(nèi)阻約0.025Ω）
滑動變阻器R（0～5Ω）
（1）電壓表應(yīng)選擇V1，電流表應(yīng)選擇Al．
（2）應(yīng)選擇圖甲中哪一個電路圖進(jìn)行實驗？A．

（3）根據(jù)正確的實驗電路圖，該小組同學(xué)測得多組電壓和電流值，并在圖乙中畫出了小燈泡L的伏安特性曲線．由圖可知，隨著小燈泡兩端電壓的增大，燈絲阻值也增大，原因是燈絲電阻率隨溫度升高而增大．當(dāng)小燈泡兩端電壓為1.40V時，其電阻值約為7.0Ω（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．
（4）若將如圖丙所示的交變電壓直接加在這個小燈泡L的兩端，則小燈泡的電功率為0.3W（結(jié)果保留1位有效數(shù)字）．

（5）將小燈泡L接入圖丁所示電路，通過實驗采集數(shù)據(jù)，得到了電壓表示數(shù)U隨電流表示數(shù)I變化的圖象，圖戊的各示意圖中能正確反映U-I關(guān)系的是C．

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