有一水平放置的平行平面玻璃板,厚3.0 cm,折射率。在其下表面下2.0 cm處有一小物;在玻璃扳上方有一薄凸透鏡,其焦距,透鏡的主軸與玻璃板面垂直;位于透鏡的主軸上,如圖所示。若透鏡上方的觀察者順著主軸方向觀察到的像就在處,問(wèn)透鏡與玻璃板上表面的距離為多少?

應(yīng)置于距玻璃板上表面1.0 cm 處


解析:

物體通過(guò)平行玻璃板及透鏡成三次像才能被觀察到。設(shè)透鏡的主軸與玻璃板下表面和上表面的交點(diǎn)分別為,作為物,通過(guò)玻璃板的下表面折射成像于點(diǎn)處,由圖,根據(jù)折射定律,有

           

式中是空氣的折射率,對(duì)傍軸光線,、很小,,,則

  

式中為物距,為像距,有

                                              (1)

作為物,再通過(guò)玻璃板的上表面折射成像于點(diǎn)處,這時(shí)物距為.同樣根據(jù)折射定律可得像距

                                          (2)

作為物,通過(guò)透鏡成像,設(shè)透鏡與上表面的距離為,則物距.根據(jù)題意知最后所成像的像距,代入透鏡成像公式,有

                            (3)

由(1)、(2)、(3)式代入數(shù)據(jù)可求得

                                          (4)

應(yīng)置于距玻璃板上表面1.0 cm 處。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,在豎直面內(nèi)有兩平行金屬導(dǎo)軌AB、CD.導(dǎo)軌間距為L(zhǎng),電阻不計(jì).一根電阻不計(jì)的金屬棒ab可在導(dǎo)軌上無(wú)摩擦地滑動(dòng).棒與導(dǎo)軌垂直,并接觸良好.導(dǎo)軌之間有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感強(qiáng)度為B.導(dǎo)軌右邊與電路連接.電路中的三個(gè)定值電阻阻值分別為2R、R和R.在BD間接有一水平放置的平行板電容器C,板間距離為d.
(1)當(dāng)ab 以速度V0 勻速向左運(yùn)動(dòng)時(shí),電容器中質(zhì)量為m的帶電微粒恰好靜止.試判斷微粒的帶電性質(zhì),及帶電量的大。
(2)ab 棒由靜止開(kāi)始,以恒定的加速度a向左運(yùn)動(dòng).討論電容器中帶電微粒的加速度如何變化. (設(shè)帶電微粒始終未與極板接觸.)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,在豎直面內(nèi)有兩平行金屬導(dǎo)軌AB、CD.導(dǎo)軌間距為L(zhǎng),電阻不計(jì).一根電阻不計(jì)的金屬棒ab可在導(dǎo)軌上無(wú)摩擦地滑動(dòng).棒與導(dǎo)軌垂直,并接觸良好.導(dǎo)軌之間有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感強(qiáng)度為B.導(dǎo)軌右邊與電路連接.電路中的兩個(gè)定值電阻組織分別為2R和R.在BD間接有一水平放置的平行板電容器C,板間距離為d.當(dāng)ab以速度v0勻速向左運(yùn)動(dòng)時(shí),電容器中質(zhì)量為m的帶電微粒恰好靜止.求:微粒的帶電性質(zhì),及帶電量的大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2007?湖南模擬)在豎直面內(nèi)有兩平行金屬導(dǎo)軌AB、CD,間距為L(zhǎng),金屬棒ab可在導(dǎo)軌上無(wú)摩擦地滑動(dòng).棒與導(dǎo)軌垂直,并接觸良好.它們的電阻均可不計(jì).導(dǎo)軌之間有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感強(qiáng)度為B.導(dǎo)軌右邊與電路連接.電路中的三個(gè)定值電阻R1、R2、R3阻值分別為2R、R和0.5R.在BD間接有一水平放置的平行板電容器C,極板間距離為d.
(1)當(dāng)ab以速度v0勻速向左運(yùn)動(dòng)時(shí),電容器中質(zhì)量為m的帶電微粒恰好靜止.試判斷微粒的帶電性質(zhì),及帶電量的大小.
(2)當(dāng)ab棒以某一速度沿導(dǎo)軌勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)帶電微粒從兩極板中間由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),歷時(shí)t=2×10-2 s到達(dá)下極板,已知電容器兩極板間距離d=6×10-3m,求ab棒的速度大小和方向.(g=10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,在豎直平面內(nèi)有兩平行金屬導(dǎo)軌AB、CD。導(dǎo)軌間距為L(zhǎng),電阻不計(jì)。一根電阻不計(jì)的金屬棒可在導(dǎo)軌上無(wú)摩擦地滑動(dòng)。棒與導(dǎo)軌垂直,并接觸良好。導(dǎo)軌之間有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感強(qiáng)度為B。導(dǎo)軌右邊與電路連接。電路中的兩個(gè)定值電阻分別為2R和R。在BD間接有一水平放置的平行板電容器C,板間距離為d。當(dāng)以速度勻速向左運(yùn)動(dòng)時(shí),電容器中質(zhì)量為m的帶電微粒恰好靜止。求:微粒的帶電性質(zhì),及帶電量的大小。

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科目:高中物理 來(lái)源:2011屆安徽省阜陽(yáng)三中高三上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:計(jì)算題

如圖,在豎直面內(nèi)有兩平行金屬導(dǎo)軌AB、CD。導(dǎo)軌間距為L(zhǎng),電阻不計(jì)。一根電阻不計(jì)的金屬棒可在導(dǎo)軌上無(wú)摩擦地滑動(dòng)。棒與導(dǎo)軌垂直,并接觸良好。導(dǎo)軌之間有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感強(qiáng)度為B。導(dǎo)軌右邊與電路連接。電路中的兩個(gè)定值電阻組織分別為2R和R。在BD間接有一水平放置的平行板電容器C,板間距離為d。當(dāng)以速度勻速向左運(yùn)動(dòng)時(shí),電容器中質(zhì)量為m的帶電微粒恰好靜止。求:微粒的帶電性質(zhì),及帶電量的大小。

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