【題目】如圖所示，水平線MN上方存在勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直于紙面向外，MN上方有一單匝矩形異線框abcd，其質(zhì)量為m，電阻為R，ab邊長為L1 ， bc邊長為L2 ， cd邊離MN的高度為h．現(xiàn)將線框由靜止釋放，線框下落過程中ab邊始終保持水平，且ab邊離開磁場前已做勻速直線運(yùn)動，不考慮空氣阻力的影響，則從線框靜止釋放到完全離開磁場的過程中（ ）

A.回路中電流最大值一定為
B.勻速運(yùn)動時回路中電流的熱功率為
C.整個過程中通過導(dǎo)線橫截面的電荷量為
D.整個過程中導(dǎo)線框中產(chǎn)生的熱量為mg（h+L2）﹣

【答案】B,C
【解析】解：A、設(shè)線框在穿出磁場的過程中所能達(dá)到的最大速度為vm ， 則回路中最大感應(yīng)電流為：Im= ．
由運(yùn)動學(xué)公式可得當(dāng)cd邊剛穿出磁場時線框的速度為：v= ，因此時ab邊所受安培力大小與重力的大小關(guān)系未知，故線圈的最大速度vm與cd邊剛穿出磁場時線框的速度v= 的大小關(guān)系未知，故A錯誤
B、線框勻速運(yùn)動時線框處于平衡狀態(tài)，線框的重力G與線框中ab邊所受的安培力F大小相等，即mg= ，此時回路中電流的熱功率P與重力的功率相等PG
即PG=mgv= ，故B正確
C、整個過程中通過導(dǎo)線橫截面的電荷量q= ，故C正確
D、設(shè)整個過程導(dǎo)線框中產(chǎn)生的熱量為Q，線框勻速運(yùn)動的速度為v，則根據(jù)能量守恒定律可得：mg（L2+h）=Q+ ，其中 ，
解得：Q=mg（L2+h）﹣ ，故D錯誤
故選：BC
【考點精析】關(guān)于本題考查的電功率和電功，需要了解電流做功的實質(zhì)是電場力對電荷做功.電場力對電荷做功，電荷的電勢能減少，電勢能轉(zhuǎn)化為其他形式的能.因此電功W=qU=UIt，這是計算電功普遍適用的公式. ? 單位時間內(nèi)電流做的功叫電功率，P=W/t=UI，這是計算電功率普遍適用的公式才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一工件置于水平地面上，其AB段為一半徑R=1.0m的光滑圓弧軌道，BC段為一長度L=0.5m的粗糙水平軌道，二者相切于B點，整個軌道位于同一豎直平面內(nèi)，P點為圓弧軌道上的一個確定點．一可視為質(zhì)點的物塊，其質(zhì)量m=0.2kg，與BC間的動摩擦因數(shù)μ1=0.4．工件質(zhì)量M=0.8kg，與地面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.1．（取g=10m/s2）

（1）若工件固定，將物塊由P點無初速度釋放，滑至C點時恰好靜止，求P、C兩點間的高度差h．
（2）若將一水平恒力F作用于工件，使物塊在P點與工件保持相對靜止，一起向左做勻加速直線運(yùn)動．
①求F的大�。�
②當(dāng)速度v=5m/s時，使工件立刻停止運(yùn)動（即不考慮減速的時間和位移），物塊飛離圓弧軌道落至BC段，求物塊的落點與B點間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，傾斜傳送帶傾角θ=37°，兩端A、B間距離為L=4m，傳送帶以4m/s的速度沿順時針轉(zhuǎn)動，一質(zhì)量為1kg的小滑塊從傳送帶頂端B點由靜止釋放下滑，到A時用時2s，g取10m/s2 ， 求：

（1）小滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)；
（2）若該小滑塊在傳送帶的底端A，現(xiàn)用一沿傳送帶向上的大小為6N的恒定拉力F拉滑塊，使其由靜止沿傳送帶向上運(yùn)動，當(dāng)速度與傳送帶速度相等時，滑塊的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗所需的器材，用實線將帶有鐵芯的線圈A、電源、滑動變阻器和開關(guān)連接成原線圈回路，將小量程電流表和線圈B連接成副線圈回路，并列舉出在實驗中通過改變副線圈回路磁通量，使副線圈回路產(chǎn)生感應(yīng)電流的三種方法：

（1）_________________________________________________；

（2）_________________________________________________；

（3）_________________________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了讓乘客乘車更為舒適，某探究小組設(shè)計了一種新的交通工具，乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動調(diào)整，使座椅始終保持水平，如圖所示．當(dāng)此車減速上坡時，乘客（ ）

A.處于超重狀態(tài)
B.處于失重狀態(tài)
C.受到向前的摩擦力作用
D.所受力的合力沿斜面向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2007年9月24號，“嫦娥一號”探月衛(wèi)星發(fā)射升空，實現(xiàn)了中華民族千年奔月的夢想．“嫦娥一號”衛(wèi)星在距月球表面200km、周期127min的圓形軌道上繞月球做勻速圓周運(yùn)動．已知月球半徑約為1700km，引力常量G=6.67×10﹣11Nm2/kg2 ， 忽略地球?qū)Α版隙鹨惶枴钡囊ψ饔茫梢陨蠑?shù)據(jù)可以估算出的物理量有（ ）
A.地球表面的重力加速
B.月球質(zhì)量
C.月球的平均密度度
D.月球繞地球公轉(zhuǎn)的周期

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個力F1和F2間的夾角為θ，0°≤θ≤180°，若這兩個力的合力為F，則下列說法正確的是(　　)

A. 若F1和F2大小不變，θ角越小，合力F就越小

B. 合力F總比分力中的任何一個力都大

C. 合力F可能比分力中的任何一個力都小

D. 如果夾角θ不變，F1大小不變，只要F2增大，合力F就必然增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，主要步驟如下：

A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；

C．將兩只彈簧測力計通過細(xì)繩互成角度地拉橡皮條，使繩與橡皮條的結(jié)點達(dá)到某一位置O，記下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；

D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F′；

E、用一個彈簧測力計，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力F的圖示；

F．比較力F′與F的大小和方向．

上述步驟中：

①有重要遺漏內(nèi)容的步驟序號中_______和_______；遺漏內(nèi)容分別是_______和_______；

②若他將遺漏內(nèi)容補(bǔ)上后，如圖（a）所示，是他利用坐標(biāo)紙記下的橡皮筋結(jié)點位置O點及兩彈簧測力計拉力的大小，試在圖（a）中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F′表示此力______．

③圖（b）是甲和乙兩位同學(xué)分別做以上實驗時得到的結(jié)果，其中哪一個比較符合實驗事實？（力F是只用一只彈簧測力計拉時的圖示）_______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后經(jīng)點火，使其沿橢圓軌道2運(yùn)行，最后再次點火，將衛(wèi)星送入同步圓軌道3．軌道1、2相切于Q點．軌道2、3相切于P點（如圖），則當(dāng)衛(wèi)星分別在1，2，3，軌道上正常運(yùn)行時，以下說法正確的是（ ）

A.衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率
B.衛(wèi)星在軌道3上的角速度大于在軌道1上的角速度
C.衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度
D.衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點時的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點時的加速度

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