某橫波在介質(zhì)中沿x軸傳播,圖甲為t=0.25s時的波形圖,圖乙為P點(x=1.5m處的質(zhì)點)的振動圖象,那么下列說法正確的是( )

A.該波向右傳播,波速為2m/s

B.質(zhì)點L與質(zhì)點N的運動方向總相反

C.t=0.25s時,質(zhì)點M正處于平衡位置,并正在往正方向運動

D.t=1.25s時,質(zhì)點K向右運動了2m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:計算題

一列簡諧橫波,如圖中的實線是某時刻的波形圖像,虛線是經(jīng)過0.2 s時的波形圖像。

(1)若這列波向右傳播,求波速;

(2)假定波速是35 m/s,若有一質(zhì)點P,其平衡位置的坐標是x=0.5 m,從實線對應(yīng)的時刻開始計時,求經(jīng)過多長時間可以到達平衡位置?

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科目:高中物理 來源:2015-2016甘肅天水一中蘭天班高一下第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一根輕桿(質(zhì)量不計)的一端 以O(shè)點為固定轉(zhuǎn)軸,另一端固定一個小球,小球以O(shè)點為圓心在豎直平面內(nèi)沿順時針方向做勻速圓周運動。當小球運動到圖中位置時,輕桿對小球作用力的方向可能( )

A.沿F1的方向 B.沿F2的方向

C.沿F3的方向 D.沿F4的方向

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京大學(xué)附中河南分校高一3月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,均勻光滑的小球靜止在光滑的墻壁與木板之間,墻壁對小球的彈力為F1,木板對小球的彈力F2,當墻壁與木板的夾角α減少時(α<90°)

A.F1增大,F(xiàn)2減小 B.F 1減小,F(xiàn)2增大

C.F1、F2都增大 D.F1、F2都減小

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京大學(xué)附中河南分校高二3月考物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,彈簧振子以O(shè)點為平衡位置在B.C兩點之間做簡諧運動。BC相距20cm,某時刻振子處于B點。經(jīng)過0.5s,振子首次到達C點。

求:(1)振子振動的周期和頻率;

(2)振子在5s內(nèi)通過的路程及位移大。

(3)振子在B點的加速度的大小與它距O點4cm處P點的加速度大小的比值。

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京大學(xué)附中河南分校高二3月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

A、B兩個完全一樣的彈簧振子,把A振子移到A的平衡位置右邊10cm,把B振子移到B的平衡位置右邊5cm,然后同時放手,那么( )

A.A、B運動的方向總是相同的 B.A、B運動的方向總是相反的

C.A、B運動的方向有時相同、有時相反 D.無法判斷A、B運動的方向的關(guān)系

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二下學(xué)情調(diào)查物理試卷(解析版) 題型:計算題

相距的足夠長金屬導(dǎo)軌豎直放置,質(zhì)量為的光滑金屬棒通過棒兩端的套環(huán)水平地套在金屬導(dǎo)軌上,金屬棒水平固定在金屬導(dǎo)軌上,如圖甲所示,虛線上方磁場方向垂直紙面向里,虛線下方磁場方式豎直向下,兩處磁場感應(yīng)強度大小相等,兩棒的電阻均為,導(dǎo)軌電阻不計,棒在方向豎直向上大小按圖乙所示規(guī)律變化的外力F作用下從靜止開始,沿導(dǎo)軌勻加速運動,,

求:(1)在運動過程中,棒中的電流方向?棒受到的安培力方向?

(2)求出棒加速度大小和磁感應(yīng)強度B的大小?

(3)從,金屬棒的機械能變化了多少?

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中高一下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,輕桿長2l,中點裝在水平軸O點,兩端分別固定著小球A和B,A球質(zhì)量為m,B球質(zhì)量為2m,兩者一起在豎直平面內(nèi)繞O軸做圓周運動.

(1)若A球在最高點時,桿A端恰好不受力,求此時O軸的受力大小和方向;

(2)若B球到最高點時的速度等于第(1)小題中A球到達最高點時的速度,則B球運動到最高點時,O軸的受力大小和方向又如何?

(3)在桿的轉(zhuǎn)速逐漸變化的過程中,能否出現(xiàn)O軸不受力的情況?若不能,請說明理由;若能,則求出此時A、B球的速度大。

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽一中高二下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

南陽一中某同學(xué)用實驗的方法探究影響單擺周期的因素。

(1)他組裝單擺時,在擺線上端的懸點處,用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線,再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊,如圖1所示。

這樣做的目的是 (填字母代號)

A.保證擺動過程中擺長不變

B.可使周期測量得更加準確

C.需要改變擺長時便于調(diào)節(jié)

D.保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動

(2)該同學(xué)探究單擺周期與擺長關(guān)系,他用分度值為毫米的直尺測得擺線長為,用游標卡尺測得擺球直徑如圖2甲所示,讀數(shù)為 ,則該單擺的擺長為 。如果測得的值偏大,可能的原因是 (填序號)。

A.計算擺長時加的是擺球的直徑

B.開始計時時,停表晚按下

C.擺線上端未牢固系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加(實驗過程中先測擺長后測周期)

D.實驗中誤將次全振動記為

(3)下列振動圖像真實地描繪了對擺長約為的單擺進行周期測量的四種操作過程,圖中橫坐標原點表示計時開始,A.B.C.D均為次全振動的圖像,已知,,這四種操作過程合乎實驗要求且誤差最小的是 (填字母代號)。

(4)為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺線長并測出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對應(yīng)的與T的數(shù)據(jù),再以為橫坐標,為縱坐標將所得數(shù)據(jù)連成直線,并求得該直線的斜率,則重力加速度 。(用表示)

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