7．下列關于光電效應的說法中，正確的是（　�。�
A．金屬的逸出功與入射光的頻率成正比
B．光電流的大小與入射光的強度無關
C．用不可見光照射金屬一定比用可見光照射同種金屬產(chǎn)生的光電子的最大初動能大
D．對于任何一種金屬都存在一個“最大波長”，入射光的波長大于此波長時，就不能產(chǎn)生光電效應

分析 發(fā)生光電效應的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率，或入射光的波長小于金屬的極限波長．光的強度影響單位時間內(nèi)發(fā)出的光電子數(shù)目，即光電流的大�。�

解答 解：A、根據(jù)W0=hv0知，金屬的逸出功由金屬的極限頻率決定，與入射光的頻率無關．故A錯誤．
B、光的強度影響單位時間內(nèi)發(fā)出光電子的數(shù)目，即影響光電流的大小．故B錯誤．
C、不可見光有紅外線、紫外線等，頻率不一定比可見光的頻率大，根據(jù)光電效應方程知，產(chǎn)生的光電子的最大初動能不一定大．故C錯誤．
D、對任何一種金屬，都有一個“最大波長”，入射光的波長必須小于這個波長才能產(chǎn)生光電效應．故D正確．
故選：D．

點評 解決本題的關鍵知道光電效應的條件，以及知道光電效應方程，知道最大初動能與入射光頻率的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．（1）圖甲為20分度游標卡尺的部分示意圖，其讀數(shù)為8.15 mm；圖乙為螺旋測微器的示意圖，其讀數(shù)為2.970 mm．

（2）某同學用電火花計時器（其打點周期T=0.02s）來測定自由落體的加速度．試回答：
①下列器材中，不需要的是D（只需填選項字母）．
A．直尺          B．紙帶         C．重錘         D．低壓交流電源
②實驗中在紙帶上連續(xù)打出點1、2、3、…、9，如圖所示，由此測得加速度的大小為9.4m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．

③當?shù)氐闹亓铀俣却笮?.8m/s2，測量值與實際值有差異的主要原因是受摩擦阻力、空氣阻力的影響．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，今有一底面直徑和高都為10cm的圓柱形紙筒（上下底面開口），在下底部邊沿A點有一只小螞蟻，若小螞蟻為了用最快的時間爬到上部邊沿處的B點，已知小螞蟻的爬行速度不變，試求：
（1）小螞蟻爬行的路程有多少？
（2）整個過程中的位移有多大？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．當一定量氣體放熱時，其內(nèi)能可能增加
B．玻璃、蜂蠟和松香都是非晶體，石英是晶體
C．非晶體的物理性質(zhì)為各向異性，晶體的物理性質(zhì)為各向同性
D．水可以浸潤玻璃，但水不能浸潤蜂蠟或石蠟
E．布朗運動就是分子的熱運動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．關于晶體和非晶體，下列說法中正確的是（　�。�
A．晶體和非晶體在適當條件下可相互轉化
B．具有各向同性的物體一定沒有明顯的熔點
C．外形不規(guī)則的固體都是非晶體
D．通常的金屬材料在各個方向上的物理性質(zhì)都相同，所以這些金屬都是非晶體

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．關于萬有引力定律和庫侖定律，下列說法中正確的是（　�。�
A．萬有引力定律只能計算質(zhì)點間的相互作用力
B．庫侖利用扭秤實驗發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律-庫侖定律
C．萬有引力常量G的大小是牛頓根據(jù)大量數(shù)據(jù)得出的
D．引力常量G和靜電力常量k的數(shù)值和單位均相同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．在用落體法驗證機械能守恒定律時，某同學按照正確的操作選得紙帶如圖．其中O是起始點，A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點，已知打點計時器使用交流電源頻率為50HZ，該同學用毫米刻度尺測量D到A、B、C各點的距離，并記錄在圖中（單位cm）．

（1）這三個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是OC，應記作15.70cm．
（2）該同學用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒定律，已知當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.8m/s2，則該段重錘重力勢能的減少量為1.22m，而動能的增加量為1.20m，（均保留3位有效數(shù)字，重錘質(zhì)量用m表示）．這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量大于（填“大于”、“等于”“小于”）動能的增加量，原因是v是實際速度，因為有摩擦生熱，減少的重力勢能一部分轉化為內(nèi)能．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．在“探究兩個電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關”的試驗中，某同學采用如圖所示的裝置；試驗時他保持兩個小球所帶的電量不變，研究力與兩個帶電小球間距離的關系；保持兩個小球間距離不變，研究力與兩個帶電小球所帶電量的關系．
（1）試驗表明：兩個電荷間相互作用力的大小，隨兩球間距離的減小而增大；隨兩球所帶電量的增大而增大．
（2）試驗中該學生采用了控制變量法這種方法來研究多個變量間的關系．（選填“累積法”、“控制變量法”、“演繹法”、“等效替代法”）
（3）在我們所知道的物理實驗中或物理規(guī)律的得出過程中也用到這種方法，請舉一個例子：在研究力、質(zhì)量和加速度的關系時采用了控制變量法．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．（1）如所示，螺旋測微器的示數(shù)為4.700mm，游標卡尺的示數(shù)為4.15mm．

（2）現(xiàn)有一個靈敏電流計，它的滿偏電流為Ig=1mA，內(nèi)阻Rg=200Ω，若要將它改成量程3V的電壓表，應串（選填“串”串或“并”）一個2800Ω的電阻，若要將它改裝成量程為50mA的電流表，應并（選填“串”串或“并”）一個4Ω（保留一位有效數(shù)字）的電阻．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案