A. | 物體所受彈力增大,摩擦力也增大 | B. | 物體所受彈力增大,摩擦力減小 | ||
C. | 物體所受彈力增大,摩擦力不變 | D. | 物體所受彈力減小,摩擦力也減小 |
分析 做勻速圓周運動的物體合力等于向心力,向心力可以由重力、彈力、摩擦力中的任意一種力來提供,也可以由幾種力的合力提供,還可以由某一種力的分力提供;
本題中物體做勻速圓周運動,合力指向圓心,對物體受力分析,受重力、向上的靜摩擦力、指向圓心的支持力,合力等于支持力,提供向心力
解答 解:物體做勻速圓周運動,合力指向圓心,
對物體受力分析,受重力、向上的靜摩擦力、指向圓心的支持力,如圖
其中重力G與靜摩擦力f平衡,與物體的角速度無關,
支持力N提供向心力,所以當圓筒的角速度ω增大以后,向心力變大,物體所受彈力N增大,所以C正確.
故選:C
點評 本題中要注意靜摩擦力與重力平衡,由支持力,提供向心力,難度不大,屬于基礎題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體做勻加速運動 | B. | 物體做勻速運動 | ||
C. | 物體的機械能增加 | D. | 物體的機械能減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線圈A向上移動能引起電流計指針向左偏轉(zhuǎn) | |
B. | 線圈A中鐵芯向上拔出或斷開開關,都能引起電流計指針向右偏轉(zhuǎn) | |
C. | 滑動變阻器的滑動端P勻速向左或勻速向右滑動,都能使電流計指針靜止在中央 | |
D. | 因為線圈A、線圈B的繞線方向未知,故無法判斷電流計指針偏轉(zhuǎn)的方向運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 變化的電場一定產(chǎn)生變化的磁場 | |
B. | 變化的磁場一定產(chǎn)生變化的電場 | |
C. | 赫茲首先從理論上預言了電磁波的存在 | |
D. | 赫茲首先利用實驗證實了電磁波的存在 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機械波既有橫波又有縱波,而電磁波只有縱波 | |
B. | 機械波的傳播必須依賴于介質(zhì),而電磁波的傳播出同樣依賴介質(zhì) | |
C. | 機械波的頻率、波長和波速三者滿足的關系,對電磁波也適用 | |
D. | 機械波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象,而電磁波不能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物塊減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能 | |
B. | 物塊獲得的動能為$\frac{1}{4}$mgh | |
C. | 物塊克服摩擦力做的功為$\frac{3}{4}$mgh | |
D. | 下滑過程中系統(tǒng)減少的機械能為$\frac{1}{2}$mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=0時,線圈中的感應電流最大 | |
B. | 從圖示位置轉(zhuǎn)過90°時,線圈磁通量變化率最大 | |
C. | 從圖示位置開始轉(zhuǎn)過90°,通過電阻R的電荷量為$q=n\frac{{{π^{\;}}{r^2}B}}{2R}$ | |
D. | 電路中電流的有效值為$I=\frac{{n{π^2}{r^2}B}}{2R}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在0~t0時間內(nèi)加速度不變,在t0~3t0時間內(nèi)加速度減小 | |
B. | 降落傘打開后,降落傘和傘兵所受的阻力越來越小 | |
C. | 在t0~3t0的時間內(nèi),平均速度$\overline v>\frac{{{v_1}+{v_2}}}{2}$ | |
D. | 在整個運動過程中,傘兵一直處于失重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | mg$\frac{{k}_{1}+{k}_{2}}{{k}_{1}{k}_{2}}$ | B. | 2mg$\frac{{k}_{1}+{k}_{2}}{{k}_{1}{k}_{2}}$ | ||
C. | 2mg$\frac{1}{{k}_{1}+{k}_{2}}$ | D. | mg$\frac{1}{{k}_{1}+{k}_{2}}$ |
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