【題目】一傾角為θ=30°的足夠長(zhǎng)光滑斜面上有一質(zhì)量M=1kg的長(zhǎng)木板和放在木板下端質(zhì)量m=2kg的滑塊,木板長(zhǎng)度為L=1.8m,滑塊和木板間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=,F(xiàn)用一沿斜面向上的恒力F作用于滑塊,g10m/s2,則:

1)當(dāng)F1=20N時(shí),求木板和滑塊各自的加速度;

2)若恒力大小為F2,且F2能使滑塊相對(duì)長(zhǎng)木板斜向上滑動(dòng),求F2滿足的條件;

3)若恒力為F3=36N,作用一段時(shí)間后撤去F3,滑塊剛好能從長(zhǎng)木板上端滑下,求力F的作用時(shí)間。

【答案】1)均為m/s2,方向沿斜面向上;(2F2>30N31s

【解析】

1)假設(shè)木板和滑塊相對(duì)靜止,則它們的加速度相同,均為a,則:

對(duì)整體:

解得

對(duì)木板:

解得,則假設(shè)成立,

則木板和滑塊的加速度均為 ,方向沿斜面向上;

2)當(dāng)滑塊恰好相對(duì)長(zhǎng)木板斜向上滑動(dòng),則,對(duì)木板:

對(duì)整體:

解得a0=5m/s2F0=30N,當(dāng)F2>30N時(shí),符合題意;

3)有恒力在時(shí),對(duì)滑塊:

對(duì)木板:

解得a1=8m/s2 a2=5m/s2

撤去恒力后,對(duì)滑塊:

解得a3=10m/s2

設(shè)力F的作用時(shí)間為t,撤去力后再經(jīng)t'達(dá)到共同的速度,則:

又:

解得t=1s

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于多用電表的使用,下列說(shuō)法正確的有  

A. 甲圖是用多用電表直流電壓檔測(cè)量小燈泡兩端的電壓,表筆接法正確

B. 乙圖是用多用電表直流電流檔測(cè)量電路中的電流,表筆接法正確

C. 丙圖中用的是多用電表電阻檔測(cè)量二極管的反向電阻

D. 丁圖中用多用電表電阻檔測(cè)量的是二極管的反向電阻

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,跨過(guò)動(dòng)滑輪的輕質(zhì)雙線平行于水平桌面。其中M為帶滑輪的小車(chē)的質(zhì)量,m為砂和砂桶的總質(zhì)量(滑輪摩擦及質(zhì)量不計(jì))。小明改變m的質(zhì)量,記錄了幾組數(shù)據(jù).

(1)以彈簧示數(shù)F0的二倍,F=2F0為橫坐標(biāo),以加速度a為縱坐標(biāo),畫(huà)出的aF圖象如圖所示,則可能正確的是_______________.

(2)根據(jù)你選擇的圖像結(jié)果,分析小明實(shí)驗(yàn)的疏漏之處是_______________________.

(3)小明改正疏漏之后,重新實(shí)驗(yàn)并得到一條如圖所示的紙帶,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的交流電頻率為50Hz. 由該紙帶可求得小車(chē)的加速度a_____m/s2.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,斜劈A與彈簧相連掛于天花板上,斜劈B與粗糙的豎直墻面接觸,A、B接觸但不粘連。在豎直向上的外力F作用下AB處于靜止,此時(shí)彈簧處于原長(zhǎng),F(xiàn)改變力F的大小,使A、B一起勻速向上運(yùn)動(dòng),則在該過(guò)程中(彈簧一直在彈性限度范圍內(nèi)),在下列說(shuō)法中正確的是( )

A. B一定受4個(gè)力

B. A、B間的摩擦力逐漸增大

C. 上升到某一位置時(shí),A、B將會(huì)發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)

D. 若運(yùn)動(dòng)中某時(shí)刻突然撤去外力,此后上升過(guò)程中A對(duì)B的作用力逐漸增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用一根細(xì)線一端系一可視為質(zhì)點(diǎn)的小球,另一端固定在一光滑圓錐頂上,如圖所示。設(shè)小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的角速度為ω,細(xì)線的張力為FT,則FTω2變化的圖象是

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用半徑相同的AB兩球的碰撞可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律。實(shí)驗(yàn)時(shí)先讓質(zhì)量為m1A球從斜槽上某一固定位置C由靜止開(kāi)始滾下,進(jìn)入水平軌道后,從軌道末端水平拋出,落到位于水平地面的復(fù)寫(xiě)紙上,在下面的白紙上留下痕跡。重復(fù)上述操作10,得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡。再把質(zhì)量為m2B球放在水平軌道末端,A球仍從位置C由靜止?jié)L下,A球和B球碰撞后,分別在白紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡,重復(fù)操作10次。M、P、N為三個(gè)落點(diǎn)的平均位置,未放B球時(shí),A球的落點(diǎn)是P點(diǎn),0點(diǎn)是水平軌道末端在記錄紙上的豎直投影點(diǎn),如圖所示。

(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,為了盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差,兩個(gè)小球的質(zhì)量應(yīng)滿足m1__________m2(“>”“<”);除了圖中器材外,實(shí)驗(yàn)室還備有下列器材,完成本實(shí)驗(yàn)還必須使用的兩種器材是______

A.秒表

B.天平

C.刻度尺

D.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

(2)下列說(shuō)法中正確的是______。

A.如果小球每次從同一位置由靜止釋放,每次的落點(diǎn)一定是重合的

B.重復(fù)操作時(shí)發(fā)現(xiàn)小球的落點(diǎn)并不重合,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)了錯(cuò)誤

C.用半徑盡量小的圓把10個(gè)落點(diǎn)圈起來(lái),這個(gè)圓的圓心可視為小球落點(diǎn)的平均位置

D.僅調(diào)節(jié)斜槽上固定位置C,它的位置越低,線段0P的長(zhǎng)度越大

(3)在某次實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量出兩個(gè)小球的質(zhì)量m1、m2,記錄的落點(diǎn)平均位置MN幾乎與OP在同一條直線上,測(cè)量出三個(gè)落點(diǎn)位置與0點(diǎn)距離OM、OP0N的長(zhǎng)度。在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi),若滿足關(guān)系式____________,則可以認(rèn)為兩球碰撞前后在OP方向上的總動(dòng)量守恒;若碰撞是彈性碰撞。那么還應(yīng)滿足關(guān)系式____________。(用測(cè)量的量表示)

(4)OP、0M0N這三個(gè)長(zhǎng)度中,與實(shí)驗(yàn)所用小球質(zhì)量無(wú)關(guān)的是______,與實(shí)驗(yàn)所用小球質(zhì)量有關(guān)的是_________。

(5)某同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄下小球三個(gè)落點(diǎn)的平均位置M、PN,如圖所示。他發(fā)現(xiàn)MN偏離了0P方向。這位同學(xué)猜想兩小球碰撞前后在OP方向上依然動(dòng)量守恒,他想到了驗(yàn)證這個(gè)猜想的辦法:連接OP、OMON,作出M、NOP方向上的投影點(diǎn)M′、N。分別測(cè)量出OP、OM′、ON的長(zhǎng)度。若在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),滿足關(guān)系式:____________則可以認(rèn)為兩小球碰撞前后在OP方向上動(dòng)量守恒。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,兩根互相平行的長(zhǎng)直導(dǎo)線過(guò)紙面上的M、N兩點(diǎn),且與直面垂直,導(dǎo)線中通有大小相等、方向相反的電流。a、o、b在M、N的連線上,o為MN的中點(diǎn),c、d位于MN的中垂線上,且a、b、c、d到o點(diǎn)的距離均相等。關(guān)于以上幾點(diǎn)處的磁場(chǎng),下列說(shuō)法正確的是

A.o點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零

B.a、b兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等,方向相反

C.c、d兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等,方向相同

D.a、c兩點(diǎn)處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向不同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平面上有一塊木板,質(zhì)量M4.0 kg,它與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ10.10.在木板的最左端有一個(gè)小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),質(zhì)量m2.0 kg.小滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ20.50.開(kāi)始時(shí)它們都處于靜止?fàn)顟B(tài).某時(shí)刻起對(duì)小滑塊施加一個(gè)水平向右的恒力F18 N,此后小滑塊將相對(duì)木板滑動(dòng),1.0 s后撤去該力.

(1)求小滑塊在木板上滑行時(shí),木板加速度a的大;

(2)若要使小滑塊不離開(kāi)木板,求木板的長(zhǎng)度L應(yīng)滿足的條件.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)物體AB通過(guò)輕繩相連,繩與滑輪間的摩擦可忽略不計(jì)。開(kāi)始系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),各段輕繩均在豎直方向上,已知物體B的質(zhì)量為m,重力加速度為g,F(xiàn)對(duì)物體B施加一豎直向下、大小為mg的恒力F。下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 物體A和動(dòng)滑輪的總質(zhì)量為2m

B. 施加外力后,物體B的加速度大小為g

C. 施加外力后,物體B的加速度大小為g

D. 系統(tǒng)加速過(guò)程中,輕繩的張力大小為

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