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【題目】如圖甲所示，在水平地面上有一長木板B，其上疊放木塊A。假定木板與地面之間、木板和木板之間的最大靜摩擦力都和滑動摩擦力相等。用一水平力F作用于B、A、B的加速度與F的關系如圖乙所示，重力加速度g取10m/s2，則下列說法中正確的是（）

A. A的質量為0．5kg

B. B的質量為1．5kg

C. B與地面間的動摩擦因素為0．1

D. A、B間的動摩擦因素為0．1

【答案】A

【解析】試題分析：由圖可知，A、B二者開始時對地靜止，當拉力為時開始AB一起相對于地面運動，故B與地面間的最大靜摩擦力為；當拉力為時，A、B發(fā)生相對滑動，此時A的加速度為；當拉力為時，B的加速度為；

A相對于B滑動時，由牛頓第二定律，對A有：；

解得A、B間的動摩擦因數(shù)為：；

對B有：

對整體有：

聯(lián)立解得；；；

則由解得：B與地面間的動摩擦因數(shù)為：，故A正確，BCD錯誤；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】若不計空氣的阻力，以下實例中運動物體機械能不守恒的是 （ ）

A. 物體沿斜面勻速下滑

B. 物體做豎直上拋運動

C. 物體做自由落體運動

D. 用細繩拴著小球，一端為圓心，使小球在光滑水平面內做勻速圓周運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于功是否為矢量，下列說法正確的是( )

A. 因為功有正功和負功，所以功是矢量

B. 因為功沒有方向性，所以功是標量

C. 力和位移都是矢量，功也一定是矢量

D. 力是矢量，功也是矢量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量為m的小滑塊沿傾角為θ的粗糙斜面從底端向上滑動，經過時間t1速度減為零，然后又沿斜面下滑，經過時間t2回到斜面底端，則在整個運動過程中，重力的沖量大小為()

A. mgsinθ(t1＋t2) B. mgsinθ(t1－t2) C. mg(t1＋t2) D. 0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“嫦娥三號”登月軌跡示意圖。圖中M點為環(huán)地球運動的近地點，N為環(huán)月球運動的近月點。a為環(huán)月運行的圓軌道,b為環(huán)月球運動的橢圓軌道，下列說法中正確的是（ ）

A．“嫦娥三號”在環(huán)地球軌道上的運行速度大于11．2km/s

B．“嫦娥三號”在M點進入地月轉移軌道時應點火加速

C．設“嫦娥三號”在圓軌道a上經過N點時的加速度為a1，在橢圓軌道b上經過N點時的加速度為a2，則a1＞a2

D．“嫦娥三號”在圓軌道a上的機械能等于在橢圓軌道b上的機械能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于波爾的氫原子模型，下列說法正確的是

A. 關于波爾的氫原子模型啟發(fā)，巴爾末提出了巴爾末公式總結氫原子光譜特點

B. 波爾的氫原子模型徹底解決了盧瑟福原子結構模型的缺陷，原子結構從此不再神秘

C. 氫原子每個定態(tài)的能量是固定的，氫原子發(fā)光的頻率由這些能級差值決定

D. 波爾的氫原子模型解釋了氫原子發(fā)光波長的特點，因此說明光是一種波

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某小組驗證動能定理的實驗裝置，在滑塊上安裝一遮光條與拉力傳感器，把滑塊放在水平氣墊導軌上，通過定滑輪的細繩與鉤碼相連，光電門安裝在B處。測得滑塊（含遮光條和拉力傳感器）質量為M、鉤碼的總質量為、遮光條的寬度為，當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>。當氣墊導軌充氣后，將滑塊在圖示A位置由靜止釋放后，拉力傳感器記錄的讀數(shù)為F，光電門記錄的時間為。

（1）實驗中是否要求鉤碼總質量遠小于滑塊質量M？ （填“是”或“否”）；

（2）測得AB之間的距離為L，則對滑塊驗證動能定理的表達式為 （用以上對于物理量的符號表示）；

（3）為減少實驗誤差，可采取的方法是（ ）

A、增大AB之間的距離

B、減少鉤碼的總質量

C、增大滑塊的質量

D、減少遮光條的寬度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于變壓器，下列說法正確的是（　�。�

A. 變壓器原線圈匝數(shù)一定比副線圈多

B. 變壓器也可用于改變直流電的電壓

C. 原、副線圈中交流電的頻率相等

D. 原線圈的電流小于副線圈的電流

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個電荷量分別為Q和4Q的負電荷a、b，在真空中相距為l，如果引入另一點電荷c，正好能使這三個電荷都處于靜止狀態(tài)，試確定電荷c的位置、電性及它的電荷量。

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