2．下列關(guān)于位移和路程的說法，正確的是（　�。�
A．位移是矢量，路程是標量，但位移的大小和路程總是相等
B．位移描述直線運動，路程描述曲線運動
C．質(zhì)點做直線運動時，路程等于位移的大小
D．位移的大小不會比路程還要大

分析 位移為初末位置之間的有向線段，是矢量，遵從矢量合成法則，描述物體位置變化；路程為路徑長度，是標量，遵從數(shù)學(xué)加減法則

解答 解：A、只有在單向直線運動中，位移大小等于路程，其余都是位移大小小于路程，位移是矢量，路程是標量，故AC錯誤，D正確．
B、位移和路程都可以描述直線運動，也都可以描述曲線運動，故B錯誤．
故選：D

點評 本題重點掌握位移和路程的區(qū)別，其計算法則是不同的，位移遵從矢量合成法則，而路程遵從數(shù)學(xué)加減法則，基礎(chǔ)題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．給你兩個彈簧測力計，一根橡皮條，一張白紙，細繩套（兩個），三角板（兩個），方木板等按課本要求做《互成角度的兩個共點力的合成》實驗，實驗中主要步驟有：
A．只用一個彈簧測力計，通過細繩套把橡皮條的結(jié)點拉至O點，記下彈簧測力計的讀數(shù)和細繩的方向，按同標度做出這個拉力F′的圖示；
B．用鉛筆描下O點的位置和兩條細繩套的方向，并記下兩個彈簧測力計的讀數(shù)；
C．比較一下，力F′與用平行四邊形定則求出的合力F大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同．
D．用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，讓結(jié)點到達某一位置O；
E．把白紙釘在木板上，并將橡皮條的一端固定在木板上的A點，讓兩根細繩套拴在橡皮條的另一端（結(jié)點）；
F．用鉛筆和刻度尺從力的作用點（位置O）沿著兩繩套的方向畫直線，按選定的標度作出這兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，以F1和F2為鄰邊利用刻度尺和三角板作平行四邊形，過O點畫平行四邊形的對角線，即為合力F的圖示．
G．改變兩個力F1、F2的大小和夾角，再重復(fù)實驗兩次．
（1）將上述步驟，按實際操作的先后順序填在后面：EDBFACG
（2）在本實驗中，用F表示理論合力，F(xiàn)′表示實驗測出的合力，則右邊的兩個圖中，比較符合實驗事實的是A．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列是某同學(xué)對電場中的概念、公式的理解，其中正確的是（　�。�
A．根據(jù)電場強度的定義式E=$\frac{F}{q}$，電場中某點的電場強度和試探電荷的電量成反比
B．電場中兩點的電勢差是確定的，與零勢能面的選取有關(guān)
C．根據(jù)真空中點電荷電場強度公式E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$，電場中某點電場強度和場源電荷的電量無關(guān)
D．電場中某點的電勢與參考平面的選取有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖為玻璃自動切割生產(chǎn)線示意圖．圖中，玻璃以恒定的速度v向右運動，兩側(cè)的滑軌與玻璃的運動方向平行．滑桿與滑軌垂直，且可沿滑軌左右移動．割刀通過沿滑桿滑動和隨滑桿左右移動實現(xiàn)對移動玻璃的切割．移動玻璃的寬度為L，要使切割后的玻璃為長2L的矩形，以下做法能達到要求的是（　�。�
A．保持滑桿不動，使割刀以速度$\frac{v}{2}$沿滑桿滑動
B．滑桿以速度v向左移動的同時，割刀以速度$\frac{v}{2}$沿滑桿滑動
C．滑桿以速度v向右移動的同時，割刀以速度2v沿滑桿滑動
D．滑桿以速度v向右移動的同時，割刀以速度$\frac{v}{2}$沿滑桿滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．下列游標卡尺的讀數(shù)分別為：甲20.3 mm    乙3.775cm

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．某同學(xué)采用如圖甲所示的電路測定電源的電動勢和內(nèi)電阻．已知干電池的電動勢約為1.5V，內(nèi)阻約為1Ω；電壓表（量程0～3V，內(nèi)阻3kΩ），電流表（量程0～0.6A，內(nèi)阻1.0Ω），滑動變阻器有R1（最大阻值10Ω，額定電流2A）和R2（最大阻值100Ω，額定電流0.1A）各一只．

①實驗中滑動變阻器應(yīng)選用R1．（選填“R1”或“R2”）
②在方框內(nèi)畫出實驗電路圖，病根據(jù)電路圖連接實物圖．
③某同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示，試根據(jù)這些數(shù)據(jù)在圖中畫出U-I圖線，根據(jù)圖線得到被測電池的電動勢E=1.45V，內(nèi)電阻r=1.3Ω．
123456
I/A0.100.150.200.250.300.40
U/V1.321.261.181.131.040.93

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖，是研究物體做勻變速直線運動的實驗得到的一條紙帶（實驗中打點計時器所接低壓交流電源的頻率為50赫茲），從O點后開始每5個計時點取一個記數(shù)點，依照打點的先后順序依次編為0、1、2、3、4、5、6，測得s1=5.18cm，s2=4.40cm，s3=3.62cm，s4=2.78cm，s5=2.00cm，s6=1.22cm（結(jié)果均保留小數(shù)點后兩位）．．


（1）相鄰兩記數(shù)點間的時間間隔為0.1 s．
（2）物體的加速度大小a=0.80m/s2，方向B→A （填A(yù)→B或B→A）．
（3）打點計時器打記數(shù)點3時，物體的速度大小V3=0.32 m/s．
（4）如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實驗的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比偏�。ㄟx填：偏大、偏小或不變）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．某室內(nèi)游泳館的游泳池里的水溫保持恒定．有一個空氣泡從池底緩慢上升（泡內(nèi)空氣質(zhì)量保持不變）．在上升過程中，關(guān)于氣泡內(nèi)的空氣的下列說法中正確的是（　�。�
A．分子間距離逐漸增大，分子間作用力也逐漸增大
B．分子間距離逐漸增大，分子平均動能逐漸減小
C．壓強逐漸減小，同時不斷從池水中吸收熱量
D．壓強逐漸減小，但既不吸熱也不放熱

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于豎直下拋運動，下列說法不正確的是（　�。�
A．豎直向下投擲的悠悠球的運動是豎直下拋運動
B．豎直下拋運動是勻變速直線運動，其加速度為重力加速度g
C．豎直下拋運動可以看成自由落體運動和勻速直線運動兩個分運動的合運動
D．物體自由落體運動一段時間后，物體的運動可看成豎直下拋運動

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同步練習(xí)冊答案