2．下列關(guān)于位移和路程的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．位移是矢量，路程是標(biāo)量，但位移的大小和路程總是相等
B．位移描述直線運(yùn)動(dòng)，路程描述曲線運(yùn)動(dòng)
C．質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程等于位移的大小
D．位移的大小不會(huì)比路程還要大

分析 位移為初末位置之間的有向線段，是矢量，遵從矢量合成法則，描述物體位置變化；路程為路徑長(zhǎng)度，是標(biāo)量，遵從數(shù)學(xué)加減法則

解答 解：A、只有在單向直線運(yùn)動(dòng)中，位移大小等于路程，其余都是位移大小小于路程，位移是矢量，路程是標(biāo)量，故AC錯(cuò)誤，D正確．
B、位移和路程都可以描述直線運(yùn)動(dòng)，也都可以描述曲線運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)掌握位移和路程的區(qū)別，其計(jì)算法則是不同的，位移遵從矢量合成法則，而路程遵從數(shù)學(xué)加減法則，基礎(chǔ)題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．給你兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，一根橡皮條，一張白紙，細(xì)繩套（兩個(gè)），三角板（兩個(gè)），方木板等按課本要求做《互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中主要步驟有：
A．只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩的方向，按同標(biāo)度做出這個(gè)拉力F′的圖示；
B．用鉛筆描下O點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩套的方向，并記下兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)；
C．比較一下，力F′與用平行四邊形定則求出的合力F大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同．
D．用兩只彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，讓結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O；
E．把白紙釘在木板上，并將橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn)，讓兩根細(xì)繩套拴在橡皮條的另一端（結(jié)點(diǎn)）；
F．用鉛筆和刻度尺從力的作用點(diǎn)（位置O）沿著兩繩套的方向畫直線，按選定的標(biāo)度作出這兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，以F1和F2為鄰邊利用刻度尺和三角板作平行四邊形，過(guò)O點(diǎn)畫平行四邊形的對(duì)角線，即為合力F的圖示．
G．改變兩個(gè)力F1、F2的大小和夾角，再重復(fù)實(shí)驗(yàn)兩次．
（1）將上述步驟，按實(shí)際操作的先后順序填在后面：EDBFACG
（2）在本實(shí)驗(yàn)中，用F表示理論合力，F(xiàn)′表示實(shí)驗(yàn)測(cè)出的合力，則右邊的兩個(gè)圖中，比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是A．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列是某同學(xué)對(duì)電場(chǎng)中的概念、公式的理解，其中正確的是（　�。�
A．根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$，電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度和試探電荷的電量成反比
B．電場(chǎng)中兩點(diǎn)的電勢(shì)差是確定的，與零勢(shì)能面的選取有關(guān)
C．根據(jù)真空中點(diǎn)電荷電場(chǎng)強(qiáng)度公式E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$，電場(chǎng)中某點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度和場(chǎng)源電荷的電量無(wú)關(guān)
D．電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)與參考平面的選取有關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．如圖為玻璃自動(dòng)切割生產(chǎn)線示意圖．圖中，玻璃以恒定的速度v向右運(yùn)動(dòng)，兩側(cè)的滑軌與玻璃的運(yùn)動(dòng)方向平行．滑桿與滑軌垂直，且可沿滑軌左右移動(dòng)．割刀通過(guò)沿滑桿滑動(dòng)和隨滑桿左右移動(dòng)實(shí)現(xiàn)對(duì)移動(dòng)玻璃的切割．移動(dòng)玻璃的寬度為L(zhǎng)，要使切割后的玻璃為長(zhǎng)2L的矩形，以下做法能達(dá)到要求的是（　　）
A．保持滑桿不動(dòng)，使割刀以速度$\frac{v}{2}$沿滑桿滑動(dòng)
B．滑桿以速度v向左移動(dòng)的同時(shí)，割刀以速度$\frac{v}{2}$沿滑桿滑動(dòng)
C．滑桿以速度v向右移動(dòng)的同時(shí)，割刀以速度2v沿滑桿滑動(dòng)
D．滑桿以速度v向右移動(dòng)的同時(shí)，割刀以速度$\frac{v}{2}$沿滑桿滑動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．下列游標(biāo)卡尺的讀數(shù)分別為：甲20.3 mm    乙3.775cm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．某同學(xué)采用如圖甲所示的電路測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻．已知干電池的電動(dòng)勢(shì)約為1.5V，內(nèi)阻約為1Ω；電壓表（量程0～3V，內(nèi)阻3kΩ），電流表（量程0～0.6A，內(nèi)阻1.0Ω），滑動(dòng)變阻器有R1（最大阻值10Ω，額定電流2A）和R2（最大阻值100Ω，額定電流0.1A）各一只．

①實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用R1．（選填“R1”或“R2”）
②在方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，病根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖．
③某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，試根據(jù)這些數(shù)據(jù)在圖中畫出U-I圖線，根據(jù)圖線得到被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E=1.45V，內(nèi)電阻r=1.3Ω．
123456
I/A0.100.150.200.250.300.40
U/V1.321.261.181.131.040.93

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖，是研究物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶（實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接低壓交流電源的頻率為50赫茲），從O點(diǎn)后開(kāi)始每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)記數(shù)點(diǎn)，依照打點(diǎn)的先后順序依次編為0、1、2、3、4、5、6，測(cè)得s1=5.18cm，s2=4.40cm，s3=3.62cm，s4=2.78cm，s5=2.00cm，s6=1.22cm（結(jié)果均保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）．．


（1）相鄰兩記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1 s．
（2）物體的加速度大小a=0.80m/s2，方向B→A （填A(yù)→B或B→A）．
（3）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打記數(shù)點(diǎn)3時(shí)，物體的速度大小V3=0.32 m/s．
（4）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比偏小（選填：偏大、偏小或不變）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某室內(nèi)游泳館的游泳池里的水溫保持恒定．有一個(gè)空氣泡從池底緩慢上升（泡內(nèi)空氣質(zhì)量保持不變）．在上升過(guò)程中，關(guān)于氣泡內(nèi)的空氣的下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．分子間距離逐漸增大，分子間作用力也逐漸增大
B．分子間距離逐漸增大，分子平均動(dòng)能逐漸減小
C．壓強(qiáng)逐漸減小，同時(shí)不斷從池水中吸收熱量
D．壓強(qiáng)逐漸減小，但既不吸熱也不放熱

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于豎直下拋運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．豎直向下投擲的悠悠球的運(yùn)動(dòng)是豎直下拋運(yùn)動(dòng)
B．豎直下拋運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，其加速度為重力加速度g
C．豎直下拋運(yùn)動(dòng)可以看成自由落體運(yùn)動(dòng)和勻速直線運(yùn)動(dòng)兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)
D．物體自由落體運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，物體的運(yùn)動(dòng)可看成豎直下拋運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案