如圖所示，傾角=37°的傳送帶上，上、下兩端相距S=7m。當(dāng)傳送帶以的恒定速率順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，將一個(gè)與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)=0.25的物塊P輕放于A端，P從A端運(yùn)動(dòng)到B端所需的時(shí)間是多少？
設(shè)P初始下滑的加速度為a1，則有（2分）
解得（1分）
前一段加速滑下時(shí)間（1分）
當(dāng)P加速到時(shí)，P發(fā)生的位移 （1分）
此后P，繼續(xù)加速下滑，設(shè)加速度為，
有（2分），所以 （2分）
（2分）
解得后一段加速滑下時(shí)間（1分）
P從A到B總時(shí)間（1分）
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩木塊的質(zhì)量M是m的二倍，水平面光滑，當(dāng)用水平力F分別推m和M時(shí)，兩物體之間彈力之比N1：N2應(yīng)為：
A．1：1B．1：2C．2：1D．3：1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，一細(xì)線的一端固定于傾角為45°的光滑斜面體的頂端P處，細(xì)線的另一端拴一質(zhì)量為m的小球。求：
（1）當(dāng)斜面體至少以多大的加速度向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球?qū)π泵娴膲毫榱悖?br />（2）當(dāng)斜面體以a=2g的加速度向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，線中拉力為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示，一質(zhì)量M=50kg、長L=3m的平板車靜止在光滑的水平地面上，平板車上表面距地面的高度h=1.8m。一質(zhì)量m=10kg可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊，以v0=7.5m/s的初速度從左端滑上平板車，滑塊與平板車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，取g=10m/s2。

（1）分別求出滑塊在平板車上滑行時(shí)，滑塊與平板車的加速度大小；
（2）計(jì)算說明滑塊能否從平板車的右端滑出。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖14所示，車廂內(nèi)的小桌上固定一光滑斜面，除去小球車廂的總質(zhì)量為M、小球的質(zhì)量為m，斜面傾角為α。車在水平推力作用下向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，小球（視為質(zhì)點(diǎn)）始終與車相對靜止，小球距桌面的高度為h，距車廂地板高度為H，離桌面邊緣水平距離為L，離車廂前壁的距離為d。車在運(yùn)動(dòng)過程中所受的阻力等于車對地面壓力的k倍，重力加速度為g。
（1）求水平推力F1的大小
（2）若M=10kg，m=1kg，α=37°， k=0.20，h=0.20m，H=0.80m，L=0.30m，d=1.60m，g=10m/s2。當(dāng)車速為v0=15m/s時(shí)，撤去推力F1同時(shí)對車施加水平向左的拉力F2（如虛線所示），小球立即離開斜面向右飛去。為使小球在運(yùn)動(dòng)中不碰到桌子和前壁，所加拉力F2應(yīng)滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示繪出了輪胎與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1和μ2時(shí)，緊急剎車時(shí)的剎車痕（即剎車距離s）與剎車前車速V的關(guān)系曲線，則μ1和μ2的大小關(guān)系為
A．μ1<μ2
B．μ1=μ2
C．μ1>μ2
D．條件不足，不能比較

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的物體置于傾角為θ的斜面上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，斜面對物體的支持力為N1，對物體的摩擦力為f1。若斜面體沿水平面向左加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)斜面對物體的支持力為N2，對物體的摩擦力為f2，則以下關(guān)系有可能的是
A．N2＞N1，f2＞f1B．N2＞N1，f2＜f1
C．N2＜N1，f2＜f1D．N2＜N1，f2＞f1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，豎直放置在水平面上的輕質(zhì)彈簧上放著質(zhì)量為的物體A，處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將一個(gè)質(zhì)量為的物體B豎直向下輕放在A上后的瞬間，則B對A的壓力大小為（取）   （      ）
             
A．30NB．0NC．15ND．12N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，兩個(gè)質(zhì)量分別為m和M的物體A和B緊靠在一起，放到光滑地面上，如果它們分別受到F1和F2而且F1> F2,則A對B的作用力（   ）
A．(F1+ F2)/ 2B．(F1-F2)/2
C．D．

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