分析 (1)明確實驗原理和方法,從而明確所使用的物理方法;
(2)根據(jù)實驗操作過程是紙面上,力的圖示也畫在白紙上,分析對彈簧秤、細繩、橡皮條的要求以及如何減小誤差,同時從作力的圖示的角度考慮如何減小誤差.
(3)根據(jù)實驗過程,明確實驗數(shù)據(jù)處理的基本方法,從而確定兩合力的來源.
解答 解:(1)合力與分力是等效替代的關(guān)系,所以本實驗采用的等效替代法,故B正確,ACD錯誤;
(2)A、固定有白紙的圖板是為了在白紙上作圖,實驗中并不需要豎直放置,故A錯誤;
B、適當(dāng)使二力大些,并不需要兩彈簧測力計的示數(shù)相同,故B錯誤;
C、為了減小實驗中摩擦對測量結(jié)果的影響,拉橡皮條時,橡皮條、細繩和彈簧秤應(yīng)貼近并平行于木板,故C正確.
故選:C.
(3)F1與F2合成的理論值是通過平行四邊形定則算出的值,而實際值是單獨一個力拉O點的時的值,因此F是F1與F2合成的理論值,F(xiàn)′是F1與F2合成的實際值.
故答案為:(1)B;(2)C;(3)F‘
點評 本題考查“驗證力的平行四邊形定則”的實驗,注意本實驗采用的是“等效替代”的方法,即一個合力與幾個分力共同作用的效果相同,可以互相替代,明確“理論值”和“實驗值”的區(qū)別.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1秒的定義:銫133原子基態(tài)的兩個超精細能級間躍遷對應(yīng)輻射的9,192,631,770個周期的持續(xù)時間 | |
B. | 1米的定義:光在真空中于$\frac{1}{299792458}$秒內(nèi)行進的距離 | |
C. | 1千克的定義:國際千克原器的質(zhì)量.國際千克原器目前放置在法國巴黎國際度量衡局的地下室內(nèi)被妥善保存 | |
D. | 1安培的定義:真空中1米的兩根無限長且圓截面可忽略的平行直導(dǎo)線內(nèi)通過一恒定電流,當(dāng)兩導(dǎo)線每米長度之間產(chǎn)生的力等于2×10-7牛頓時,則規(guī)定導(dǎo)線中通過的電流為1安培.實際上,定義中的兩根“無限長”導(dǎo)線是無法實現(xiàn)的,根據(jù)電動力學(xué)原理,可以用作用力等效的兩個線圈代替. |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 流過R2的電流方向向上 | B. | 電容器板間場強逐漸變大 | ||
C. | 電源的輸出功率逐漸變大 | D. | 當(dāng)R1=r+R3時,R3消耗的功率最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a點的電勢比b點電勢高 | |
B. | a,b兩點場強方向相同,b點場強比a大 | |
C. | a,b,c三點電勢依次降低 | |
D. | 一帶電粒子(不計重力)在a點無初速釋放,則它將在a,b線上運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體受到重力、摩擦力、支持力的作用 | |
B. | 由于慣性,物體不需要摩擦力的作用就能向上勻速運動 | |
C. | 物體受到的摩擦力的大小等于重力沿傳送帶向下的分力 | |
D. | 物體受到摩擦力的大小為μmgcosθ |
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