20.在圖示電路中,燈L1、L2的電阻分別為R1、R2,變阻器的最大電阻為R0,且R0>R2,電容器的電容量為C.若有電流通過(guò),燈就能發(fā)光,假設(shè)燈的電阻不變,當(dāng)變阻器的滑動(dòng)片P由a端向b端移動(dòng)過(guò)程中,以下說(shuō)法中正確的是(  )
A.L1先變暗后變亮,L2一直變亮
B.L1先變亮后變暗,L2先變暗后變亮
C.電容器極板所帶的電量先增大后減小
D.電源的效率先減小后增大

分析 由電路圖可知:燈L2與滑動(dòng)變阻器的一部分串聯(lián)后與另一部分并聯(lián),再跟燈L1串聯(lián)連接到電源上,根據(jù)電阻的變化情況,判斷電流的變化情況,進(jìn)而判斷燈泡變亮還是變暗.電容器與燈L2、滑動(dòng)變阻器部分的電路并聯(lián).

解答 解:AB、R2<R0時(shí),燈L2與滑動(dòng)變阻器的左部分串聯(lián)的總電阻先大于后小于右部分的電阻,當(dāng)變阻器的滑片P由a端向b端移動(dòng)時(shí),總電阻先增大,后減小,所以總電流先減小后增大,所以通過(guò)燈L1的電流先減小后增大,故L1先變暗后變亮,而通過(guò)L2的電流一直變大,L2不斷變亮,故A正確,B錯(cuò)誤;
C、電容器C上的電壓:UC=E-I(r+RL1),總電流先減小后增大,所以電容器C上的電壓先增大后減小,則電容器極板所帶的電量先增大后減。蔆正確;
D、電源的效率:η=$\frac{{P}_{外}}{{P}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{UI}{EI}$×100%=$\frac{U}{E}$=$\frac{E-Ir}{E}=1-\frac{Ir}{E}$;由于總電流先減小后增大,所以$\frac{Ir}{E}$先減小后增大,則電源的效率先增大后減。蔇錯(cuò)誤.
故選:AC

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵要明確變阻器的連接方法,明確串并聯(lián)電路電壓特點(diǎn),運(yùn)用歐姆定律判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示,在光滑的水平桌面上,疊放著一質(zhì)量為mA=3.0kg、長(zhǎng)度L=2.0m的薄板A和質(zhì)量mB=3kg的可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊B,在薄板A的右側(cè)一定距離處還有一個(gè)彈性擋板D、B用輕線跨過(guò)定滑輪與質(zhì)量為mC=1.0kg的物體C相連,B與A之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,忽略滑輪質(zhì)量及滑輪與軸間的摩擦,起始時(shí)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),B位于A的左側(cè),然后釋放,試求:(g=10m/s2
(1)釋放后,A、C的加速度大。
(2)當(dāng)B相對(duì)A滑動(dòng)到薄板A的中間位置時(shí),A恰好與擋板D相碰,則開(kāi)始時(shí)A的右端與D的距離;
(3)當(dāng)A與D在極短時(shí)間相碰后,被原速?gòu)椈,同時(shí),連線B、C的輕線斷掉,則最終薄板A的速度大小和方向.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.某同學(xué)利用如圖所示裝置來(lái)研究加速度與力的關(guān)系,他將光電門1和2分別固定在長(zhǎng)木板的A、B兩處,換用不同的重物通過(guò)細(xì)線拉同一小車(小車質(zhì)量約為200克),每次小車都從同一位置由靜止釋放).
(1)長(zhǎng)木板右端墊一物塊,其作用是用來(lái)平衡摩擦力;
(2)用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度為0.52 cm.
(3)對(duì)于所掛重物的質(zhì)量,以下取值有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是BC(填選項(xiàng))
A.1克          B.5克           C.10克           D.40克
(4)要測(cè)出每次小車運(yùn)動(dòng)的加速度記錄遮光條通過(guò)電門1,2的時(shí)間外還應(yīng)測(cè)出兩個(gè)光電門之間的距離.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.有兩個(gè)小鐵塊A、B質(zhì)量分別是2m、m,水平面上O點(diǎn)左側(cè)是光滑的,右側(cè)與兩鐵塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同都為μ=0.1.某時(shí)刻A以速度v0=6m/s向右運(yùn)動(dòng)與B相撞并粘在一起,忽略物塊的大小,且碰撞時(shí)間極短,求:
(1)AB剛粘在一起共同運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度;
(2)最終停下來(lái)時(shí)與O點(diǎn)的距離.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.2015年9月2日,“抗戰(zhàn)專列”在武漢地鐵4號(hào)線亮相,引得乘車市民紛紛點(diǎn)贊.若該地鐵列車先從甲站開(kāi)始做初速度為零、加速度大小為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng),通過(guò)位移L后,立即做加速度大小也為a的勻減速直線運(yùn)動(dòng),恰好到乙站停下.則列車從甲站到乙站所用時(shí)間為( 。
A.$\sqrt{\frac{L}{a}}$B.2$\sqrt{\frac{2L}{a}}$C.2$\sqrt{\frac{L}{a}}$D.4$\sqrt{\frac{2L}{a}}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.彩虹產(chǎn)生的原因是光的色散,如圖所示為太陽(yáng)光射到空氣中小水珠時(shí)的部分光路圖,其中a、b為兩種單色光,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.a、b光在水珠中傳播的波長(zhǎng)都比各自在真空中傳播的波長(zhǎng)要長(zhǎng)
B.水珠對(duì)a光的折射率大于對(duì)b光的折射率
C.用同一雙縫干涉儀做光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn),a光條紋間距大于b光條紋間距
D.在水珠中a光的傳播速度小于b光的傳播速度
E.a、b光在同一介質(zhì)中,以相同的入射角由介質(zhì)射向空氣,若b光能夠發(fā)生全反射,則a光也一定能夠發(fā)生全反射

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,用均勻?qū)Ь做成邊長(zhǎng)為0.2m的正方形線框,線框的一半處于垂直線框向里的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.當(dāng)磁場(chǎng)以20T/s的變化率增強(qiáng)時(shí),a、b兩點(diǎn)間電勢(shì)差的大小為U,則( 。
A.φa<φb,U=0.2VB.φa>φb,U=0.2VC.φa<φb,U=0.4VD.φa>φb,U=0.4V

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖,直線a和曲線b分別是在平行的平直公路上行駛的汽車a和b的速度一時(shí)間(v-t)圖線,在t1時(shí)刻兩車剛好在同一位置(并排行駛),在t1到t3這段時(shí)間內(nèi)(  )
A.在t2時(shí)刻,兩車相距最遠(yuǎn)B.在t3時(shí)刻,兩車相距最遠(yuǎn)
C.a車加速度均勻增大D.b車加速度先增大后減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.某研究小組的同學(xué)準(zhǔn)備測(cè)量一新材料制成的均勻圓柱體的電阻率.同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案并分工進(jìn)行了以下測(cè)量:
(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑,如圖甲所示,可知其直徑為6.870mm;用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度,如圖乙所示,可知其長(zhǎng)度為50.15 mm;用多用電表的電阻“×10”檔,按正確的操作步驟測(cè)量此圓柱體的電阻,表盤的示數(shù)如圖丙所示,則該電阻的阻值約為200Ω.
(2)該小組同學(xué)想用伏安法更精確地測(cè)量其電阻R,現(xiàn)有的器材及其代號(hào)和規(guī)格如下:
待測(cè)圓柱體電阻R
電流表A(量程0~15mA,內(nèi)阻RA=20Ω)10
電壓表V1(量程0~3V,內(nèi)阻約2kΩ)
電壓表V2(量程0~15V,內(nèi)阻約10kΩ)
直流電源E(電動(dòng)勢(shì)3V,內(nèi)阻不計(jì))
滑動(dòng)變阻器R0(阻值范圍0~50Ω,允許通過(guò)的最大電流2.0)
開(kāi)關(guān)S、導(dǎo)線若干.要求便于調(diào)節(jié)且測(cè)得多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,完成如圖丁框中的電路圖,注明將所選的電壓表(器材符號(hào))

(3)如果實(shí)驗(yàn)中電流表示數(shù)為I,電壓表示數(shù)為U,并測(cè)出該棒的長(zhǎng)度為L(zhǎng)、直徑為d,則該材料的電阻率的真實(shí)值ρ=$\frac{Uπzdliz15^{2}}{4Il}-\frac{{R}_{A}πvvnpce9^{2}}{4l}$(用測(cè)出的物理量的符號(hào)表示).

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同步練習(xí)冊(cè)答案