如圖，一帶正電的點(diǎn)電荷固定于O點(diǎn)，兩虛線圓均以O(shè)為圓心，兩實(shí)線分別為帶電粒子M和N先后在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡，a、b、c、d、e為軌跡和虛線圓的交點(diǎn)，粒子在a、c動(dòng)能相等，不計(jì)粒子重力．下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. M帶正電荷，N帶負(fù)電荷

B. 粒子M、N在a、c的電勢(shì)能相等

C. 粒子M在b點(diǎn)的動(dòng)能小于粒子N在在e點(diǎn)的動(dòng)能

D. 粒子M在b點(diǎn)的動(dòng)能等于粒子N在d點(diǎn)的動(dòng)能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一上期末考物理卷（解析版） 題型：選擇題

三角形傳送帶以1m/s的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，兩邊的傳送帶長(zhǎng)度都是2m，且與水平方向的夾角均為37°�，F(xiàn)有兩小物塊A、B從傳送帶頂端都以1m/s的初速度沿傳送帶開(kāi)始下滑，物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0．5，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物塊A、B運(yùn)動(dòng)的加速度大小不同

B. 物塊同時(shí)到達(dá)傳送帶底端

C. 物塊A、B在傳送帶上的劃痕長(zhǎng)度不相同

D. 物塊A、B到達(dá)傳送帶底端的速度相同

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省三明市四地六校高二上學(xué)期考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置，構(gòu)成一平行板電容器，合開(kāi)關(guān)S，給電容器充電。在兩極板間有固定點(diǎn)P。用E表示兩極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度，φ表示P點(diǎn)的電勢(shì)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．保持S接通，上極板A不動(dòng)，將下極板B緩慢向下移動(dòng)稍許到B′，φ增大

B．保持S接通，上極板A不動(dòng)，將下極板B緩慢向下移動(dòng)稍許到B′，E增大

C．若斷開(kāi)S，下極板B不動(dòng)，將上極板A緩慢向下移動(dòng)稍許到A′，則E不變

D．若斷開(kāi)S，下極板B不動(dòng)，將上極板A緩慢向下移動(dòng)稍許到A′，φ減小

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二上學(xué)期月考一物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E及電阻R1和R2阻值，實(shí)驗(yàn)器材有：待測(cè)電源E（不計(jì)內(nèi)阻），待測(cè)電阻R1，待測(cè)電阻R2，電壓表V（量程為1．5V，內(nèi)阻很大），電阻箱R（0~99．99Ω），單刀單擲開(kāi)關(guān)S1，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2，導(dǎo)線若干．

（1）先測(cè)電阻R1的阻值．請(qǐng)將甲同學(xué)的操作補(bǔ)充完整:

A．閉合S1,將S2切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)r和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U1，

B．保持電阻箱示數(shù)不變， ，讀出電壓表的示數(shù)U2;

C．則電阻R1的表達(dá)式為R1= ．

（2）甲同學(xué)已經(jīng)測(cè)得電阻R1=4．8Ω，繼續(xù)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2的阻值．該同學(xué)的做法是：閉合S1,將S2切換到a,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測(cè)得的數(shù)據(jù),繪出了如圖乙所示的圖線,則電源電動(dòng)勢(shì)E= V,電阻R2= Ω．若在（2）步驟中考慮電壓表的分流作用，甲同學(xué)測(cè)得的電動(dòng)勢(shì) （選填“大于”、“小于”或“等于”）真實(shí)值．

（3）利用甲同學(xué)設(shè)計(jì)的電路和測(cè)得的電阻R1，乙同學(xué)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2的阻值的做法是：閉合S1，將S2切換到b，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪出了相應(yīng)的圖線，根據(jù)圖線得到電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2．這種做法與甲同學(xué)的做法比較，由于電壓表測(cè)得的數(shù)據(jù)范圍 （選填“較大”、“較小”或“相同”），所以 同學(xué)的做法更恰當(dāng)些（選填“甲”或“乙”）．

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二上學(xué)期月考一物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)用半導(dǎo)體材料制成的電阻器D，其電流I隨它兩端電壓U變化的關(guān)系圖像如圖甲所示，若將它與兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)電阻R1、R2并聯(lián)后接在電壓恒為U的電源兩端，3個(gè)用電器消耗的電功率均為P，現(xiàn)將它們連接成如圖乙所示的電路，接在該電源的兩端，設(shè)電阻器D和電阻R1、R2消耗的電功率分別是PD、P1、P2，它們之間的關(guān)系為（ ）

A．P1=4PD B． C．PD=P2 D．P1＜4P2

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二上學(xué)期月考一物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是簡(jiǎn)化的多用電表的電路．轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)與不同接點(diǎn)連接,就組成不同的電表,已知R3＜R4,下面是幾位同學(xué)對(duì)這一問(wèn)題的議論：

甲同學(xué)說(shuō),S與1、2連接時(shí),多用電表就成了電流表,且與1連接時(shí)量程較大；

乙同學(xué)說(shuō),S與1、2連接時(shí),多用電表就成了電流表,且與2連接時(shí)量程較大；

丙同學(xué)說(shuō),S與3、4連接時(shí),多用電表就成了電壓表,且與3連接時(shí)量程較大；

丁同學(xué)說(shuō),S與3、4連接時(shí),多用電表就成了電壓表,且與4連接時(shí)量程較大；

戊同學(xué)說(shuō),S與5連接時(shí)，多用電表就成了歐姆表．

關(guān)于這幾位同學(xué)的議論，說(shuō)法正確的說(shuō)法有

A．甲、丙、戊 B．乙、丙、戊

C．乙、丁、戊 D．甲、丁、戊

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年天津市和平區(qū)高一上學(xué)期期末考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖．

（1）如果沒(méi)有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ．

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 ．

A．理想實(shí)驗(yàn)法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法

（3）下列方法中，有助于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是

A．盡可能使兩分力的夾角大些

B．盡可能使兩分力相差的大些

C．盡可能使兩分力與紙面平行

D．盡可能使橡皮條長(zhǎng)些

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年吉林省高一上學(xué)期期末考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一物塊可視為質(zhì)點(diǎn)，質(zhì)量是1．0kg靜止在水平地面上，在與水平方向成370角斜向上的力F作用下，沿水平面做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，3s時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)了11．7m，已知物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0．5，求F的大小（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆黑龍江省高三上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

要測(cè)量電壓表V1的內(nèi)阻Rv1，其量程為2V，內(nèi)阻約2KΩ．實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：

電流表A，量程0．6A，內(nèi)阻約為0．1Ω

電壓表V2，量程5V，內(nèi)阻約為5Ω；

定值電阻R1，阻值為30Ω

定值電阻R2，阻值為3KΩ；

滑動(dòng)變阻器R3，最大阻值100Ω，額定電流1．5A；

電源E，電動(dòng)勢(shì)6V，內(nèi)阻約0．5Ω；

開(kāi)關(guān)S一個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）某同學(xué)設(shè)想按甲圖所示電路進(jìn)行測(cè)量，讀出電壓表Vl和電流表A的示數(shù)后，用歐姆定律計(jì)算出Rv1．該方案實(shí)際上不可行，最主要的原因是 ______

（2）另一同學(xué)設(shè)計(jì)出如圖乙所示的電路來(lái)測(cè)量電壓表Vl的內(nèi)阻Rv1．

①圖中R0應(yīng)選 ______ ．（選填“R1”或“R2”）

②在圖丙中完成實(shí)物連線．

③接通電路后，調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭在適當(dāng)?shù)奈恢�，電壓表V1的讀數(shù)為U1，

電壓表V2的讀數(shù)為U2，定值電阻的阻值為R0，則計(jì)算電壓表V1的內(nèi)阻Rv1的表達(dá)式為Rv1= ______ ．

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