(2007?廣東模擬)(1)某同學(xué)測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí),得到了在不同拉力下的A、B、C、D、…等幾條較為理想的紙帶,并在紙帶上每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),即相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s,將每條紙帶上的計(jì)數(shù)點(diǎn)都記為0、1、2、3、4、5…,如圖所示甲、乙、丙三段紙帶,分別是從三條不同紙帶上撕下的.
①在甲、乙、丙三段紙帶中,屬于紙帶A的是

②打A紙帶時(shí),物體的加速度大小是
3.1m/s2
3.1m/s2


(2)在豎直放置的立柱上端有一個(gè)電磁鐵,通電時(shí),小球被吸在電磁鐵上,斷電時(shí),小球自由下落,計(jì)時(shí)裝置開(kāi)始計(jì)時(shí).立柱上有可以移動(dòng)的光電門(mén).當(dāng)小球經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí),光電計(jì)時(shí)裝置能測(cè)出小球從初始位置到這個(gè)光電門(mén)所 時(shí)間t,再用刻度尺測(cè)出電磁鐵到光電門(mén)的距離s.為了探究自由落體的位移s與下落時(shí)間t的關(guān)系.

①設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格
②為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模悴孪雜可能與
t
t
成正比,或可能與
t2
t2
成正比,或可能與
t3
t3
成正比,…根據(jù)你能猜想,為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?yīng)如何處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?
分析:(1)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)(相鄰的時(shí)間間隔位移之差相等)去判斷問(wèn)題.
利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論求解加速度和速度.
(2)觀察數(shù)據(jù)用描點(diǎn)法即可畫(huà)圖,如果圖象為傾斜的直線,比較直觀,可以得出兩個(gè)變量是線性關(guān)系.
解答:解:(1)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)(相鄰的時(shí)間間隔位移之差相等)得出:
x34-x23=x23-x12=x12-x01
所以屬于紙帶A的是乙圖.
(2)根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式△x=at2得:
a=
△x
t2
=3.1m/s2
(2)①設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格
位置
時(shí)間t/s
位移S/m
②為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模悴孪雜可能與t成正比,或可能與t2成正比,或可能與t3成正比,處理方法:嘗試作出s--t圖,看是否是直線,若不是再作出s--t2圖或s--t3圖,知道作出的圖象是傾斜的直線.
故答案為:(1)①乙       ②3.1m/s2     
(2)①設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格       ②t、t2、t3;      
 處理方法:嘗試作出s--t圖,看是否是直線,若不是再作出s--t2圖或s--t3
點(diǎn)評(píng):(1)對(duì)于紙帶的問(wèn)題,我們要熟悉勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和一些規(guī)律.
(2)該題主要考查了根據(jù)圖象得出結(jié)論的能力,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
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v
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