某同學(xué)用如圖所示的裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證碰撞中的動量守恒，實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡，重復(fù)上述操作10次，得到10個落點痕跡，再把B球放在水平槽上靠近槽末端的支柱上，讓A球仍從位置G由靜止開始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡，重復(fù)這種操作10次，圖中O點是水平槽末端在記錄紙上的垂直投影點，B球落點痕跡如圖，其中米尺水平放置，米尺的零點與O點對齊
①從圖中可以測出碰撞后B球的水平射程應(yīng)取為--------------- cm

②若A球和B球的質(zhì)量分別為mA和mB, 球的直徑為d,OM的距離為S1, OP的距離為S2, ON的距離為S3, 則驗證碰撞中的動量守恒的表達式為---------------


 


  ①  80.39—80.43cm            ②

----------------               ----------------------


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


某人向放在水平地面上正前方的小桶中水平拋球，結(jié)果球劃著一條弧線飛到小桶的前方，如圖所示．不計空氣阻力，為了能把小球拋進小桶中，則下次再水平拋時，可能作出的調(diào)整為(　　)

A．減小初速度，拋出點高度不變

B．增大初速度，拋出點高度不變

C．初速度大小不變，降低拋出點的高度

D．初速度大小不變，提升拋出點的高度

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科目：高中物理 來源： 題型：


某導(dǎo)體置于電場后周圍的電場分布情況如圖所示，圖中虛線表示電場線，實線表示等勢面，A、B、C為電場中的三個點。下列說法錯誤的是

A．A點的電場強度小于B點的電場強度

B．A點的電勢高于B點的電勢

C．將負電荷從A點移到B點，電場力做正功

D．將正電荷從A點移到C點，電場力做功為零

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科目：高中物理 來源： 題型：


下面列舉的四種器件中，在工作時利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是

  A．回旋加速器         B．日光燈          C．質(zhì)譜儀          D．示波器

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一驗電器與鋅板相連，現(xiàn)用一弧光燈照射鋅板一段時間，關(guān)燈后，指針保持一定偏角（    ）

A、用一帶負電的金屬小球與鋅板接觸，則驗電器指針偏角將增大

B、用一帶負電的金屬小球與鋅板接觸，則驗電器指針偏角將減小

C、使驗電器指針回到零，改用強度更大的弧光燈照射鋅板相同的時間，驗電器的指針偏角將增大

D、使驗電器指針回到零，改用強度更大的紅外線燈照射鋅板，驗電器的指針一定偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列公式中屬于物理概念定義式的   (     )

 A．       B.      C．     D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


將一個電荷量為－2×10－8C的點電荷，從∞移到M點要克服電場力做功4×10－8J，再從M點移到N點，電荷的電勢能減少1.4×10－7J，則φM、φN分別為（     ）

A.2V  5V           B.-2V   5V          C.2V  -5V           D.-2V  -5V

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科目：高中物理 來源： 題型：


若汽車的加速度方向與速度方向一致，當加速度減小時，則(　　)

A．汽車的速度也減小

B．汽車的速度仍在增加

C．當加速度減小到零時，汽車靜止

D．當加速度減小到零時，汽車的速度達到最大

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科目：高中物理 來源： 題型：


已知一小量程電流表的內(nèi)阻Rg為200歐姆，滿偏電流Ig為2mA．現(xiàn)在用如圖電路將其改裝為量程為0.1A和1A的雙量程電流表．

（1）當用哪兩個接線柱時為0.1A的量程？

（2）當用哪兩個接線柱時為1A的量程？

（3）定值電阻R1=　0.41　，R2=　3.7　 （保留兩位有效數(shù)字）．

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同步練習(xí)冊答案