兩個同學(xué)合作做體驗(yàn)性實(shí)驗(yàn)來粗略地驗(yàn)證向心力公式Fn=mv2/r和Fn=mω2r.他們的做法如下:如圖甲,繩子的一端拴一個小沙袋或其他小物體,繩上離小沙袋重心40cm的地方打一個繩結(jié)A,80cm的地方打另一個繩結(jié)B.同學(xué)甲看著手表,每秒鐘喊2次口令.同學(xué)乙按下列步驟操作:
一:手握繩結(jié)A,如圖乙,使沙袋近似在水平方向上做勻速圓周運(yùn)動,每2次口令運(yùn)動1周.體會此時繩子拉力的大小.  
二:改為手握繩結(jié)B,仍使沙袋在水平方向上每秒運(yùn)動1周.體會此時繩子拉力的大小.
三:又改為手握繩結(jié)A,但使沙袋在水平方向上每秒運(yùn)動2周.體會此時繩子拉力的大。
操作二與操作一    相同(填線速度或角速度),同學(xué)乙感到哪次向心力比較大?    (填操作一或操作二);操作三與操作二    相同(填線速度或角速度),同學(xué)乙感到哪次向心力比較大?    (填操作三或操作二)
【答案】分析:操作二與操作一,角速度相同,根據(jù)F=mω2r比較拉力的大小,操作三和操作二線速度相同,根據(jù)F=比較拉力的大。
解答:解:操作一和操作二,都是每秒轉(zhuǎn)動一圈,則角速度相等,根據(jù)F=mω2r知,半徑大時所需的向心力大,則拉力大.知操作二感到向心力較大.
操作三和操作二比較,操作二1s內(nèi)轉(zhuǎn)過的弧長為2πr,操作三1s內(nèi)轉(zhuǎn)過的弧長為.知線速度相同,根據(jù)F=知,半徑小時向心力大,則操作三感到向心力較大.
故答案為:角速度,操作二,線速度,操作三.
點(diǎn)評:解決本題的關(guān)鍵掌握向心力的兩個公式F=mω2r、F=并能靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

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一:手握繩結(jié)A,如圖乙,使沙袋近似在水平方向上做勻速圓周運(yùn)動,每2次口令運(yùn)動1周.體會此時繩子拉力的大。  
二:改為手握繩結(jié)B,仍使沙袋在水平方向上每秒運(yùn)動1周.體會此時繩子拉力的大。
三:又改為手握繩結(jié)A,但使沙袋在水平方向上每秒運(yùn)動2周.體會此時繩子拉力的大小.
操作二與操作一
角速度
角速度
相同(填線速度或角速度),同學(xué)乙感到哪次向心力比較大?
操作二
操作二
(填操作一或操作二);操作三與操作二
線速度
線速度
相同(填線速度或角速度),同學(xué)乙感到哪次向心力比較大?
操作三
操作三
(填操作三或操作二)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

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一:手握繩結(jié)A,如圖乙,使沙袋近似在水平方向上做勻速圓周運(yùn)動,每2次口令運(yùn)動1周.體會此時繩子拉力的大。  
二:改為手握繩結(jié)B,仍使沙袋在水平方向上每秒運(yùn)動1周.體會此時繩子拉力的大。
三:又改為手握繩結(jié)A,但使沙袋在水平方向上每秒運(yùn)動2周.體會此時繩子拉力的大。
操作二與操作一______相同(填線速度或角速度),同學(xué)乙感到哪次向心力比較大?______(填操作一或操作二);操作三與操作二______相同(填線速度或角速度),同學(xué)乙感到哪次向心力比較大?______(填操作三或操作二)
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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市高一(下)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

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一:手握繩結(jié)A,如圖乙,使沙袋近似在水平方向上做勻速圓周運(yùn)動,每2次口令運(yùn)動1周.體會此時繩子拉力的大。  
二:改為手握繩結(jié)B,仍使沙袋在水平方向上每秒運(yùn)動1周.體會此時繩子拉力的大。
三:又改為手握繩結(jié)A,但使沙袋在水平方向上每秒運(yùn)動2周.體會此時繩子拉力的大。
操作二與操作一    相同(填線速度或角速度),同學(xué)乙感到哪次向心力比較大?    (填操作一或操作二);操作三與操作二    相同(填線速度或角速度),同學(xué)乙感到哪次向心力比較大?    (填操作三或操作二)

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