【題目】如圖所示實驗裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素,其中電容器左側(cè)極板和靜電計外殼接地,電容器右側(cè)極板與靜電計金屬球相連.

(1)本實驗過程使用的實驗方法是________

A.等效替代法 B.控制變量法 C.轉(zhuǎn)換法 D.比較法

(2)實驗過程中進行如下操作:使電容器帶電后與電源斷開.如果要研究電容C和兩板間間距d的關(guān)系,應(yīng)保持_______不變,改變_______。(將正確選項填在空格處)

A.兩板間間距d B.兩板板間正對面積S和電介質(zhì)

(3)電容器充電后與電源斷開,下列實驗現(xiàn)象中正確的是_______

A.若只將A板水平向左移動,可觀察到靜電計指針偏角變小

B.若只將A板豎直向上移動,可觀察到靜電計指針偏角變大

C.若將一塊有機玻璃插到兩板之間,可觀察到靜電計指針偏角變大

【答案】BBAB

【解析】

平行板電容器的電容與正對面積,板間距離、介質(zhì)有關(guān),本實驗采用了控制變量法;靜電計是測量平行板電容器兩板間電勢差的,使電容器帶電后與電源斷開,則帶電量不變,要研究電容C與兩板間間距d的關(guān)系,要保持兩板間的正對面積和電介質(zhì)不變,只能改變距離,觀察靜電計指針張角的變化;

解:(1)平行板電容器的電容與正對面積,板間距離、介質(zhì)有關(guān);本實驗采用了控制變量法,故B正確,A、C、D錯誤;

故選B;

(2)使電容器帶電后與電源斷開,電量不變,要研究電容C和兩板間間距d的關(guān)系要保持兩極板間正對面積和電介質(zhì)不變,改變兩板間間距d

(3) 電容器充電后與電源斷開,電量不變,只將A板水平向左移動,兩板間間距d增大,根據(jù)可知電容C減小,由可知兩板間電勢差U增大,可觀察到靜電計指針張角有變大,故A錯誤;只將A板豎直向上移動,兩極板間正對面積減小,根據(jù)可知電容C減小,由可知兩板間電勢差U增大可觀察到靜電計指針偏角變大,故B正確;將一塊有機玻璃插到兩板之間,電介質(zhì)變大,根據(jù)可知電容C增大,由可知兩板間電勢差U減小,可觀察到靜電計指針張角有變小,故C錯誤;

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】投飛鏢是深受人們喜愛的一種娛樂活動。某運動員將一枚飛鏢從高于靶心的位置水平投向豎直懸掛的靶盤,結(jié)果飛鏢打在靶心的正下方,如圖3所示。假設(shè)飛鏢運動過程中所受空氣阻力不計,在其他條件不變的情況下,為使飛鏢命中靶心,該運動員在下次投擲時應(yīng)該采取的正確方法是

A. 適當增大飛鏢投出時的初速度

B. 適當減小飛鏢投出時的高度

C. 到離靶盤稍遠些的地方投飛鏢

D. 換用質(zhì)量稍大些的飛鏢

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的質(zhì)點,與三根相同的螺旋形輕彈簧相連.靜止時,彈簧c沿豎直方向,相鄰兩彈簧間的夾角均為120°.已知彈簧a、b對質(zhì)點的作用力大小均為F,則彈簧c對質(zhì)點的作用力大小可能為( )

A. F

B. F+2mg

C. F-mg

D. F+mg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是中國家家戶戶都有的團圓桌。餐桌上放一半徑為r=1.5m可繞中心軸轉(zhuǎn)動的圓盤,近似認為餐桌與圓盤在同一水平面內(nèi),忽略兩者之間的間隙,如圖乙。餐桌離地高度為h=0.8m,將某小物體放置在圓盤邊緣,該物體與圓盤的動摩擦因數(shù)為μ1=0.6,與餐桌的動摩擦因數(shù)為μ2=0.225,設(shè)小物體與圓盤以及餐桌之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。

(1)緩慢增大圓盤的速度,物體從圓盤上甩出的速度

(2)上一問中,為使物體不滑落到地面,餐桌半徑R的最小值

(3)假設(shè)餐桌半徑,物體從圓桌上被甩出后,落到地面上的位置到從圓盤甩出點的水平距離為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2017925日,微信啟動頁變臉,由此前美國衛(wèi)星拍攝地球的靜態(tài)圖換成了我國風(fēng)云四號衛(wèi)星拍攝地球的動態(tài)圖,如圖所示。風(fēng)云四號是一顆地球同步軌道衛(wèi)星,關(guān)于風(fēng)云四號,下列說法正確的是

A. 如果需要有可能將風(fēng)云四號定位在我市上空

B. 運行速度大于第一宇宙速度

C. 在相同時間內(nèi)該衛(wèi)星與地心連線掃過的面積相等

D. 風(fēng)云四號的運行周期一定等于地球的自轉(zhuǎn)周期

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【題目】美國物理學(xué)家密立根利用如圖所示的實驗裝置,最先測出了電子的電荷量,被稱為密立根油滴實驗。如圖,兩塊水平放置的金屬板A、B分別與電源的正負極相連接,板間產(chǎn)生勻強電場,方向豎直向下,板間油滴P由于帶負電懸浮在兩板間保持靜止。

(1)若要測出該油滴的電荷量,需要測出的物理量有__________

A.油滴質(zhì)量m B.兩板間的電壓U

C.兩板間的距離d D.兩板的長度L

(2)用所選擇的物理量表示出該油滴的電荷量q=________(已知重力加速度為g)

(3)在進行了幾百次的測量以后,密立根發(fā)現(xiàn)油滴所帶的電荷量雖不同,但都是某個最小電荷量的整數(shù)倍,這個最小電荷量被認為是元電荷。關(guān)于元電荷下列說法正確的是______

A.油滴的電荷量可能是C B.油滴的電荷量可能是C

C.元電荷就是電子 D.任何帶電體所帶電荷量可取任意值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認識世界的基本手段.在研究和解決問題的過程中,不僅需要相應(yīng)的知識,還需要運用科學(xué)的方法.理想實驗有時更能深刻地反映自然規(guī)律,伽利略設(shè)想了一個理想實驗,如圖所示.

①兩個對接的斜面,靜止的小球沿一個斜面滾下,小球?qū)L上另一個斜面;

②如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫诺母叨龋?/span>

③減小第二個斜面的傾角,小球在這個斜面上仍然會達到原來的高度;

④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成為水平面,小球會沿水平面做持續(xù)的勻速運動.

通過對這個實驗的分析,我們可以得到的最直接結(jié)論是(   )

A. 自然界的一切物體都具有慣性

B. 光滑水平面上運動的小球,運動狀態(tài)的維持并不需要外力

C. 如果小球受到力的作用,它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變

D. 小球受到的力一定時,質(zhì)量越大,它的加速度越小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為4.0 kg的物體A靜止在豎直的輕彈簧上,質(zhì)量為6.0kg的物體B用細線懸掛在天花板上.BA剛好接觸但不擠壓,現(xiàn)將細線剪斷,則剪斷后瞬間,下列結(jié)果正確的是(g10m/s2 )

A. A的加速度的大小為1m/s2

B. B的加速度的大小為6m/s2

C. 彈簧的彈力大小為60N

D. A、B間相互作用力的大小為24 N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑的水平地面上有三塊木塊a、b、c,質(zhì)量均為m;a、c之間用輕質(zhì)細繩連接,現(xiàn)用一水平恒力F作用在b上,三者開始一起做勻加速運動,運動過程中把一塊橡皮泥粘在某一木塊上面,系統(tǒng)仍加速運動,且始終沒有相對滑動,則在粘上橡皮泥并達到穩(wěn)定后,下列說法正確的是

A. 無論粘在那塊木塊上面,系統(tǒng)的加速度一定減小

B. 若粘在a木塊上面,繩的張力減小,a、b間摩擦力不變

C. 若粘在b木塊上面,繩的張力和a、b間摩擦力一定都減小

D. 若粘在c木塊上面,繩的張力和a、b間摩擦力一定都增大

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