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在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,其中的三個實驗步驟是:

(1)在水平放置的木板上固定一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細線,通過細線同時用兩彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結點到達某一位置 O 點,在白紙上記下 O 點和兩彈簧秤的讀數(shù) F1和F2.

(2)在紙上根據(jù) F1和F2的大小,應用平行四邊形定則作圖求出合力 F .

(3)只用一只彈簧秤通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與兩彈簧秤拉時相同,記下此時彈簧秤的讀數(shù)F'和細繩的方向.

以上三個步驟中均有錯誤或疏漏,請指出:

(1)中是______________________________________.

(2)中是_______________________________________.

(3)中是_____________________________________.

(1)中是以及兩個彈力方向(2)中是以及二力方向(3)中是結點拉到同一位置

【解析】

試題分析:實驗中需要用到分力的大小和方向以及合力的大小和方向,來做平行四邊形和比較,所以(1)中需要記錄兩分力的方向,(2)中漏掉二力的方向(3)實驗中合力和分力的效果相同,則漏掉將結點拉倒同一位置,

考點:“驗證力的平行四邊形定則”的實驗

練習冊系列答案
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在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質量用M表示,盤及盤中砝碼的質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.

(1)當M與m的大小關系滿足時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.

(2)一組同學在做加速度與質量的關系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質量一定,改變小車及車中砝碼的質量,測出相應的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質量M的關系,應該做a與的圖象.

(3)如圖(a),甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線,說明實驗存在的問題是。

(4)乙、丙同學用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a-F圖線,如圖(b)所示,兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同?答:。

(5)已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出,利用下圖給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a=。(結果保留三位有效數(shù)字)

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作用在同一物體上的下列幾組力中,一定不能使物體做勻速直線運動的是( )

A.3N,4N,5N B.2N,3N,4N

C.4N,6N,8N D.4N,6N,11N

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一個垂直于磁場方向射入勻強磁場的帶電粒子(不計重力)的徑跡如圖所示,由于對周圍氣體的電離作用,帶電粒子的能量越來越小,但電量未變,則可以斷定( )

A.粒子帶負電,從b點射入 B.粒子帶正電,從b點射入

C.粒子帶負電,從a點射入 D.粒子帶正電,從a點射入

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如圖所示,質量為m=2.0kg的物體靜止在水平面上,現(xiàn)用F=10N的水平拉力拉物體,使物體做勻加速直線運動,經t=2.0s物體的速度增大到v=4.0m/s,求:

(1)物體在此2.0s內通過的位移

(2)物體與桌面間的動摩擦因素?

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物體從靜止開始做勻加速直線運動,第2s內通過的位移是3m,則下列說法中正確的是( )

A.第1s內的位移1m B.第3s內的平均速度是3m/ s

C.物體的加速度是6 m/s2 D.前3s內的位移是9m

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勻速前進的車廂頂部用細線豎直懸掛一小球,如圖所示,小球下方與一光滑斜面接觸。關于小球的受力,說法正確的是( )

A.重力和繩對它的拉力

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C.重力和斜面對球的支持力

D.繩對它的拉力和斜面對它的支持力

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A.“5182米”是指位移

B.“5182米”是指路程

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D.“4時26分”、“13時2分”指時刻,“8小時57分”指時間

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(1)求物體受到的摩擦力的大小

(2)若其他條件不變,只是使力F反向變?yōu)槔Γ笪矬w受到的摩擦力的大小

(3)改變推力F的大小和方向,研究表明,當 角達到或超過某值 時,無論推力F為多大,都不能將物體推動,求

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