【題目】如圖甲所示的電路中,理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為10∶1,A、V均為理想電表,R是光敏電阻(其阻值隨光強(qiáng)增大而減小)、L是理想線圈、D是燈泡.原線圈接入如圖乙所示的正弦交流電,下列說法正確的是( )
A. 交流電的頻率為50 Hz
B. 電壓表的示數(shù)為22 V
C. 當(dāng)光照增強(qiáng)時(shí),A的示數(shù)變小
D. 若用一根導(dǎo)線來代替線圈L,則燈D變亮
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于靜電的說法中,正確的是
A. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷
B. 絲綢摩擦過的玻璃棒能吸引鐵釘
C. 普通驗(yàn)電器能直接檢測(cè)物體帶有何種性質(zhì)的電荷
D. 電荷量存在某最小值
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【題目】嫦娥四號(hào)發(fā)射岀去后進(jìn)入近月點(diǎn)約100公里旳環(huán)月軌道.關(guān)于“嫦娥四號(hào)”月球探測(cè)器的發(fā) -射速度,下列說法正確的是( )
A.小于第一宇宙速度
B.介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之間
C.介于第二宇宙速度和第三宇宙速度之間
D.大于第三宇宙速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)量的說法中正確的是
A. 物體的動(dòng)量發(fā)生改變,其動(dòng)能一定改變
B. 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,其動(dòng)量一定改變
C. 對(duì)于同一研究對(duì)象,若機(jī)械能守恒,則動(dòng)量一定守恒
D. 對(duì)于同一研究對(duì)象,若動(dòng)量守恒,則機(jī)械能一定守恒
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【題目】在光滑絕緣的水平面上,相距一定的距離放有兩個(gè)質(zhì)量分別為m和2m的帶電小球(可視為質(zhì)點(diǎn))A和B.在t1=0時(shí),同時(shí)將兩球無初速釋放,此時(shí)A球的加速度大小為a;經(jīng)一段時(shí)間后,在t2=t時(shí),B球的加速度大小也變?yōu)?/span>a.若釋放后兩球在運(yùn)動(dòng)過程中并未接觸,且所帶電荷量都保持不變,則下列判斷正確的是( )
A. 兩個(gè)小球帶的是同種電荷
B. 兩個(gè)小球帶的是異種電荷
C. t2時(shí)刻兩小球間的距離是t1時(shí)刻的倍
D. t2時(shí)刻兩小球間的距離是t1時(shí)刻的倍
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【題目】(8分)用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50 Hz,如圖所示的是一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出。
(1)根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)有關(guān)公式可求得=1.650 cm/s,=______cm/s,=2.630 cm/s;
(2)利用求得的數(shù)值在下圖所示的坐標(biāo)系中做出小車的v–t圖線(以打A點(diǎn)時(shí)開始記時(shí)),并根據(jù)圖線求出小車運(yùn)動(dòng)的加速度=_______m/s2;
(3)將圖線延長與縱軸相交,交點(diǎn)的縱坐標(biāo)是______cm/s,此速度的物理意義是: 。
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【題目】(10分)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按照如下步驟進(jìn)行操作:
a.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
b.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端檢上兩條細(xì)繩形成結(jié)點(diǎn),細(xì)繩的另一端系著繩套;
c.如圖甲,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記錄結(jié)點(diǎn)位置和兩個(gè)彈賛測(cè)力計(jì)的示數(shù)、兩根細(xì)繩的方向;
d.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并以F1和F2為鄰邊作平行四邊形,畫出它們所夾的對(duì)角線。
e.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩套拉橡皮條, ;并按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F的圖示;
f.比較和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。
(1)把步驟e中的內(nèi)容補(bǔ)充完整_____________。
(2)本實(shí)驗(yàn)中步驟c和e兩次拉橡皮條的過程,主要體現(xiàn)了下列哪種科學(xué)方法__________。
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)下列操作有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是_________(填字母代號(hào))。
A.實(shí)驗(yàn)前將兩彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零后水平互鉤對(duì)拉,選擇兩個(gè)讀數(shù)相同的測(cè)力計(jì)
B.拴在橡皮條上的兩條細(xì)繩必須等長,并且要盡量長一些
C.彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
D.用兩彈賛測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮條時(shí),兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
E.在記錄力的方向時(shí),標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
(4)圖乙是該同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用同一標(biāo)度畫出的圖示,如果沒有操作失誤,圖乙中的F與兩力中,方向一定沿AO方向的是_________。
(5)若小明和小剛兩位同學(xué)在家中想驗(yàn)證力的平行四邊形定則,他們手中有一些彈性橡皮條(彈力滿足胡克定律,勁度系數(shù)為k)。如圖丙所示,他們將三根橡皮條的一端系在一起,另一端分別系上細(xì)線,仍保證橡皮條原長相同,測(cè)得原長L0=5.40 cm。接下來把貼有白紙的木板放在水平桌面上,兩人合作平行于紙面分別通過細(xì)線拉三根橡皮條至某一長度(在彈性限度內(nèi)),保持狀態(tài)不變;如圖丁所示,記錄此時(shí)結(jié)點(diǎn)位置和三個(gè)橡皮條另一端的位置,量出三個(gè)端點(diǎn)到結(jié)點(diǎn)O的距離分別為L1=9.20 cm、L2=8.40 cm、L3=7.50 cm,請(qǐng)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過程和記錄的數(shù)據(jù)作出驗(yàn)證力的平行四邊形定則的圖示,并說明是如何驗(yàn)證的。
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【題目】
A. 前兩秒加速度為5m/s2
B. 4s末物體回到出發(fā)點(diǎn)
C. 4s末物體距出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)
D. 8s末物體距出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)
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【題目】(1)用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、平板(光滑)、小車等器材做研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),下圖是學(xué)生即將釋放小車之前的實(shí)驗(yàn)裝置圖。該裝置圖中有3處明顯錯(cuò)誤,它們分別是:
①___________________;②______________________;③______________________;
(2)如上圖所示是某次實(shí)驗(yàn)的紙帶,設(shè)0點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)的起點(diǎn),每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),標(biāo)以1,2,3……所用電源頻率為50 Hz,那么相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間為________ s,請(qǐng)根據(jù)上圖紙帶提供的數(shù)據(jù)計(jì)算第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)與起始點(diǎn)間的距離x1=________ cm,紙帶加速度大小a=________ m/s2;物體經(jīng)過第3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度v3=________ m/s.
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