鐵錘質(zhì)量為M,從高H的地方自由下落,打擊質(zhì)量為m的木樁,木樁受土層的平均阻力為F,每次打擊后鐵錘與木樁一起下落.每次能把木樁打入的深度為____________.
h=
鐵錘下落H過程中機械能守恒,可求出鐵錘打擊木樁前的瞬間速度.
鐵錘與木樁碰后一起向下運動,屬于完全非彈性碰撞,系統(tǒng)機械能明顯不守恒,考慮到打擊過程中系統(tǒng)所受重力(M+m)g一定小于土層阻力F(若不然鐵錘輕放到木樁上即能壓到土層中).系統(tǒng)豎直方向所受合外力也不為零,動量不守恒,但因為碰撞時間極短,碰撞沖力遠大于合外力,可近似認為系統(tǒng)豎直方向上動量守恒.
下落過程中機械能守恒mgH=mv02                                             ①
碰撞時動量守恒mv0=(m+M)v1                                                  ②
鐵錘與木樁一起下落過程中應用動能定理得(M+m)v12=[F-(M+m)g]h             ③
解①②③式可得
每次打入深度h=.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

光滑桌面上放有質(zhì)量分別為m1、m2的A、B兩木塊(m1≠m2),中間夾有一根用細線縛住處于壓縮狀態(tài)的輕彈簧,如圖所示.在燒斷細線,木塊被彈簧彈開的過程中,兩木塊(   )

A.速度大小與質(zhì)量成反比                 B.加速度大小相等
C.所受沖量的大小相等                   D.動能與質(zhì)量成反比

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩球在光滑的水平面上相向運動,發(fā)生正碰后,兩球均靜止,由此可知兩球在碰撞前一定有(   )
A.大小相等的反向速度B.大小相等的反向動量
C.相等的質(zhì)量D.大小相等的反向加速度

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖9所示,質(zhì)量均為2.0 kg的物塊A、B用輕彈簧相連,放在光滑水平面上,B與豎直墻接觸.另一個質(zhì)量為4.0 kg的物塊C以v="3.0" m/s的速度向A運動,C與A碰撞后黏在一起不再分開,它們共同向右運動,并壓縮彈簧.求:

圖9
(1)彈簧的最大彈性勢能Ep能達到多少?
(2)以后的運動中,B也將會離開豎直墻,那么B離開墻后彈簧的最大彈性勢能Ep′是多少.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一質(zhì)量為m的木塊靜止在光滑的水平面上,用大小為F、方向與水平面成θ角且斜向下的恒力作用在該木塊上,經(jīng)過時間t,力F的瞬時功率為(   )
A.B.
C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

目前,載人宇宙飛船返回艙的回收常采用強制減速的方法,整個回收過程可以簡化為這樣幾個主要的階段:第一階段,在返回艙進入大氣層的過程中,返回艙在大氣阻力和重力的共同作用下勻速下降.第二階段,返回艙到了離地一定高度時打開降落傘使返回艙以較低的速度勻速落下.第三階段,在返回艙接近地面時點燃反沖火箭使返回艙做減速運動直至落地.關于這三個階段中返回艙機械能及動量的變化情況,以下說法正確的是(   )
A.第一階段返回艙機械能的減少量等于返回艙所受外力做功的代數(shù)和
B.第二階段返回艙機械能的減少量等于返回艙克服大氣阻力做的功
C.第三階段返回艙動能的變化量等于反沖火箭對返回艙做的功
D.第三階段返回艙動量的變化量等于反沖火箭對返回艙的沖量

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖10所示,在光滑的水平面上,物體B靜止,在物體B上固定一個輕彈簧.物體A以某一速度沿水平方向向右運動,通過彈簧與物體B發(fā)生作用.兩物體的質(zhì)量相等,作用過程中,彈簧獲得的最大彈性勢能為Ep.現(xiàn)將B的質(zhì)量加倍,再使物體A通過彈簧與物體B發(fā)生作用(作用前物體B仍靜止),作用過程中,彈簧獲得的最大彈性勢能仍為Ep.則在物體A開始接觸彈簧到彈簧具有最大彈性勢能的過程中,第一次和第二次相比( 。

圖10
A.物體A的初動能之比為2∶1?
B.物體A的初動能之比為4∶3?
C.物體A損失的動能之比為1∶1?
D.物體A損失的動能之比為27∶32

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

一輛裝砂的小車的總質(zhì)量為M,正在光滑的水平面上以速度v勻速前進,突然車底開始漏砂子,不斷有砂子落到地面上.求當漏掉的砂子質(zhì)量為m時,小車的速度.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題


氣球質(zhì)量,載有質(zhì)量為的人,靜止在空中離地高處,氣球下懸一根質(zhì)量可忽略不計的繩子,一人想從氣球上沿繩慢慢滑到地面,為了安全到達地面,這根繩長至少應為(不計人的高度)多長? 

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