【題目】已知一列在彈性介質(zhì)上傳播的簡諧波的波形，以下說法錯誤的是

A.只要其中一點的振動方向已知（波峰和波谷除外），就可以判斷出波的傳播方向

B.只要波的傳播方向已知，就可以判斷出繩上任一點的振動方向

C.波速跟波長成正比，跟周期成反比

D.波動的周期等于繩上每一質(zhì)點的振動周期

【答案】C

【解析】

A．只要其中一點的振動方向已知（波峰和波谷除外），利用“上下坡”法就可以判斷出波的傳播方向，故A正確；

B．只要波的傳播方向已知，利用“上下坡”法就可以判斷繩上任一點的振動方向，故B正確；

C．機械波的傳播速度僅由介質(zhì)的性質(zhì)決定，與波的周期無關(guān)，故C錯誤；

D．波已形成時，當(dāng)質(zhì)點完成一個全振動，則波向前傳播一個周期，即波的傳播周期等于繩上每一質(zhì)點的振動周期，故D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　�。�

A.光的偏振現(xiàn)象證明了光波是橫波

B.機械波和電磁波一樣，從空氣進入水中波長變短

C.白光經(jīng)過三棱鏡色散后，紫光的傳播方向改變量最大

D.拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時，往往在鏡頭前加裝一個偏振片以增加透射光的強度

E.在白織燈的照射下從兩塊捏緊的玻璃板表面看到彩色條紋，這是光的干涉現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 。

A.空氣中PM2.5的運動是由于空氣分子無規(guī)則運動對它頻繁地碰撞所引起的

B.毛細管內(nèi)徑越小，毛細現(xiàn)象越不明顯

C.理想氣體進行絕熱膨脹過程時，分子的平均動能減小

D.利用液晶的各向同性可以制作顯示元件

E.空氣相對濕度越大時，空氣中水蒸氣壓強越接近飽和汽壓，水蒸發(fā)越慢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對力的概念的理解，下列說法正確的是（ ）

A.射出槍口的子彈，能打到很遠的距離，因為子彈離開槍口后受到一個推力的作用

B.彈簧測力計豎直懸掛小球并保持靜止時，測力計對小球的拉力就是小球重力

C.只要兩個力的大小相等，它們產(chǎn)生的效果一定相同

D.重力的大小和方向與物體運動狀態(tài)無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.絕熱膨脹過程中，內(nèi)能可能不變

B.當(dāng)分子間距離無窮大時，分子勢能最大

C.物體的溫度升高，內(nèi)能可能減小

D.單晶體具有各向異性，是因為內(nèi)部結(jié)構(gòu)規(guī)則，在不同方向上物質(zhì)微粒的排列情況相同

E.液體表面層分子間的距離大于液體內(nèi)部分子間的距離，所以液體表面分子間的作用表現(xiàn)為相互吸 引,即存在表面張力.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 .（填正確答案標(biāo)號。選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分。每選錯1個扣3分，最低得分為0分）

A.布朗運動是懸浮在液體中的顆粒分子的運動

B.固體不易拉斷是因為分子間有相互的引力

C.25℃的鐵塊的分子平均動能一定比5℃的氫氣的分子平均動能大

D.所有的晶體均具有各向異性

E.浸潤液體在細管中上升時，管的內(nèi)徑越小，液體所能達到的高度越高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于布朗運動，下列說法中正確的是（　�。�

A.布朗運動是指液體分子的無規(guī)則運動

B.布朗運動反映了花粉小顆粒內(nèi)部分子的無規(guī)則運動

C.掃地時揚起的塵埃在空氣中的運動是布朗運動

D.顆粒越大，與顆粒撞擊的分子數(shù)越多，布朗運動越不明顯

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人類研究原子的結(jié)構(gòu)經(jīng)歷了漫長的過程，其間有一些最具代表性的人和事，以下敘述符合歷史事實的是（ ）

A.湯姆孫使用氣體放電管進行實驗，斷定陰極射線是帶負電的粒子流，并求出了這種粒子的比荷

B.盧瑟福以自己的核式結(jié)構(gòu)模型為依據(jù)，利用愛因斯坦相對論觀點和量子理論知識，成功地解釋了α粒子散射實驗現(xiàn)象

C.玻爾受普朗克的量子論和愛因斯坦的光子的概念啟發(fā)，他否定了盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型，提出了自己的原子結(jié)構(gòu)模型

D.玻爾成功解釋了氫原子光譜的實驗規(guī)律，弗蘭克-赫茲實驗又證實了玻爾理論是正確的，玻爾理論完全揭示了微觀粒子運動的規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1900年普朗克提出能量不連續(xù)諧振子假設(shè)，也叫量子假設(shè)，但是遭到堅持經(jīng)典理論的物理學(xué)家的懷疑和非難。1905年愛因斯坦將普朗克提出的量子的概念加以推廣。這說明

A. 量子論與經(jīng)典力學(xué)是根本矛盾的

B. 愛因斯坦以量子論形式發(fā)展相對論

C. 相對論為量子論奠定了理論基礎(chǔ)

D. 現(xiàn)代物理學(xué)在碰撞中得到了發(fā)展

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