如題5圖所示，水平桌面上的輕質彈簧一端固定，另一端與小物塊相連，彈簧處于自然長度時物塊位于O點（圖中未標出)）。物塊的質量為m，AB =a，物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ�，F(xiàn)用水平向右的力將物塊從O點拉至A點，拉力做的功為W。撤去拉力后物塊由靜止開始向左運動，經(jīng)O點到達B點時速度為零。重力加速度為g。則關于對上述過程的分析，下列說法錯誤的是

A．物塊在A點時，彈簧的彈性勢能小于

B．物塊在B點時，彈簧的彈性勢能小于

C．經(jīng)O點時，物塊的動能小于

D．物塊動能最大時彈簧的彈性勢能大于物塊在B點時彈簧的彈性勢能


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

請完成下面兩個小題：
（1）如圖所示，圖甲是用螺旋測微器測量某一金屬板厚度時的示數(shù)，則此金屬板的厚度為
6.200
6.200
mm；圖乙是用多用電表的歐姆檔的“×10”倍率檔測量某電阻的示數(shù)，則此電阻的阻值為
190
190
Ω．
（2）某物理興趣小組在一次課外探究活動中要測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)，實驗裝置如圖丙所示，一表面粗糙的長木板固定在水平實驗臺的桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與小沙桶連接．打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz．開始實驗時，在小沙桶中放入適量的沙，放手后滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列的點，如圖丁所示
①圖丁給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖丁所示，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=
0.496m/s2
0.496m/s2
（保留三位有效數(shù)字）．
0.496m/s2
0.496m/s2

②為了能夠測量出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應測量的有
CD
CD
．（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長度l  B．木板的質量m1 C．滑塊的質量m2 D．沙桶和沙的總質量m3 E．滑塊運動的時間t
③滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=
m3g-(m2+m3)a
m2g
m3g-(m2+m3)a
m2g
（用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）．與真實值相比，測量出的動摩擦因數(shù)
偏大
偏大
（填“偏大”或“偏小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013·天津河西一模，9題）(1)．（6分）用20分度的游標卡尺測量物體的長度時游標尺所在位置如圖所示，物體的長度為________ cm。

(2)（6分）研究物體運動的加速度與物體所受力的關系的實驗裝置如圖甲所示，實驗的步驟如下：

A．把一端帶有定滑輪的長木板放在水平桌面上，使定滑輪伸出桌面。

B．把打點計時器固定在長木板沒有定滑輪的一端，并把打點計時器連接到電源上。

C．把小車放在長木板上并靠近打點計時器的地方，把紙帶的一端固定在小車上且讓紙帶穿過打點計時器。

D．細線的一端固定在小車上并跨過定滑輪，另一端懸掛一砝碼盤，調整滑輪的高度使滑輪和小車間的細線與長木板平行。

E．接通打點計時器電源，釋放小車，打點計時器在紙帶上打下一列小點。

F．改變砝碼盤中砝碼的質量，更換紙帶，重復上面步驟。

G．根據(jù)紙帶上打的點算出每次實驗時小車的加速度，把每次實驗時砝碼和砝碼盤的重力記錄在相應的紙帶上。

   H．以小車的加速度a為縱坐標，細線的拉力F（砝碼和砝碼盤的總重力）為橫坐標，建

     立坐標系，畫出a-F圖象得出加速度與力的關系。

   (1)上述操作步驟中明顯遺漏的步驟是____________________________。

   (2)某同學畫出的a-F圖象如圖乙所示，圖線不是直線的可能原因是_________________。

(3)（6分）某同學要測量一節(jié)干電池的電動勢和內阻．他根據(jù)老師提供的以下器材畫出了如圖所示的原理圖。

①電壓表V(15V,I0k)

②電流表G（量程3.0 mA，內阻Rg=10）

③電流表A（量程0.6 A，內阻約為0.5 ）

④滑動變阻器(0～20，l0A)

⑤滑動變阻器 (0～100，1A)

⑥定值電阻=990

⑦開關S和導線若干

    (1)為了能準確地進行測量，同時為了操作方便，實驗中應選用的滑動變阻器是______（填寫器材編號）

(2)該同學利用上述實驗原理圖測得以下數(shù)據(jù)，并根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出了如圖所示的圖線，根據(jù)圖線可求出電源的電動勢E=________ V（保留三位有效數(shù)字），電源的內阻r=______（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年度江西省奉新一中高三上學期第一次月考物理卷 題型：計算題

如圖所示，有兩本完全相同的書A、B，書重均為5 N，若將兩本書等分成若干份后交叉地疊放在一起置于光滑桌面上，并將書A固定不動，用水平向右的力F把書B勻速抽出，現(xiàn)測得一組數(shù)據(jù)如下：

實驗次數(shù)
1
2
3
4
…
n
將書分成的份數(shù)
2
4
8
16
…
逐頁交叉
力F的大小(N)
4.5
10.5
22.5
46.5
…
190.5
 
根據(jù)以上數(shù)據(jù)，試求：

【小題1】若將書分成32份，力F應為多大？
【小題2】該書的頁數(shù)．
【小題3】該書任意兩張紙之間的動摩擦因數(shù)為多少？

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科目：高中物理 來源：2011年湖南省衡陽市八中高三第一次月考物理卷 題型：實驗題

物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點。


【小題1】上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=                  (保留三位有效數(shù)字)。

【小題2】回答下列兩個問題：
①為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應測量的有        。（填入所選物理量 前的字母）

A．木板的長度lB．木板的質量m1C．滑塊的質量m2
D．托盤和砝碼的總質量m3 E.滑塊運動的時間t
②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是                            。
【小題3】滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)＝              （用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）.

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年度江西省奉新一中高三上學期第一次月考物理卷 題型：實驗題

物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點。

【小題1】上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=                  (保留三位有效數(shù)字)。
【小題2】回答下列兩個問題：
①為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應測量的有        。（填入所選物理量前的字母）

A．木板的長度lB．木板的質量m1 C．滑塊的質量m2
D．托盤和砝碼的總質量m3E.滑塊運動的時間t
②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是                            。
【小題3】滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)＝                    （用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）.與真實值相比，測量的動摩擦因數(shù)         （填“偏大”或“偏小” ）。

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