在下面描述的運(yùn)動(dòng)中不可能存在的是                                     （     ）

A．速度變化很大，加速度卻很小        B．速度變化方向?yàn)檎�，加速度方向�(yàn)樨?fù)

C．速度變化很小，加速度卻很大        D．速度越來(lái)越小，加速度越來(lái)越大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（     ）

A.勻速直線運(yùn)動(dòng)就是速度大小不變的直線運(yùn)動(dòng)。 

B.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度隨時(shí)間而改變。

C.速度隨時(shí)間不斷增加的直線運(yùn)動(dòng)，叫勻加速直線運(yùn)動(dòng)。

D.速度隨時(shí)間均勻減小的直線運(yùn)動(dòng)，叫做勻減速直線運(yùn)動(dòng)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某天，小銳在上學(xué)途中沿人行道以v1=2.0m/s速度向一公交車(chē)站走去，發(fā)現(xiàn)一輛公交車(chē)正以v2=15.0m/s速度從身旁的平直公路同向駛過(guò)，此時(shí)他們距車(chē)站s=50.0m。為了乘上該公交車(chē)，當(dāng)公交車(chē)從身旁經(jīng)過(guò)時(shí)他立即勻加速向前跑去，加速度a1=2.0m/s2，達(dá)到最大速度vm=6.0m/s后勻速前進(jìn)。假設(shè)公交車(chē)勻速行駛到距車(chē)站s0=25.0m處開(kāi)始勻減速剎車(chē)，剛好到車(chē)站停下。求：
(1)公交車(chē)剎車(chē)過(guò)程中加速度a2的大小

(2)分析公交車(chē)至少需在車(chē)站停留多長(zhǎng)時(shí)間小銳才能趕上(不計(jì)車(chē)長(zhǎng))。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


客車(chē)以v = 20m/s的速度行駛,突然發(fā)現(xiàn)同車(chē)道的正前方x0=120m處有一列貨車(chē)正以v0= 6m/s的速度同向勻速前進(jìn),于是客車(chē)緊急剎車(chē),若客車(chē)剎車(chē)的加速度大小為a = 1m/s2,做勻減速運(yùn)動(dòng),問(wèn):

(1)客車(chē)是否會(huì)與貨車(chē)相撞?

(2)若會(huì)相撞,則在什么時(shí)刻相撞?客車(chē)位移為多少?若不相撞,則客車(chē)與貨車(chē)的最小距離為多少?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


以下物理量中是矢量的有                                         （        ）

a.位移　b.路程 c.瞬時(shí)速度　d.平均速度 e.時(shí)間 f.加速度 g.速率

Ａ. 只有acdf     B. 只有adf   C. 只有afg  D. 只有af

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列運(yùn)動(dòng)圖象中表示質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是(　　)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某運(yùn)動(dòng)員在百米跑道上以8 m/s的速度跑了80 m，然后又以2 m/s的速度走了20 m，這個(gè)運(yùn)動(dòng)員通過(guò)這段路的平均速度是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)帶電小球，帶有5.0×10-9C的負(fù)電荷．當(dāng)把它放在電場(chǎng)中某點(diǎn)時(shí)，受到方向豎直向下、大小為2.0×10-8N的電場(chǎng)力，則該處的場(chǎng)強(qiáng)大小為_(kāi)_____，方向______．如果在該處放上一個(gè)電量為3.2×10-12C帶正電的小球，所受到的電場(chǎng)力大小為_(kāi)_____，方向______．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一重為10 N的球固定在支桿AB的上端，用一段繩子水平拉球，使桿發(fā)生彎曲，已知繩的拉力為7.5 N，則AB桿對(duì)球的作用力(　　)

A．大小為7.5 N

B．大小為10 N

C．方向與水平方向成53°角斜向右下方

D．方向與水平方向成53°角斜向左上方

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同步練習(xí)冊(cè)答案