6.2003年10月15日9時,我國“神舟”五號宇宙飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,把中國第一位航天員楊利偉送入太空.飛船繞地球飛行14圈后,于10月16日6時23分安全降落在內(nèi)蒙古主著陸場.這次成功的發(fā)射實觀了中華民族千年的飛天夢想,標志著中國成為世界上第三個能夠獨立開展載人航天活動的國家,為進一步的空間科學(xué)研究奠定了堅實的基礎(chǔ).基于此于此問題情景,請完成下列問題:
(1)飛船在升空過程中,要靠多級火箭加速推進,若飛船內(nèi)懸掛一把彈簧測力計,彈簧測力計下方懸掛質(zhì)量為0.5kg的物體,在火箭上升到某一高度時發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)為9N,則此時火箭的加速度是多大?(取g=10m/s2
(2)若將飛船的運動理想化為圓周運動,則飛船離地面的高度大約是多少?(已知地球的質(zhì)量為M=6.0×1024kg,地球的半徑R=6.4×103km);
(3)遨游太空的楊利偉在航天飛船里可以看見到多少次日出日落?

分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律求出火箭的加速度;
(2)根據(jù)萬有引力提供向心力,結(jié)合飛船的周期求出軌道半徑,從而得出飛船離地的高度.
(3)根據(jù)飛船繞地球飛行的圈數(shù)得出看到日出日落的次數(shù).

解答 解:(1)根據(jù)牛頓第二定律得:F-mg=ma,
解得:a=$\frac{F-mg}{m}=\frac{9-5}{0.5}m/{s}^{2}=8m/{s}^{2}$.
(2)飛船的周期大約為:T=$\frac{t}{n}=\frac{21×3600+23×60}{14}$≈5498.6s,
根據(jù)$G\frac{Mm}{{(R+h)}^{2}}=m(R+h)\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$
得:h=$\root{3}{\frac{GM{T}^{2}}{4{π}^{2}}}-R$,
代入數(shù)據(jù)解得:h≈3.0×105m,
(3)飛船繞行地球14圈,地球自轉(zhuǎn)不到一圈,可知遨游太空的楊利偉在航天飛船里可以看見到14次日出日落.
答:(1)火箭的加速度是8m/s2
(2)飛船離地面的高度大約是3.0×105m;
(4)遨游太空的楊利偉在航天飛船里可以看見到14次日出日落.

點評 本題考查了牛頓第二定律和萬有引力定律的綜合運用,掌握萬有引力提供向心力這一重要理論,并能靈活運用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.雨滴由靜止開始下落,遇到水平方向吹來的風,以下說法中正確的是( 。
A.風速越大,雨滴下落時間越長B.風速越大,雨滴著地時速度越大
C.雨滴下落時間與風速無關(guān)D.雨滴著地速度與風速無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于曲線運動下列敘述正確的是( 。
A.曲線運動的物體不受外力作用
B.物體只有受到一個方向不斷改變的力,才可能作曲線運動
C.曲線運動的加速度為0
D.平拋運動是一種勻變速曲線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.將兩個質(zhì)量均為m的小球A、B分別以初速度v0和2v0水平拋出,落地時,A、B兩小球的動能相等,則( 。
A.重力對A、B兩小球做功之差為$\frac{1}{2}$mv02
B.兩小球落地瞬間,重力的瞬時功率相等
C.從拋出到落地,重力加對A做功的平均功率大于對B做功的平均功率
D.落地時,小球A的速度方向與水平方向的夾角小于小球B的速度方向與水平方向的夾角

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.磁流體發(fā)電機可以把氣體的內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化為電能,是一種低碳環(huán)保發(fā)電機,有著廣泛的發(fā)展前景.其發(fā)電原理示意圖如圖所示,將一束等離子體(即高溫下電離的氣體,含有大量帶正電和負電的微粒,整體上呈電中性)噴射入磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中,磁場區(qū)域有兩塊面積為S、相距為d的平行金屬板與外電阻R相連構(gòu)成一閉合電路,設(shè)等離子體以速度v垂直磁場射入磁場,平行金屬板間的氣體電阻為r.則 (  )
A.兩平行金屬板的上板帶負電
B.微粒的電荷量越大,流經(jīng)R的電流越大
C.流經(jīng)R的電流I=$\frac{Bdv}{R+r}$
D.流經(jīng)R的電流I=$\frac{Bdv}{R}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.A、B兩個物體在同一直線上做勻變速直線運動,它們的速度圖如圖所示,則( 。
A.A、B兩物體運動方向總相反B.前4s內(nèi)A、B兩物體的位移相同
C.在4s末A、B兩物體的相遇D.A物體的加速度比B物體的加速度小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置.他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連,力傳感器可直接測出繩中拉力,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放.氣墊導(dǎo)軌摩擦阻力很小可忽略不計,由于遮光條的寬度很小,可認為遮光條通過光電門時速度不變.

(1)該同學(xué)用螺旋測微器測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d=1.730 mm.
(2)實驗時,該同學(xué)用螺旋測微器測量遮光條的寬度d,將滑塊從A位置由靜止釋放,測量遮光條到光電門的距離L,若要得到滑塊的加速度,還需由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間.
(3)下列不必要的一項實驗要求是A
A.應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B.應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當大些
C.應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平
D.應(yīng)使細線與氣墊導(dǎo)軌平行.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.水平地面上的物體受到一個水平方向上的推力F作用而在物體處于靜止狀態(tài)時,下列說法正確的是(  )
A.當F增大時,f也隨之增大B.F一定小于摩擦力
C.F和f是一對作用力和反作用力D.F和f是一對平衡力

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中,可以描繪出小球平拋運動的軌跡,實驗簡要步驟如下:
A.讓小球多次從同一 位置無初速滾下,記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置.
B.按圖安裝好器材,注意斜槽末端水平,記下平拋初位置O點和過O點的豎直線.
C.取下白紙,以O(shè)為原點,以豎直線為y軸建立坐標系,用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡.
(1)完成上述步驟,將正確的答案填在橫線上.
(2)上述實驗步驟的合理順序是BAC.
如圖是某同學(xué)根據(jù)實驗畫出的平拋小球的運動軌跡,O為平拋的起點,在軌跡上任取三點A、B、C,測得A、B兩點豎直坐標y1為5.0cm、y2為45.0cm,A、B兩點水平間距△x為40.0cm.則平拋小球的初速度為2.0m/s,若C點的豎直坐標y3為60.0cm,則小球在C點的速度為4.0m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,g取10m/s2).

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