【題目】一個(gè)彈性球從高度h處自由下落,與地面發(fā)生彈性碰撞,反彈后上升的高度也為h,如果一個(gè)質(zhì)量為m2=m的彈性球2和質(zhì)量m1=3m彈性球1上下疊放在一起仍從高度為h處自由下落,與地面發(fā)生彈性碰撞后,彈性球2可以上升到更大的高度。已知所有碰撞均為彈性碰撞,重力加速度為g。求:
(1)彈性球與地面碰撞前瞬間的速度;
(2)彈性球2上升的高度是原下落高度h的多少倍;
(3)改變兩彈性球質(zhì)量比,彈性球2能彈起的最大高度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,勻強(qiáng)磁場(chǎng)中放置有固定的abc金屬框架,導(dǎo)體棒ef在框架上勻速向右平移,框架和棒所用材料、橫截面積均相同,摩擦阻力忽略不計(jì).那么在ef,棒脫離框架前,保持一定數(shù)值的物理量是( )
A. ef棒所受的拉力 B. 電路中的磁通量
C. 電路中的感應(yīng)電流 D. 電路中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用相同強(qiáng)度的兩束紫外線分別照射到兩種不同的金屬表面,都能產(chǎn)生光電效應(yīng),則
A.這兩束光的光子能量相同
B.逸出光電子的最大初動(dòng)能相同
C.在單位時(shí)間內(nèi)逸出的光電子數(shù)相同
D.從不同金屬表面幾乎同時(shí)逸出光電子
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】課堂上,老師演示了一個(gè)有趣的電磁現(xiàn)象:將一鋁管豎立,把一塊直徑比鋁管內(nèi)徑小一些的圓柱形的強(qiáng)磁鐵從鋁管上端由靜止釋放,強(qiáng)磁鐵在鋁管中始終與管壁不接觸。可以觀察到,相比強(qiáng)磁鐵自由下落,強(qiáng)磁鐵在鋁管中的下落會(huì)延緩許多。下課后,好奇的小明將一塊較厚的泡沫塑料墊在電子秤上,再將這個(gè)鋁管豎直固定在泡沫塑料上(用以消除電子秤內(nèi)部鐵磁性材料與磁鐵相互作用的影響),如圖所示,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作。在強(qiáng)磁鐵由靜止釋放至落到泡沫塑料上之前,關(guān)于強(qiáng)磁鐵的運(yùn)動(dòng)和受力情況,下列情況可能發(fā)生的是( 。
A. 先加速下落后減速下落
B. 始終做加速運(yùn)動(dòng),且加速度不斷增大
C. 所受合力方向豎直向上
D. 所受鋁管對(duì)它的作用力越來越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用提供的下列器材:長(zhǎng)木板、鐵架臺(tái)、米尺、計(jì)時(shí)儀器、小車(可視為質(zhì)點(diǎn))、砝碼等,探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系。如圖測(cè)量木板長(zhǎng)度l,將木板一端放在鐵架臺(tái)的支架上,讓小車從靜止開始由頂端滑到底端,測(cè)出下滑時(shí)間t,則小車運(yùn)動(dòng)的加速度可表示為a=_________________。保持木板傾角不變,向小車內(nèi)加入砝碼來改變小車質(zhì)量,多次測(cè)出加速度a′,據(jù)此能否得出加速度與質(zhì)量的關(guān)系?_______________(填“能”或“不能”),原因是________________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,從有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)的邊界上O點(diǎn)以相同的速率射出三個(gè)相同粒子a、b、c,粒子b射出的方向與邊界垂直,粒子b偏轉(zhuǎn)后打在邊界上的Q點(diǎn),另外兩個(gè)粒子打在邊界OQ的中點(diǎn)P處,不計(jì)粒子所受的重力和粒子間的相互作用力,下列說法正確的是
A. 粒子一定帶正電
B. 粒子a與b射出的方向間的夾角等于粒子b與c射出的方向間的夾角
C. 兩粒子a、c在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的平均速度相同
D. 三個(gè)粒子做圓周運(yùn)動(dòng)的圓心與O點(diǎn)的連線構(gòu)成一個(gè)菱形
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【題目】如圖所示,范圍足夠大、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于xoy平面向里,兩質(zhì)量相等的粒子帶等量異種電荷,它們從x軸上關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱的兩點(diǎn)同時(shí)由靜止釋放,運(yùn)動(dòng)過程中未發(fā)生碰撞,不計(jì)粒子所受的重力.則
A. 兩粒子沿x軸做圓周運(yùn)動(dòng)
B. 運(yùn)動(dòng)過程中,若兩粒子間的距離等于初始位置間的距離時(shí),它們的速度均為零
C. 運(yùn)動(dòng)過程中,兩粒子間的距離最小時(shí),它們的速度沿X軸方向的分量VX可能不為零
D. 若減小磁感應(yīng)強(qiáng)度,再從原處同時(shí)由靜止釋放兩粒子,它們可能會(huì)發(fā)生碰撞
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直方向的平行線表示勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線,但未標(biāo)明方向.電場(chǎng)中有一個(gè)帶電微粒,僅受電場(chǎng)力的作用,從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),、表示該帶電微粒在A、B兩點(diǎn)的動(dòng)能,、表示A、B兩點(diǎn)的電勢(shì),以下判斷正確的是( ).
A.若,則該電荷一定是負(fù)電荷
B.若,則一定小于
C.若,則該電荷的運(yùn)動(dòng)軌跡一定是虛線a
D.若該電荷的運(yùn)動(dòng)軌跡是虛線b且微粒帶正電荷,則一定小于
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【題目】如圖所示,質(zhì)量均可忽略的輕繩與輕桿承受彈力的最大值一定,輕桿A端用鉸鏈固定,滑輪在A點(diǎn)正上方(滑輪大小及摩擦均可不計(jì)),輕桿B端吊一重物G,現(xiàn)將繩的一端栓在桿的B端,用力F將B端緩慢上拉(均未斷),在AB桿達(dá)到豎直前,以下分析正確的是( )
A. 繩子越來越容易斷
B. 繩子越來越不容易斷
C. AB桿越來越容易斷
D. AB桿越來越不容易斷。
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