A. | 分子間距離越大,分子勢能越大 | |
B. | 在液體中小顆粒質(zhì)量越小,小顆粒做布朗運動越顯著 | |
C. | 兩個鉛塊相互擠壓后能緊連在一起,說明分子間沒有斥力 | |
D. | 用打氣筒向籃球充氣時需用力,說明氣體分子間有斥力 |
分析 分子勢能可根據(jù)分子力做功正負(fù)判斷其變化;布朗運動是固體微粒的運動,是液體分子無規(guī)則熱運動的反映;兩個鉛塊壓后能緊連在一起,說明分子間有引力.用打氣筒向籃球充氣時需用力,是因為氣體對容器有壓強(qiáng).
解答 解:A、若分子力表現(xiàn)為引力,分子間距離越大,分子力做負(fù)功,分子勢能越大;若分子力表現(xiàn)為斥力,分子間距離越大,分子力做正功,分子勢能越小,故A錯誤;
B、布朗運動是懸浮在液體中固體微粒的運動,而固體顆粒由于受到周圍液體分子碰撞的沖力不平衡引起運動的,所以固體顆粒的布朗運動是液體分子無規(guī)則熱運動的反映,小顆粒質(zhì)量越小,碰撞的不平衡性越明顯,故小顆粒做布朗運動越顯著,故B正確;
C、兩個鉛塊壓后能緊連在一起,說明分子間有引力,但斥力也是有的,只是引力大于斥力,故C錯誤;
D、用打氣筒向籃球充氣時需用力,是由于氣筒內(nèi)氣體對活塞有壓強(qiáng),產(chǎn)生壓力,不是由于氣體分子間有斥力,故D錯誤;
故選:B
點評 本題考查學(xué)生對分子動理論等基本概念和基本規(guī)律的識記能力,做對題的前提是熟記這些知識點,并靈活運用.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲做勻速直線運動,乙做勻變速直線運動 | |
B. | 兩物體分別在1s末和4 s末速度相同 | |
C. | 乙在前2 s內(nèi)做勻加速直線運動,2 s后做勻減速直線運動 | |
D. | 2 s后,甲、乙兩物體的速度方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 波蘭的哥白尼提出“日心說”,認(rèn)為行星和地球繞太陽做勻速圓周運動,只有月亮環(huán)繞地球運行 | |
B. | 1687年德國天文學(xué)家開普勒正式發(fā)表萬有引力定律 | |
C. | 萬有引力定律發(fā)表100多年后,英國物理學(xué)家卡文迪許在實驗室通過扭秤實驗裝置比較準(zhǔn)確地測出了引力常量 | |
D. | 英國天文學(xué)家哈雷根據(jù)萬有引力定律計算了一顆著名彗星的軌道并正確預(yù)言了它的回歸 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 副線圈兩端M、N的輸出電壓減小 | |
B. | 副線圈輸電線等效電阻R上的電壓降減小 | |
C. | 通過燈泡L1的電流增大 | |
D. | 原線圈中的電流增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | U1:U2=n1:n2 U2:U3=n2:n3 | B. | I1:I2=n2:n1 I1:I3=n3:n1 | ||
C. | I1=I2+I3 | D. | I1U1=I2U2+I3U3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體的擴(kuò)散運動總是沿著分子熱運動的無序性減小的方向進(jìn)行 | |
B. | 對于一定質(zhì)量的理想氣體,若單位體積內(nèi)分子個數(shù)不變,當(dāng)分子熱運動加劇時,壓強(qiáng)一定增大 | |
C. | 氣體的壓強(qiáng)是由氣體分子間斥力產(chǎn)生的 | |
D. | 熱量不可能從分子平均動能小的物體傳遞到分子平均動能大的物體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 吸管的一端一般是斜的,目的是為了增大壓力 | |
B. | 在輸液時,要將液瓶掛高是為了增大壓強(qiáng) | |
C. | 茶壺蓋上有個小孔,目的是為了平衡氣壓 | |
D. | 船閘設(shè)計成上圖形式,是利用了連通器 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用秒表計時,并用刻度尺測量位移 | |
B. | 改變斜面傾角,比較各種角度下$\frac{x}{{t}^{2}}$值的大小 | |
C. | 用電火花計時器打出紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)分析 | |
D. | 用閃光照相法拍攝小球在不同時刻的位置,再進(jìn)行數(shù)據(jù)分析 |
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