如圖所示,燈重G=20N,AO與天花板間夾角α=30°,BO水平,試求AO,BO兩繩受到的拉力各為多大?
解:=40N        ………(4分)
="20" N ………(4分)
以結(jié)點(diǎn)為研究對(duì)象,分析受力情況:三根細(xì)線的拉力.重物對(duì)O點(diǎn)的拉力等于mg.
作出力圖如圖.
根據(jù)平衡條件得F1=mgcotθ=20 N
F2==40N
本題是常見(jiàn)的繩子懸掛物體的類型,常常選擇結(jié)點(diǎn)為研究對(duì)象,根據(jù)平衡條件研究.比較容易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,木塊b放在一固定斜面上,其上表面水平,木塊a放在b上.用平行于斜面向上的力F作用于、b均保持靜止.則木塊b的受力個(gè)數(shù)可能是(  )
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖8所示,一傾角為45°的斜面固定于豎直墻上,為使一光滑的鐵球靜止,需加一水平力F,且F過(guò)球心,下列說(shuō)法正確的是           (  )
A.球一定受墻的彈力且水平向左
B.球可能受墻的彈力且水平向左
C.球一定受斜面的彈力且垂直斜面向上
D.球可能受斜面的彈力且垂直斜面向上

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在一次抗洪救災(zāi)工作中,一架離水面高為H,沿水平直線飛行的直升飛機(jī)A,用懸索(重力可忽略不計(jì))救護(hù)困在湖水中的傷員B,在直升飛機(jī)A和傷員B以相同的水平速率勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí),懸索將傷員吊起.設(shè)經(jīng)t時(shí)間后,AB之間的距離為l,且lH-2t2.則在這段時(shí)間內(nèi)關(guān)于傷員B的受力情況和運(yùn)動(dòng)軌跡正確的是下列哪個(gè)圖(  ).

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,m1、m2、m3三物體都處于靜止?fàn)顟B(tài),滑輪與繩之間的接觸均光滑,連動(dòng)滑輪的兩繩與水平方向夾角分別為60°、30°,則m1、m2、m3的比值為:                                                    (    )
A.1∶2∶3B.2∶1∶1C.2∶∶1D.2∶1∶

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

籃球放在光滑水平地面上與豎直墻面相靠,且處于靜止?fàn)顟B(tài),則籃球的受力情況是()
A.受重力、水平面的支持力和墻面的彈力
B.受重力、水平面的支持力和墻面的靜摩擦力
C.受重力、水平面的支持力和水平面的靜摩擦力
D.受重力和水平面的支持力

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在吊環(huán)比賽中,運(yùn)動(dòng)員有一個(gè)高難度的動(dòng)作就是先雙手撐住吊環(huán)(設(shè)開(kāi)始時(shí)兩繩與肩同寬),然后身體下移,雙臂緩慢張開(kāi)到如圖所示位置。吊環(huán)懸繩的拉力大小均為T,它們的合力大小為F,則在兩手之間的距離增大過(guò)程中
A.T增大,F(xiàn)增大B.T減小,F(xiàn)增大
C.T增大,F(xiàn)不變D.T減小,F(xiàn)不變

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為M的三角形木塊A靜止在水平面上,其左右兩斜面光滑。一質(zhì)量為m的物體B沿傾角α=的右側(cè)斜面加速下滑時(shí),三角形木塊A剛好保持靜止。則當(dāng)物塊B沿傾角β=的左側(cè)斜面下滑時(shí),下列說(shuō)法中正確的是 (  )
A.A仍然靜止不動(dòng),地面對(duì)A的摩擦力兩種情況下等大
B.A仍然靜止不動(dòng),對(duì)地面的壓力比沿右側(cè)下滑時(shí)對(duì)地面的壓力小
C.A將向右滑動(dòng),若使A仍然靜止需對(duì)施加向左側(cè)的作用力
D.若α=450角,物塊沿右側(cè)斜面下滑時(shí),A將滑動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示是一個(gè)單邊斜拉橋模型,均勻橋板重為G,可繞通過(guò)O點(diǎn)的水平固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)。7根與橋面均成30°角的平行鋼索拉住橋面,其中正中間的一根鋼索系于橋的重心位置,其余成等距離分布在它的兩側(cè)。若每根鋼索所受拉力大小相等,則該拉力大小為(    ) 
A.GB.GC.GD.G

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