手拉手全優(yōu)練考卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，圓柱形絕熱氣缸（設(shè)其足夠長）固定于水平面上，缸內(nèi)用絕熱活塞密封一定質(zhì)量的理想氣體，已知活塞與氣缸壁的接觸是光滑的，活塞的橫截面積為S，大氣壓強為P0，電源和電熱絲構(gòu)成回路．可以對氣體緩慢加熱．開始時，電路未接通，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，封閉氣體的溫度為T1．現(xiàn)用兩種方法使氣缸內(nèi)氣體溫度，均由T1緩慢升高到T2．第一次先將活塞固定，接通電路后電熱絲產(chǎn)生的熱量為Q1；第二次活塞不固定．可以緩慢自由移動，接通電路后電熱絲產(chǎn)生的熱量為Q2．查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解
[選做題]本題包括A、B、C三小題，請選定其中兩題，并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答．若三題都做，則按A、B兩題評分．| V | S |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，一個固定的絕熱汽缸通過絕熱活塞封閉了一定質(zhì)量的理想氣體，活塞通過兩端有轉(zhuǎn)軸的桿AB與圓盤邊緣連接，半徑為R的圓盤繞固定轉(zhuǎn)動軸O點以角速度ω逆時針勻速轉(zhuǎn)動，形成活塞水平左右振動．則從圖示位置起，圓盤轉(zhuǎn)過90°過程中，汽缸內(nèi)氣體內(nèi)能查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解
[選做題]本題包括A、B、C三個小題，請選定其中兩題，并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答。若三題都做，則按A、B兩題評分。
A．（選修模塊3—3）（12分）
（1）以下說法正確的是 。
A．滿足能量守恒的定律的宏觀過程都是可以自發(fā)進(jìn)行的
B．熵是物體內(nèi)分子運動無序程度的量度
C．若容器中用活塞封閉著剛好飽和的一些水汽，當(dāng)保持溫度不變向下緩慢壓活塞時，水汽的質(zhì)量減少，密度不變。
D．當(dāng)分子間距離增大時，分子間引力增大，而分子間斥力減小
（2）如圖所示，由導(dǎo)熱材料制成的氣缸和活塞將一定質(zhì)量的理想氣體封閉在氣缸內(nèi)，活塞與氣缸壁之間無摩擦，活塞上方存有少量液體，將一細(xì)管插入液體，利用虹吸收現(xiàn)象，使活塞上方液體緩慢流出，在些過程中，大氣壓強與外界的溫度均保持不變，下列各個描述理想氣體狀態(tài)變化的圖像中與上述過程相符合的是 圖，該過程為 過程（選填“吸熱”、“放熱”或“絕熱”）
|
①這段時間內(nèi)的集熱箱里氣體共吸收的熱量；
②太陽光照在集熱板單位面積上的輻射功率。
B．（選修模塊3—4）（12分）
（1）下列說法中正確的是
A．散光比自然光的相干性好
B．紫外線在水中的傳播速度大于紅外線在水中的傳播速度
C．在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”實驗中，測量單擺周期應(yīng)該從小球經(jīng)過最低點開始計時，以減小實驗誤差
D．接收電磁波時首先要進(jìn)行調(diào)頻
（2）如圖所示，一個半徑為R的
透明圓柱體放置在水平面上，一束藍(lán)光從A點沿水平方向垂直于左表面射入柱體后經(jīng)B點射出，最后射到水平面上的C點。已知
，該柱體對藍(lán)光的折射率為
，則它從右側(cè)面射出時的出射角
= ；若將藍(lán)光換成紫色，則它從柱體射出后落到水平面上形成的光點與C點相比，位置
（選填“偏左”、“偏右”或“不變”）。
（3）一列橫波在某時刻的波動圖像如圖所示，從此時開始
質(zhì)點比
質(zhì)點早
到達(dá)波谷。求：
|
②
內(nèi)
質(zhì)點通過的路程。
C．（選擇模塊3—5）（12分）
（1）下列說法正確的是
A．黑體輻射，隨著溫度的升高，一方面各種波長的輻射強度都有增加，加一方面輻射強度的極大值向波長較短的方向移動。
B．原子核越大，它的結(jié)合能越高，原子核中核子結(jié)合得越牢固。
C．在康普頓效應(yīng)中，當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時，把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子，因此光子散射后波長變長。
D．4個放射性元素的原子核經(jīng)過一個半衰期后一定還剩下2個沒有發(fā)生衰變。
|
的能級狀態(tài)，氫原子的能級示意圖如圖，那么①該群氫
原子可能發(fā)射 種頻率的
光子。
②氫原子由的能級直接躍遷到
的能級時，輻射出的光子照射到逸出功為
的金屬鉀時能發(fā)生光電效應(yīng)，由此
產(chǎn)生的光電子的最大的初動能是 
（3）如圖所示，在水平光滑直導(dǎo)軌上，靜止著三個質(zhì)量均為
的相同小球A、B、C現(xiàn)讓A球以
的速度向B球運動，A、B兩球碰撞后粘合在一起，兩球繼續(xù)向右運動并跟C球碰撞，碰后C球的速度
。求：
|
②兩次碰撞過程中損失的總動能。
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科目：高中物理 來源：江蘇省南京市2010屆高三第三次模擬考試 題型：填空題
[選做題]本題包括A、B、C三個小題，請選定其中兩題，并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答。若三題都做，則按A、B兩題評分。
A．（選修模塊3—3）（12分）
（1）以下說法正確的是 。
A．滿足能量守恒的定律的宏觀過程都是可以自發(fā)進(jìn)行的
B．熵是物體內(nèi)分子運動無序程度的量度
C．若容器中用活塞封閉著剛好飽和的一些水汽，當(dāng)保持溫度不變向下緩慢壓活塞時，水汽的質(zhì)量減少，密度不變。
D．當(dāng)分子間距離增大時，分子間引力增大，而分子間斥力減小
（2）如圖所示，由導(dǎo)熱材料制成的氣缸和活塞將一定質(zhì)量的理想氣體封閉在氣缸內(nèi)，活塞與氣缸壁之間無摩擦，活塞上方存有少量液體，將一細(xì)管插入液體，利用虹吸收現(xiàn)象，使活塞上方液體緩慢流出，在些過程中，大氣壓強與外界的溫度均保持不變，下列各個描述理想氣體狀態(tài)變化的圖像中與上述過程相符合的是 圖，該過程為 過程（選填“吸熱”、“放熱”或“絕熱”）
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①這段時間內(nèi)的集熱箱里氣體共吸收的熱量；
②太陽光照在集熱板單位面積上的輻射功率。
B．（選修模塊3—4）（12分）
（1）下列說法中正確的是
A．散光比自然光的相干性好
B．紫外線在水中的傳播速度大于紅外線在水中的傳播速度
C．在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”實驗中，測量單擺周期應(yīng)該從小球經(jīng)過最低點開始計時，以減小實驗誤差
D．接收電磁波時首先要進(jìn)行調(diào)頻
（2）如圖所示，一個半徑為R的
透明圓柱體放置在水平面上，一束藍(lán)光從A點沿水平方向垂直于左表面射入柱體后經(jīng)B點射出，最后射到水平面上的C點。已知
，該柱體對藍(lán)光的折射率為
，則它從右側(cè)面射出時的出射角
=
；若將藍(lán)光換成紫色，則它從柱體射出后落到水平面上形成的光點與C點相比，位置
（選填“偏左”、“偏右”或“不變”）。
（3）一列橫波在某時刻的波動圖像如圖所示，從此時開始
質(zhì)點比
質(zhì)點早
到達(dá)波谷。求：
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②
內(nèi)
質(zhì)點通過的路程。
C．（選擇模塊3—5）（12分）
（1）下列說法正確的是
A．黑體輻射，隨著溫度的升高，一方面各種波長的輻射強度都有增加，加一方面輻射強度的極大值向波長較短的方向移動。
B．原子核越大，它的結(jié)合能越高，原子核中核子結(jié)合得越牢固。
C．在康普頓效應(yīng)中，當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時，把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子，因此光子散射后波長變長。
D．4個放射性元素的原子核經(jīng)過一個半衰期后一定還剩下2個沒有發(fā)生衰變。
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的能級狀態(tài)，
氫原子的能級示意圖如圖，那么①該群氫
原子可能發(fā)射 種頻率的
光子。
②氫原子由的能級直接躍遷到
的能級時，輻射出的光子照射到逸出功為
的金屬鉀時能發(fā)生光電效應(yīng)，由此
產(chǎn)生的光電子的最大的初動能是 
（3）如圖所示，在水平光滑直導(dǎo)軌上，靜止著三個質(zhì)量均為
的相同小球A、B、C現(xiàn)讓A球以
的速度向B球運動，A、B兩球碰撞后粘合在一起，兩球繼續(xù)向右運動并跟C球碰撞，碰后C球的速度
。求：
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②兩次碰撞過程中損失的總動能。
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