【題目】如圖所示,A、B兩球用原長為,勁度系數(shù)為k1的輕質(zhì)彈簧相連,B球用長為L的細(xì)線懸于O點(diǎn),A球固定在O點(diǎn)正下方,且O、A間的距離也為L,OAB恰好構(gòu)成一個(gè)正三角形;現(xiàn)把A、B間的彈簧換成原長相同但勁度系數(shù)為k2的輕質(zhì)彈簧,仍使系統(tǒng)平衡,此時(shí)A、B間的距離變?yōu)?/span>,則( )
A. 繩子OB所受的拉力不變
B. 彈簧產(chǎn)生的彈力變大
C.
D.
【答案】AD
【解析】試題分析:
以小球B為研究對象,分析受力情況,由平衡條件可知,彈簧的彈力N和繩子的拉力F的合力F合與重力mg大小相等,方向相反,即F合=mg,作出力的合成力如圖,由三角形相似得:
又由題,OA=OB=L,得:F=F合=mg,可見,繩子的拉力F只與小球B的重力有關(guān),與彈簧的勁度系數(shù)K無關(guān),所以繩子OB所受的拉力不變,A正確;AB減小,所以N減小,B錯(cuò)誤;根據(jù)上述力與長度的關(guān)系:
用勁度系數(shù)為k1的輕質(zhì)彈簧時(shí),彈力,
用勁度系數(shù)為k1的輕質(zhì)彈簧時(shí),彈力,
聯(lián)立得:,C錯(cuò)誤、D正確;故選AD。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示兩本書A和B,逐頁交叉后疊放在一起,平放在光滑的水平桌面上.設(shè)書每張紙質(zhì)量為5g,每本書均為200張紙,紙與紙之間的動摩擦因數(shù)μ=0.3.若需將它們拉開,至少需要的水平拉力為( )(取g=10N/kg)
A. 1197N B. 1198N C. 1199N D. 1120N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,虛線a、b、c代表電場中三個(gè)等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相等,即Uab=Ubc,實(shí)線為一帶正電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場力作用下通過該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn),據(jù)此可知( )
A.三個(gè)等勢面中,a的電勢最高
B.帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)具有的電勢能比在Q點(diǎn)具有的電勢能大
C.帶電質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時(shí)的動能比通過Q點(diǎn)時(shí)大
D.帶電質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時(shí)的加速度比通過Q點(diǎn)時(shí)小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖a所示,輕繩AD跨過固定在水平橫梁BC右端的定滑輪掛一個(gè)質(zhì)量為10kg的物體,∠ACB=30°;圖b中輕桿HG一端用鉸鏈固定在豎直墻上,另一端G通過細(xì)繩EG拉住,EG與水平方向成30°,輕桿的G點(diǎn)用另一細(xì)繩GF拉住一個(gè)質(zhì)量為10kg的物體.g取10m/s2,求:
(1)細(xì)繩AC段的張力FAC與細(xì)繩EG的張力FEG之比;
(2)輕桿HG對G端的支持力.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.牛頓利用扭秤實(shí)驗(yàn)測量了萬有引力常數(shù)
B.庫侖利用扭秤實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷相互作用的規(guī)律
C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)效應(yīng)
D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在下列各種措施中,目的是為了防止靜電危害的是( )
A.電視機(jī)后蓋上開有許多小孔
B.電視機(jī)上裝有一條戶外天線
C.在高大的建筑物頂端裝有避雷針
D.在煙道的中央裝有靜電除塵器
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