下列四幅圖涉及不同的物理知識,其中說法不正確的是( )
A.圖(甲):普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學的奠基人之一
B.圖(乙):玻爾理論指出氫原子能級是分立的,所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的
C.圖(丙):盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子
D.圖(。焊鶕(jù)電子束通過鋁箔后的衍射圖樣,可以說明電子具有波動性
科目:高中物理 來源:2016-2017學年黑龍江省高二上期中考物理試卷(解析版) 題型:填空題
欲將量程為100μA內(nèi)阻為540Ω的靈敏電流表改裝為量程為1mA的毫安表需要給它_____聯(lián)一只R=_____Ω的電阻.
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年甘肅省高二理上期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中實線是電場線,虛線是某帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡,a、b是軌跡上兩點,若帶電粒子只受電場力作用,根據(jù)此圖可判斷出
A.粒子帶正電荷 B.粒子在a點的速度大
C.粒子在a點的加速度大 D.粒子在a點的電勢能大
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科目:高中物理 來源:2017屆天津市高三9月學生學業(yè)能力調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩輛車在同一水平直道上運動,其運動的位移-時間圖像如圖所示,則下列說法中正確的是( )
A. 甲車先做勻減速直線運動,后做勻速直線運動
B. 乙車在0-10s內(nèi)的平均速度大小為0.8m/s
C. 在 0-10s內(nèi),甲,乙兩車相遇兩次
D. 若乙車做勻變速直線運動,則圖線上P所對應的瞬時速度大小一定大于0.8m/s
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科目:高中物理 來源:2017屆天津市高三9月學生學業(yè)能力調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在第15屆機器人世界杯賽上,中科大“藍鷹”隊獲得仿真2D組冠軍和服務機器人組亞軍.如圖所示,科大著名服務機器人“可佳”要執(zhí)行一項任務,給它設(shè)定了如下動作程序:在平面內(nèi)由點(0,0)出發(fā),沿直線運動到點(3,1),再由點(3,1)沿直線運動到點(1,4),又由點(1,4)沿直線運動到點(5,5),然后由點(5,5)沿直線運動到點(2,2).該個過程中機器人所用時間是s,則( )
A.機器人的運動軌跡是一條直線
B.機器人不會兩次通過同一點
C.整個過程中機器人的位移大小為m
D.整個過程中機器人的平均速度為1.0m/s
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科目:高中物理 來源:2017屆內(nèi)蒙古高三上第二次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
為了測定滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù),某同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,其中圓弧形滑槽末端與桌面相切。第一次實驗時,滑槽固定于桌面右端,滑槽末端與桌面右端對齊,小球從滑槽頂端由靜止釋放,落在水平地面上的點;第二次實驗時,滑槽固定于桌面左側(cè),測出滑槽末端與桌面右端的距離為,小球從滑槽頂端由靜止釋放,落在水平面上的點。已知重力加速度為,不計空氣阻力,滑塊與滑槽之間有摩擦力。
(1)實驗還需要測出的物理量是 (用代號表示)
A.滑槽的高度;
B.桌子的高度;
C.點到點的距離;
D.點到點的距離;
E.滑塊的質(zhì)量。
(2)實驗中需要用到的測量工具(儀器)有 .
(3)寫出動摩擦因數(shù)的表達式是 .
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科目:高中物理 來源:2017屆內(nèi)蒙古高三上第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
由光滑細管組成的軌道如圖所示,其中AB段和BC段是半徑為R的四分之一圓弧,軌道固定在豎直平面內(nèi)。一質(zhì)量為m的小球,從距離水平地面為H的管口D處靜止釋放,最后能夠從A端水平拋出落到地面上。下列說法正確的是( )
A.小球落到地面時相對于A點的水平位移值為2
B.小球落到地面時相對于A點的水平位移值為2
C.小球能從細管A端水平拋出的條件是H>2R
D.小球能從細管A端水平拋出的最小高度
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科目:高中物理 來源:2017屆黑龍江省高三上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,電路中定值電阻阻值R大于電源內(nèi)阻阻值r,閉合電鍵K將滑動變阻器滑片向下滑動,理想電壓表V1、V2、V3示數(shù)變化量的絕對值分別為△V1、△V2、△V3,理想電流表示數(shù)變化量的絕對值為△I,則下列結(jié)論錯誤的是
A.A的示數(shù)增大 B.V2的示數(shù)增大
C.△V3與△I的比值大于r D.△V1大于△V2
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年山西省太原市高二10月考物理試卷(解析版) 題型:計算題
在真空中有兩個相距0.18m的正點電荷,Q1電量為十1.8×10-12C。兩個點電荷間的靜電力F=1.0×10-12N。求Q2所帶的電量?(k=9×109 N·m2/C2)
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