【題目】如下圖所示,一個上下都與大氣相通的直圓筒,內(nèi)部橫截面的面積S=001m2,中間用兩個活塞AB封住一定質(zhì)量的理想氣體,A、B都可沿圓筒無摩擦地上、下滑動,但不漏氣,A的質(zhì)量可不計、B的質(zhì)量為M,并與一勁度系數(shù)k=5×103N/m的較長的彈簧相連。已知大氣壓強p0=1×105Pa,平衡時兩活塞間的距離l0=06m。現(xiàn)用力壓A,使之緩慢向下移動一定距離后保持平衡。此時,用于壓A的力F=5×102N。假定氣體溫度保持不變,求:

1此時兩活塞間的距離。

2活塞A向下移的距離。

3大氣壓對活塞A和活塞B做的總功。

【答案】104m 203m 3200J

【解析】

試題分析: 1活塞A受壓向下移動的同時,活塞B也向下移動已知達到平衡時,F=5×102N

p=p0+F/S=15×105Pa 2分

p0 l0S=plS l=04m 2分

2當氣體的壓強為p0,彈簧受B的作用而有一定的壓縮量當氣體的壓強變?yōu)閜0+F/S時彈簧增加的壓縮量就是B向下移動的距離x,由胡克定律:

F=kx x=01m 2分

設(shè)A向下移動的距離為y, l = l0+x- y 得: y=03m 2分

3 W=Pl-l0 s =200J 2分

考點: 理想氣體狀態(tài)方程。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列物理量中,屬于標量的是

A. B. 位移 C. 動能 D. 加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,勁度數(shù)為k的輕彈簧的一端固定在墻上,另一端與置于水平面上質(zhì)量為m

物體接觸未連接,彈簧水平且無形變。用水平力F緩慢推動物體,在彈性限度內(nèi)彈簧長度被壓縮了x0,此時物體靜止。撤去F后,物體開始向左運動,運動的最大距離為4 x0。物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為,重力加速度為g。則

A撤去F后,物體先做勻加速運動,再做勻減速運動

B撤去F后,物體剛運動時的加速度大小為

C物體做勻減速運動的時間等于

D物體開始向左運動到速度最大的過程中克服摩擦力做的功為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是驗證機械能守恒定律的實驗裝置圖,實驗中按實驗圖安裝好實驗器材,調(diào)整好儀器,接通打點計時器的電源,釋放紙帶,讓重物自由下落,打點計時器就會在紙帶上打出一系列的點,則:

1)為了完成本實驗,除了圖中所給出的器材外,在下列器材中一定需要的是

A.天平(帶砝碼) B.米尺 C.直流電流 D.彈簧秤

2)在該實驗中,下列說法中正確的是

A.在安裝打點計時器時,兩個限位孔一定要在同一豎直線上

B.測量重物下落的高度時,一定從起始點(靜止點)算起

C.在所選的紙帶中,第1、2點間的距離接近

D.只要數(shù)出第1個點到第n)個點間的時間間隔,那么,就可以用求得打第個點時的瞬時速度

3)在實驗中產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要原因 (寫出一種即可)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在同一豎直平面內(nèi)有兩個正對著的半圓形滑軌道,軌道的半徑都是R。軌道端點所在的水平線相隔一定的距離。一質(zhì)量為m的小球能在其間運動而不脫離軌道,經(jīng)過最低點B時的速度為。小球在最低點B與最高點A對軌道的壓力之差為ΔF(ΔF>0)。不計空氣阻力。則

A.、一定時,R越大,ΔF越大

B.、、R一定時,越大,ΔF越大

C.、R一定時,越大,ΔF越大

D.、R、x一定時,ΔF與v的大小無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在xOy坐標系中以O(shè)為中心的橢圓上有a、b、c、d、e五個點,其中b、d 兩點關(guān)于y軸對稱.現(xiàn)在O點固定一負點電荷,則下列判斷正確的是( )

A.b、d兩點的電場強度、電勢都相同

B.a(chǎn),e兩點的電場強度、電勢都相同

C.﹣正電荷在b點時的電勢能大于其在d點時的電勢能

D.一正電荷由a點沿abcde移到e點,電場力先做正功再做負功,所做總功為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在真空中的光滑水平絕緣面上有一帶電小滑塊。開始時滑塊靜止。若在滑塊所在空間加一水平勻強電場E1,持續(xù)一段時間后立即換成與E1相反方向的勻強電場E2。當電場E2與電場E1持續(xù)時間相同時,滑塊恰好回到初始位置,且具有動能Ek。在上述過程中,E1對滑塊的電場力做功為W1,電場力大小為F1;E2對滑塊的電場力做功為W2,電場力大小為F2則:

A. F1F2 B. 4F1F2

C. W10.25EkW20.75Ek D. W10.20EkW20.80Ek

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物理課外小組利用圖a中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系。圖中,置于實驗臺上的長木板水平放置,其右端固定一輕滑輪;輕繩跨過滑輪,一端與放在木板上的小滑車相連,另一端可懸掛鉤碼。本實驗中可用的鉤碼共有N=5個,每個質(zhì)量均為0010kg。實驗步驟如下:

1將5個鉤碼全部放入小車中,在長木板左下方墊上適當厚度的小物快,使小車和鉤碼可以在木板上勻速下滑。

2將n依次取n=1,2,3,4,5個鉤碼掛在輕繩右端,其余N-n個鉤碼仍留在小車內(nèi);用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車,同時用傳感器記錄小車在時刻t相對于其起始位置的位移s,繪制s-t圖像,經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a。

3對應(yīng)于不同的n的a值見下表。n=2時的s-t圖像如圖b所示;由圖b求出此時小車的加速度保留2位有效數(shù)字,將結(jié)果填入下表。

n

1

2

3

4

5

020

058

078

100

4利用表中的數(shù)據(jù)在圖c中補齊數(shù)據(jù)點,并作出a-n圖像。從圖像可以看出:當物體質(zhì)量一定時,物體的加速度與其所受的合外力成正比。

5利用a–n圖像求得小車空載的質(zhì)量為_______kg保留2位有效數(shù)字,重力加速度取g=98 m·s–2。

6若以“保持木板水平”來代替步驟1,下列說法正確的是_______填入正確選項前的標號

Aa–n圖線不再是直線

Ba–n圖線仍是直線,但該直線不過原點

Ca–n圖線仍是直線,但該直線的斜率變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用同一束單色光,在同一條件下,先后照射鋅片和銀片,都能產(chǎn)生光電效應(yīng),這兩個過程中,對下列四個量,一定相同的是   ,可能相同的是   ,一定不相同的是   

A. 光子的能量 B. 金屬的逸出功

C. 光電子的動能 D. 光電子的最大初動能.

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