分析 對小球受力分析,根據(jù)平衡條件求小球的重力和彈簧彈力,再根據(jù)胡克定律求出彈簧的長度.
解答 解:(1)對小球受力分析,如圖所示:
根據(jù)平衡條件得:G=F=$\frac{{F}_{1}}{tanθ}$=$\frac{6}{\frac{3}{4}}=8N$
(2)彈簧彈力:${F}_{2}=\frac{{F}_{1}}{sinθ}=\frac{6}{0.6}=10N$
根據(jù)胡克定律得:F2=k(L-L0)
解得:L=0.15m
答:(1)小球的重力G為8N;
(2)此時彈簧的長度L為0.15m.
點評 本題考查了受力分析以及平衡條件的應(yīng)用,可以用合成法,也可以用正交分解法.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩次t=0時刻線圈平面均與中性面垂直 | |
B. | 曲線a表示的交變電動勢瞬時值為15cos50πtV | |
C. | 曲線a、b對應(yīng)的線圈轉(zhuǎn)速之比為3:2 | |
D. | 曲線b表示的交變電動勢有效值為10V |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “早上8:00上課”、“一節(jié)課40分鐘”,指的是時刻 | |
B. | 在直線運(yùn)動中,位移大小總是等于路程 | |
C. | 速度很大的物體加速度可能為零 | |
D. | 平均速率就是平均速度的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 起跳以后在上升過程中處于超重狀態(tài) | |
B. | 在下落過程處于失重狀態(tài) | |
C. | 起跳時地面對他的支持力大于他受到的重力 | |
D. | 起跳時地面對他的支持力大于他對地面的壓力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 以自己為參考系,看到自己乘坐的纜車在運(yùn)動 | |
B. | 以對面的青山為參考系,自己靜止不動 | |
C. | 以自已乘坐的纜車為參考系,其他纜車都靜止 | |
D. | 以自已乘坐的纜車為參考系,看到兩邊的綠樹青山向身后運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3.0V | B. | 3.0×10-1V | C. | 3.0×10-3V | D. | 3.0×10-6V |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、b為異種電荷,a的電荷量小于b的電荷量 | |
B. | a、b為同種電荷,a的電荷量大于b的電荷量 | |
C. | 除無限遠(yuǎn)位置外,過a,b的直線上有2處位置的電勢為零 | |
D. | 除無限遠(yuǎn)位置外,過a,b的直線上有2處位置的場強(qiáng)為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 卡文迪許發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律,并測出了靜電力常量k的值 | |
B. | 庫侖在研究電荷間相互作用時,提出了“電場”的概念 | |
C. | 閉合電路歐姆定律指出閉合電路中電流與電源的內(nèi)阻也有關(guān) | |
D. | 安培發(fā)現(xiàn)電流的熱效應(yīng),并得出了Q=I2Rt |
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