【題目】圖用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 “研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶，O、A、B、C、D 和 E 為紙帶上六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。加速度大小用 a 表示

（1）若用的是電火花式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，供電電源是______V 的_______(填直流或交流)

（2）OD 間的距離為____________cm；

（3）如圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的 s—t2 圖線（s 為各計(jì)數(shù)點(diǎn)至同一起點(diǎn)的距離），斜率表示______，其加速度 a 大小為_____m/s2(保 留三位有效數(shù)字)。

【答案】 （1）220V； 交流 （2）1.20cm （3）加速度的一半； 0.933

【解析】（1）若用的是電火花式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，供電電源是220V 的交流電；

（2）最小刻度是毫米的刻度尺讀數(shù)要估讀到最小刻度的下一位，故用零來補(bǔ)充估測值位置
所以OD間的距離為1.20cm．
（3）由公式s=at2知圖象的斜率表示a，即加速度的二分之一；解得：a=2k=0.933m/s2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法符合史實(shí)的是（ ）

A. 牛頓首先發(fā)現(xiàn)了行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

B. 開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

C. 卡文迪許首先在實(shí)驗(yàn)室里測出了萬有引力常量數(shù)值

D. 牛頓首先發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用測力計(jì)研究在豎直方向運(yùn)行的電梯運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．他在地面上用測力計(jì)測量砝碼的重力，示數(shù)為G；他在電梯中用該測力計(jì)仍測量同一砝碼的重力，發(fā)現(xiàn)測力計(jì)的示數(shù)為0.9G，由此判斷此時(shí)電梯的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是（ ）

A. 加速上升 B. 減速下降 C. 減速上升 D. 勻速下降

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】均勻帶電的球殼在球外空間產(chǎn)生的電場等效于電荷集中于球心處產(chǎn)生的電場．如圖所示，在半球面AB上均勻分布正電荷，總電荷量為q，球面半徑為R，CD為通過半球頂點(diǎn)與球心O的軸線，在軸線上有M、N兩點(diǎn)，OM=ON=2R．已知M點(diǎn)的場強(qiáng)大小為3E，則N點(diǎn)的場強(qiáng)大小為( )

A. －3E B.

C. －2E D. ＋E

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在剛剛進(jìn)行的執(zhí)信中學(xué)第 39 屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，4×100m 獲得同學(xué)們的極大關(guān)注， 在班級(jí)實(shí)力差不多的情況下，交接棒技術(shù)的優(yōu)劣是決定比賽勝負(fù)的關(guān)鍵之一。 某班的梁同學(xué)和鐘同學(xué)在訓(xùn)練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn)：兩位同學(xué)經(jīng)短距離加速后 能保持 9 m/s 的速度跑完全程;梁同學(xué)從起跑后到接棒前的運(yùn)動(dòng)是勻加速的.為了確定梁同學(xué)起跑的時(shí)機(jī),需在接力區(qū)前適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置標(biāo)記.在某次練習(xí)中,鐘同學(xué)在接力區(qū)前 s0=13.5 m 處作了標(biāo)記,并以 v=9m/s 的速度跑到此標(biāo)記時(shí)向 梁發(fā)出起跑口令.梁同學(xué)在接力區(qū)的最前端聽到口令時(shí)起跑,并恰好在速度達(dá)到 與鐘同學(xué)相同時(shí)被追上,完成交接棒.已知接力區(qū)的長度為 L=20 m.求：

(1)此次練習(xí)中乙在接棒前的加速度 a.

(2)在完成交接棒時(shí)梁同學(xué)離接力區(qū)末端的距離.

(3)若梁同學(xué)接棒后需要跑完 100m，采用此種接棒方式比梁同學(xué)靜止等待接 棒節(jié)約多少時(shí)間.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，下列物理量中能夠描述物體運(yùn)動(dòng)方向變化快慢的物理量有（ ）

A. 角速度B. 周期

C. 轉(zhuǎn)速D. 向心加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車同時(shí)由靜止從A點(diǎn)出發(fā)，沿直線AC運(yùn)動(dòng)．甲先以加速度a1做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)后做加速度為a2的勻加速運(yùn)動(dòng)，到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度為v；乙以加速度a3做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)，到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度亦為v.若a1≠a2≠a3，則(　　)

A. 甲、乙有可能同時(shí)由A到達(dá)C

B. 甲、乙不可能同時(shí)由A到達(dá)C

C. 甲一定先由A到達(dá)C

D. 若a1＞a3，則甲一定先由A到達(dá)C

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】若竹蜻蜓離開雙手后，恰好沿豎直方向向上運(yùn)動(dòng)。則竹蜻蜓在上升過程中

A. 做勻速運(yùn)動(dòng)

B. 做減速運(yùn)動(dòng)

C. 先做加速運(yùn)動(dòng)，后做勻速運(yùn)動(dòng)

D. 先做加速運(yùn)動(dòng)，后做減速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一彈簧一端固定在傾角為37°的光滑斜面的底端，另一端拴住質(zhì)量為m1=4kg的物塊P，Q為一重物，已知Q的質(zhì)量為m2=8kg，彈簧的質(zhì)量不計(jì)，勁度系數(shù)k=600N/m，系統(tǒng)處于靜止，如圖所示．現(xiàn)給Q施加一個(gè)方向沿斜面向上的力F，使它從靜止開始沿斜面向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，已知在前0.2s時(shí)間內(nèi)，F為變力，0.2s以后，F為恒力，（g=10m/s2）．求：

（1）物體做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為多少？

（2）F的最大值與最小值．

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